第七課藏書票

1、第七課 藏書票陳麗華教學(xué)思路：本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學(xué)習(xí)用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書票的歷史、分類、特點、功能以及制作方法等知識。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)：1欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點及作用。2、學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書票。3、通過欣賞制作，提高學(xué)生的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，教學(xué)重難點。1、通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點及作用。2、學(xué)習(xí)制作一張吹塑紙版的藏書票，學(xué)會反寫字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：各種類型的藏書票，作業(yè)紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版

2、、抹布、原珠筆、拷貝紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：發(fā)現(xiàn)藏書票名言導(dǎo)入：教師出示讀書圖片和“書是人類進步的階梯”。師小結(jié)：這是俄羅斯著名的文學(xué)家高爾基的一句名言。我們都喜歡讀書，你最喜歡什么書？我擁有文學(xué)、科普、藝術(shù)等書籍大約有一千多本吧，你們能估計出家里有多少書嗎？原來你們的家長跟我一樣，不僅愛讀書還有藏書的愛好。出示一本書，師打開扉頁：這是我以前買的書，寫上了名字和購買的時間，作為標(biāo)記。后來我用印章印在書上做標(biāo)記。這是我最近購買的一本新書，你們瞧瞧我在書上做了怎樣的記號，讓學(xué)生觀察藏書票，這是一張小型版畫，名叫藏書票。板書：藏書票 藏書票究竟是什么呢？。2、 進入新課1、了解藏書票 師：藏書票代表

3、藏書主人的標(biāo)記，是書的附屬物，通常是用木刻石刻等版畫形式，設(shè)計各種美術(shù)圖案、署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”等字樣，并且刻有國際通用藏書票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。（板書）被喻為“紙上寶石版畫珍珠”。v    欣賞世界上第一枚藏書票刺猬最早的藏書票是為了提醒人們愛護書籍。那是在十五世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時德國貴族們都愛讀書藏書，。有一位名叫克那貝斯貝爾格的德國人愛好藏書而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書籍都借給別人看，但是時常發(fā)生有借無還和書遭到損壞的情況，他非常心疼，就發(fā)明了這樣一種標(biāo)簽（看圖）貼在書上，這就是世界上第一枚藏書票，誕生在一四七零年。上面畫了一只刺

4、猬叼著一朵鮮花，請你們聯(lián)系這張畫和藏書票的來歷猜這句英文的意思？原意是“謹(jǐn)防刺猬的吻”這位德國人用了幽默的方式提醒大家愛護書籍。以后藏書票就在歐美等國家流行起來。v    欣賞中國第一枚藏書票關(guān)祖章藏書藏書票是什么時候流傳到中國來的呢？這里有個有趣的故事。有一位叫吳文興的學(xué)者喜歡收集古舊書籍。平時一有空就去北京的琉璃廠淘書，北京琉璃廠是專門經(jīng)營古玩字畫的文化街。這天，吳文興逛了一整天也沒收獲，他無精打采地走到一家書攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒說買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來書里藏了這張藏書票（看圖）據(jù)考證，這張票出自一九一四年，是中國第一張藏書

5、票，是票主關(guān)祖章留學(xué)美國時制作的。原來藏書票還是從美國進口的。繼續(xù)欣賞中外著名的藏書票作品2、認(rèn)識藏書票的作用、特點同學(xué)們看了這么多的藏書票，你認(rèn)為（一張小小的藏書票有什么作用 ? 這些藏書票上面的圖形與生活中見到的形象有什么差別 ?通過以上觀察與學(xué)習(xí)，你認(rèn)為藏書票有哪些特點 ? ）（課件出示問題）1、作用：既是書主人的憑據(jù)，也是對書本的美化，還可用做藝術(shù)交流、收藏、展覽欣賞等學(xué)術(shù)活動，它體現(xiàn)出藏書者的性格修養(yǎng)與審美品位,是一種實用與審美相結(jié)合的微型藝術(shù)品。 2、區(qū)別：藏書票上面的圖形概括、簡潔，構(gòu)圖靈活多變。 3、特點：小幅畫面 ，票主名號，圖文并茂，內(nèi)容簡潔，表現(xiàn)題材多樣，畫面內(nèi)容多選擇與

6、主題或票主興趣相關(guān)的形象，如動植物、建筑、人物、小場景等。（二）、藏書票的基本內(nèi)容1、圖案：概括、簡潔2、文字：（1）、EX-LIBRIS（2）、票主姓名如：藏書3、制作藏書票我們欣賞了這么多精美的藏書票，你們也一定想讓它成為自己書籍的好朋友吧，那就跟我一起學(xué)一學(xué)、做一做吧！師示范講解介藏書票的制作方法（選用吹塑紙板）。1、構(gòu)思；（確定題材內(nèi)容，是人物、動物、花卉、風(fēng)景、鳥獸蟲魚、樹木、生活用品等；講解文字的寫法。）  2、制版；（用鉛筆刻，刻畫的點、線要深淺有序） 3、拓?。唬ㄓ湍灰^多，要涂均勻，用手掌壓一壓，再掀開）4、調(diào)整；（晾干，把邊緣不整齊的裁掉）讓學(xué)生練習(xí)制作，出示參

7、考圖樣。講評作業(yè)。4、知識拓展：藏書票的版式藏書票的版式多種多樣，這是我用半個土豆做的，用了兩種不同的顏色印的（看圖），還可以用瓜果、肥皂制作，同學(xué)們可以嘗試一下。邊欣賞邊介紹。上色木刻、銅版畫、石版畫、絲網(wǎng)版、紙版、吹塑紙版、拓印版，剪紙、石刻、蠟染、電腦、塑膠、磚刻、手繪。3、 升華：讀書愛書 這張是油印的（看圖），上面這句話很有意義，我們一起讀一讀：書是我生活的桅桿，揚起我生活的帆。v 總結(jié)：小小藏書票引領(lǐng)我們遨游書本的海洋，號召我們愛讀書，讀好書，珍惜書！所以藏書票才有這樣的美譽（生讀“紙上寶石、版畫珍珠”）板書：美麗的藏書票1、 藏書票：藏書票代表藏書主人的標(biāo)記，是書的附屬

8、物2、藏書票的特點：（1）、圖案：概括、簡潔 （2）、文字：（1）、EX-LIBRIS （2）、票主姓名如：藏書3、藏書票的制作步驟：（1）、構(gòu)思； （2）、制版；（用鉛筆刻，刻畫的點、線要深淺有序） （3）、拓印；（水粉不要過多，要涂均勻，用手掌壓一壓，再掀開）（4）、調(diào)整；（晾干，把邊緣不整齊的裁掉）教學(xué)反思：在課堂教學(xué)中，應(yīng)留給學(xué)生更多的想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)自我的空間。不能總是讓學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，而是應(yīng)讓教師引導(dǎo)學(xué)生去思考，順著學(xué)生的思維去開導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索。盡量讓學(xué)生按照自己的想象去獨立創(chuàng)作，把自己內(nèi)心的感覺表現(xiàn)出來。教師也應(yīng)因人而教、因思而導(dǎo)，分別根據(jù)不的同學(xué)生、不同的思維方