中學(xué)2002—2003學(xué)年度上學(xué)期高一年級組工作計(jì)劃

1、中學(xué)20022003學(xué)年度上學(xué)期高一年級組 工作計(jì)劃以下是關(guān)于中學(xué)2002-2003學(xué)年度上學(xué)期高一年級組工 作計(jì)劃，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以江澤民總書記關(guān)于教育問題的 談話的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳“十六大”會(huì)議精神 為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 緊緊圍繞“尊重個(gè)性、培養(yǎng)好奇、豉勵(lì)創(chuàng)新、激勵(lì)卓越”的辦 學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點(diǎn)和教務(wù)處、政教處工作計(jì)劃，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)。二、工作目標(biāo)高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的 言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生

2、成為具 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力， 形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一 種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、 勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生， 又要關(guān) 心、尊重、服務(wù)學(xué)生。三、主要工作1、抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué) 習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階 段，其性格發(fā)展又有了許多新特點(diǎn) （例如自我意識方面發(fā)展到 了

3、一個(gè)新的階段）。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素 質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會(huì)課的時(shí)間，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教育，讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到 人，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要 特別注重學(xué)生的心理活動(dòng)，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期是學(xué)生身心發(fā)展， 學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。 在這一階段，他們會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到各 種煩惱與困惑，思想上會(huì)產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情緒”

4、、“心理危 機(jī)”等問題進(jìn)行釋疑解惑， 以幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄， 認(rèn)識能力得以增強(qiáng)，聰明才智得以 正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點(diǎn)。2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)的工作力度， 抓好學(xué)生干部的思想和 工作作風(fēng)，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔 區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排生了值日表、值周表，要明確分工，責(zé) 任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個(gè)學(xué) 生把班級當(dāng)作一個(gè)新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自 我管理能力，對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。 各 班在形成良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的同時(shí)，在養(yǎng)

5、成較好的生活習(xí)慣的 同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力，班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、 善學(xué)。3、抓好以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制 止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。 各班要以愛國主 義教育為主線，在學(xué)生中全面開展以“九一八”、“建國五十三 周年”、“十六大”、“一二九”等為主題的愛國主義、集體主義 和社會(huì)主義教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，配合學(xué)校做好愛 心捐款等獻(xiàn)愛心活動(dòng)， 利用班會(huì)、演講比賽、升國旗儀式等各 種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對 祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同 時(shí)，從小事

6、抓起，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理，決不姑息。4、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立全新的教育理念，要以學(xué)生的發(fā)展為本，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識， 給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)心、 豉勵(lì)和幫助，少一點(diǎn)冷淡、埋怨和消極，要有一流的教學(xué)意識、教學(xué)方法，努力爭取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)師徒結(jié)對任務(wù)， 讓青年教師更快、更好成長。高一年級青年教師較多， 我們要盡快 適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法， 使自己盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。其他老師也要精心鉆研新 教材，經(jīng)常探討課堂教學(xué)新模式和高考改革的新形勢，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)使一大批新教師成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。5、加強(qiáng)班主任與任課老師的相互交流、加強(qiáng)自修課的管 理，值班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗， 維護(hù)好班級紀(jì)律， 做好學(xué)生的課業(yè) 輔導(dǎo)，組織安排好“月考”工作，爭取平衡班之間的均衡發(fā)展。 班主任還要認(rèn)真做好家訪工作， 要求各班主任在期中考試以前， 對班內(nèi)的所有學(xué)生家訪一次。 有目的、有針對性地召開家長會(huì)。6、對有特長的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)條件，使他們能得到充 分地發(fā)揮。在新的學(xué)期里，高一年級組將齊心協(xié)力，共同完成好學(xué)校 下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好上傳下達(dá)工作，起好學(xué)校德育處、教學(xué) 管理部與班級之間的紐帶