小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中優(yōu)質(zhì)試卷

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：6060 分鐘滿分：100100 分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分、我是小小書法家。（1818 分）1 1 .請(qǐng)把古詩(shī)清明默寫在下面方格里。（4 4 分）2 2 .看拼音，寫詞語(yǔ)。（1010 分）zhzh ihuihu iou ernunu oruru ox x i shsh a n ngb b aocaoc i!i!s s uxux i n ngqiqi a x x uouzhzh ouz z sh h iyuyu an a n ng3 3 .同音字組詞。（4 4 分）(f f 0(Z Z(s sbn ng)(shsh )吹（）（）力（）國(guó)解（)仿（）（

2、）織（）禮表（)二、先補(bǔ)充詞語(yǔ)） 再選詞填空。(6(6 分) )相提（ ）（） 爭(zhēng)（）斗（)嚴(yán)（)(）縫和睦（ ）（） 雙（）戲（)無(wú)（)無(wú)（）（ ）（ ）盾畫（）添（)（）() 打采1 1鄰里之間要 （），我們的生命才會(huì)變得和諧。2 2這個(gè)書柜沒(méi)有使用一個(gè)釘子，卻連接得 （），工匠的手藝真是太高超了。3 3發(fā)表意見應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌 （）。三、用“”劃去不正確的讀音。（3 3 分）1.1. 盡（j j inj j n n）管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌（m mb m mu ）生的景物， 但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。2 2 .鹿不敢猶豫（y y u l l 心,）撒（s s a s s d開長(zhǎng)腿就跑

3、。 3 3.還有幾對(duì)飛倦的燕子，閑散（s s an s s n n）地在纖（qiqi rtrt xixi a 細(xì)的電線 上休憩。四、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4 4 分）1.1.“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢.地問(wèn)。（）2.2.盡管沿途都是一些陌.生.的景物）但是它們?cè)贩祷貋?lái)了。 （）3.3.河流背著沉.重.的貨船向前流動(dòng) （）4.4. 你只要看看什么花剛剛開放）就知道大致.是幾點(diǎn)鐘。 （）五、用“/”標(biāo)出句子中用的合適的詞。（4 4 分）1.1. 水面的波紋一圈圈地 （蕩漾 飄蕩）開去。2.2.蜻蜓的視覺真（靈活 靈敏），我還沒(méi)靠近，它就飛走了。3.3.鹿擺擺身子，水中的（倒映

4、倒影）也跟著擺起來(lái)。4.4.蔡倫造出了一種既（方便 輕便）又好的紙。六、按要求寫句子。（6 6 分）1.1._ 他:“你能不能快點(diǎn)?。　?（補(bǔ)充句子）2.2.缸里的小蝦十分有趣，它們有的 獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的 互相追逐，有 的緊貼住缸壁。（照樣子用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）3 3 .爸爸第一個(gè)最先知道了這件事。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1010 分）1 1 .九月九日憶山東兄弟是 唐 代詩(shī)人 王維 在 重陽(yáng) 節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫的。詩(shī)中的“_ ,_”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。2 2 .憶江南是 唐 代詩(shī)人_ 寫的一首詞，從“ _ ”，一句我們知道作者曾經(jīng)去過(guò)江南。3.3._ 從“獨(dú)憐幽草澗邊生，

5、_ ”一句可以這里的樹木長(zhǎng)得_ 。4.4.守株待兔一文中“因釋其耒而守株”的意思是： _。它這樣做的目的是： _，結(jié)果：_, _ 。（用原文句子填空）5.5._ “雅人四好”指的是_、_ 、。八、課文內(nèi)容精彩回放。（9 9 分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞， h hn ng kuckuc（ ）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還 可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種 shsh ejej （i i），在建橋史上是一個(gè) chuchuGg

6、j j u（），既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又 減 輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1.1.根據(jù)拼音，在（）里寫詞語(yǔ)。（3 3 分）2.2. 這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用 “ 出來(lái)。（1 1 分）3.3._ “這種設(shè)計(jì)”指的是_ 。這種設(shè)計(jì)的好處是？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。（3 3 分）4.4. 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2 2 分）_ 既_，又_。九、我是閱讀小能手。（1010 分）大墻下的小花苗（1010 分）春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃， 只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪剑?”蜜蜂問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光

7、，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)， 我替你把大墻推倒！ ”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量， 攀到陽(yáng)光里去呀！ ”墻頂上小 蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣， 沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了咼咼的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿 身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1.1. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2 2 分）溫暖一一（）難過(guò)一一（）2.2._ 全文共有_ 個(gè)自然段，其中第段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。（2 2 分）3.3._ 在大墻的陰影里，小花苗

8、，它靠自己的力量爬到墻頂上以后，小花苗_，孩子們夸小花苗_。（3 3 分）4 4 .假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？（3 3 分）十、習(xí)作樂(lè)園。（3030 分）相信大家一定讀過(guò)不少童話故事，這次習(xí)作就請(qǐng)你編個(gè)童話故事?？凑l(shuí) 編得最有趣三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：6060 分鐘滿分：100100 分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分、我是小小書法家。（1818 分）1 1 .請(qǐng)把古詩(shī)清明默寫在下面方格里。（4 4 分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧里遙指杏花村。2 2 .看拼音，寫詞語(yǔ)。（1010 分）zhzh ihuihu iou ernunu oruru o

9、x x 1 shsh a n ngb b aocaoc i!i!智慧偶爾懦弱欣賞保存s s uxux i n ngqiqi a x x uouzhzh ouz z sh h iyuyu ay y a n ng蘇醒謙虛歐洲姿勢(shì)鴛鴦3 3.同音字組詞。（f f 0（4 4 分）（z z 訕(s sbg)(shsh )吹（拂）（阻）力（宋）國(guó)解（釋）仿（佛）（組）織（送）禮表（示）二、先補(bǔ)充詞語(yǔ)， 再選詞填空 。（6 6 分）相提（并）（論）爭(zhēng) （奇）斗（艷）嚴(yán)（絲）（合）縫和睦（相）（處）雙 （龍）戲（珠）無(wú)（憂）無(wú)（慮）（自）（相）矛盾畫 （蛇）添（足）（沒(méi)）（精）打采1.1. 鄰里之間要（和睦

10、相處），我們的生命才會(huì)變得和諧。2.2. 這個(gè)書柜沒(méi)有使用一個(gè)釘子，卻連接得（嚴(yán)絲合縫）,工匠的手藝真是 太高超了。3 3 .發(fā)表意見應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌（畫蛇添足）。三、 用“”劃去不正確的讀音。（3 3 分）1.1. 盡（j j inj j n n）管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌.（m mb m mu ）生的景物， 但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。2 2 .鹿不敢猶豫（y y UgUg,）撒 s s d 開長(zhǎng)腿就跑。3.3.還有幾對(duì)飛倦的燕子，閑散.（s s ansnsn）地在纖（qiqi rtrt xixi a 細(xì)的電線 上休憩。四、 寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4 4 分）1.1.“你敢碰我

11、嗎？陶罐子！ ”鐵罐傲慢 地問(wèn)。（謙虛） 2.2.盡管沿途都是一些陌生 的景物，但是它們?cè)贩祷貋?lái)了。（熟悉） 3 3 .河流背著沉重的貨船向前流動(dòng)。（輕松） 4.4. 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致 是幾點(diǎn)鐘。（準(zhǔn)確） 五、用“/標(biāo)出句子中用的合適的詞。（4 4 分）1.1.水面的波紋一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開去。2.2.蜻蜓的視覺真（靈活 靈敏），我還沒(méi)靠近，它就飛走了。3.3.鹿擺擺身子，水中的（倒映 倒影）也跟著擺起來(lái)。4.4.蔡倫造出了一種既（方便 輕便）又好的紙。六、按要求寫句子。（6 6 分）1.1.他 瞪大眼睛，跺著腳說(shuō):“你能不能快點(diǎn)?。　保ㄑa(bǔ)充句子）2.2.缸里的小蝦十

12、分有趣，它們有的 獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的 互相追逐，有 的緊貼住缸壁。（照樣子用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。同學(xué)們有的跳繩，有的拍球，有的拔河。3 3 .爸爸第一個(gè)最先知道了這件事。（修改病句） 爸爸第一個(gè)知道了這件事或爸爸首先知道了這件事。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1010 分）1 1 .九月九日憶山東兄弟是 唐 代詩(shī)人 王維 在 重陽(yáng) 節(jié)想念家鄉(xiāng) 時(shí)寫的。詩(shī)中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”一句，常被遠(yuǎn)離 家鄉(xiāng)的人所引用。2.2.憶江南是 唐 代詩(shī)人 白居易 寫的一首詞，從“江南好，風(fēng)景 舊曾諳”，一句我們知道作者曾經(jīng)去過(guò)江南。3.3.從“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”一句可以這

13、里的樹木長(zhǎng) 得十分茂盛 。4.4.守株待兔一文中“因釋其耒而守株”的意思是： 于是放下手中 的農(nóng)具，天天守著樹樁 。它這樣做的目的是： 冀復(fù)得兔，結(jié)果： 兔不可 復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。（用原文句子填空）5.5. “雅人四好”指的是琴、棋、書、畫八、課文內(nèi)容精彩回放。（9 9 分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞， h hn ng kukuq 橫跨）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有 兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以 從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種 shsh |

14、（設(shè)計(jì)），在建橋史上是一個(gè) chuengchueng j j 1 1 創(chuàng)（舉）, 既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重 一 一 一 一 一量，節(jié)省了石料。1.1.根據(jù)拼音，在（）里寫詞語(yǔ)。（3 3 分）2.2.這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用 “ 出來(lái)。（1 1 分）3.3.“這種設(shè)計(jì)”指的是 趙州橋設(shè)計(jì)成拱形，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞 。這種設(shè)計(jì)的好處是？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。（3 3分）4.4.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2 2 分）我的妹妹既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞。九、我是閱讀小能手。（1010 分）大墻下的小花苗（1010 分）春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影

15、里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃， 只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪?？ ”蜜蜂問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)， 我替你把大墻推倒！ ”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量， 攀到陽(yáng)光里去呀！ ”墻頂上小 蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣， 沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了咼咼的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿 身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇 敢！”1.1. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2 2 分）溫暖一一（寒冷）難過(guò)一一（高興）2.2. 全文共有 6