超低溫知識(shí)競賽解析

1、超低溫知識(shí)競賽解析競賽規(guī)則競賽規(guī)則o比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分。其中必答題每道答對(duì)加部分。其中必答題每道答對(duì)加20分，分，答錯(cuò)不扣分；搶答題每道答錯(cuò)不扣分；搶答題每道10分，答對(duì)分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩撕伴_始加分，答錯(cuò)扣分，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩撕伴_始后再答題，否則按違規(guī)處理；風(fēng)險(xiǎn)題后再答題，否則按違規(guī)處理；風(fēng)險(xiǎn)題設(shè)設(shè)10分、分、30分、分、50分三個(gè)分值，答分三個(gè)分值，答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 第一部分：必答題（共第一部分：必答題（共8題）題）o四個(gè)小組輪流作答，答題的選手不能重四個(gè)小組輪流作答，答題的選手

2、不能重復(fù)。復(fù)。o答錯(cuò)其他組可以補(bǔ)答，補(bǔ)答錯(cuò)誤不扣分。答錯(cuò)其他組可以補(bǔ)答，補(bǔ)答錯(cuò)誤不扣分。o每道題每道題20分。分。o先請(qǐng)第一組回答問題先請(qǐng)第一組回答問題2段：南北極、月亮背著太陽的一面、段：南北極、月亮背著太陽的一面、海王星海王星 o文段中列舉了哪三處比冰更冷文段中列舉了哪三處比冰更冷的地方的地方？7段：鉛段：鉛 o鉛棒和錫棒哪種可以在超低溫鉛棒和錫棒哪種可以在超低溫世界里敲打？世界里敲打？ 7段：銅段：銅 o超低溫設(shè)備常用什么金屬制成？超低溫設(shè)備常用什么金屬制成？ 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 第第7段，銅的韌性在超低溫下段，銅的韌性在超低溫下仍像常溫仍像常溫p判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課

3、文相符，并說明理由說明理由p所有的金屬在超低溫世界中，都會(huì)變得所有的金屬在超低溫世界中，都會(huì)變得面目全非，形狀、質(zhì)地、韌性等都會(huì)發(fā)面目全非，形狀、質(zhì)地、韌性等都會(huì)發(fā)生改變。生改變。11段：鈮段：鈮 -263.94o超導(dǎo)性能最好的是哪種金屬？超導(dǎo)性能最好的是哪種金屬？溫度是多少？溫度是多少？ 15段：增強(qiáng)種子耐寒的本領(lǐng)段：增強(qiáng)種子耐寒的本領(lǐng) o超低溫在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是超低溫在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是什么？什么？ 23段：快速冷凍，若干年后再升溫復(fù)活段：快速冷凍，若干年后再升溫復(fù)活 o要延長生命，現(xiàn)在設(shè)想的方法要延長生命，現(xiàn)在設(shè)想的方法是什么是什么 ？ p液態(tài)氦的液態(tài)氦的“超流現(xiàn)象超流現(xiàn)象”目前還沒有

4、一種理論能夠正確地目前還沒有一種理論能夠正確地解釋，下列推斷有誤的的一項(xiàng)是（解釋，下列推斷有誤的的一項(xiàng)是（ ） A.目前的理論絕大多數(shù)都是從常溫現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)象中得到目前的理論絕大多數(shù)都是從常溫現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)象中得到的，因而很難解釋超低溫下出現(xiàn)的現(xiàn)象。的，因而很難解釋超低溫下出現(xiàn)的現(xiàn)象。 B.因?yàn)橐驗(yàn)椤俺鳜F(xiàn)象超流現(xiàn)象” 只是個(gè)別現(xiàn)象，根據(jù)從現(xiàn)象到理論只是個(gè)別現(xiàn)象，根據(jù)從現(xiàn)象到理論的一般形成規(guī)律，目前還無法確定一種正確的科學(xué)判斷。的一般形成規(guī)律，目前還無法確定一種正確的科學(xué)判斷。 C.“超流現(xiàn)象超流現(xiàn)象” 是客觀存在的事實(shí)，盡管目前無法給予其是客觀存在的事實(shí)，盡管目前無法給予其正確的理論解釋，但隨

5、著研究的深入，最終會(huì)得到合理正確的理論解釋，但隨著研究的深入，最終會(huì)得到合理有據(jù)的科學(xué)理論的解釋。有據(jù)的科學(xué)理論的解釋。 D.因?yàn)榭茖W(xué)理論的建立往往滯后于科學(xué)的觀察與發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)因?yàn)榭茖W(xué)理論的建立往往滯后于科學(xué)的觀察與發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的科學(xué)理論還無法解釋這種新發(fā)現(xiàn)的有的科學(xué)理論還無法解釋這種新發(fā)現(xiàn)的“超流現(xiàn)象超流現(xiàn)象”。c第二部分：搶答題（共第二部分：搶答題（共10題）題）o搶答題每道搶答題每道10分，答對(duì)加分，答分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩撕伴_始后再錯(cuò)扣分，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩撕伴_始后再答題，否則按違規(guī)處理答題，否則按違規(guī)處理o回答問題的選手可以重復(fù)回答問題的選手可以重復(fù)o其他組可以補(bǔ)答，答錯(cuò)扣分其他組可

6、以補(bǔ)答，答錯(cuò)扣分列數(shù)字列數(shù)字 o請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法o第第13段：冷子管用電很省，段：冷子管用電很省，100萬個(gè)冷子管每小時(shí)只消耗半瓦電。萬個(gè)冷子管每小時(shí)只消耗半瓦電。 打比方打比方 o請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法o第第7段：如果你把水銀溫度計(jì)伸進(jìn)段：如果你把水銀溫度計(jì)伸進(jìn)液態(tài)空氣，水銀柱一下子就凍得像液態(tài)空氣，水銀柱一下子就凍得像一根大頭針?biāo)频模∫桓箢^針?biāo)频?！打比方、作比較打比方、作比較 o請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法o第第7段：錫跟鉛恰恰相反，一把好段：錫跟鉛恰恰相反，一把好端端的錫壺，在超低溫下

7、會(huì)碎成煤端端的錫壺，在超低溫下會(huì)碎成煤灰似的一團(tuán)粉末?；宜频囊粓F(tuán)粉末。 下定義下定義 o請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法o第第3段：冷有一個(gè)極限段：冷有一個(gè)極限最低的最低的溫度是零下溫度是零下273.16，叫做，叫做“絕絕對(duì)零度對(duì)零度”。 作詮釋作詮釋 o請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法請(qǐng)說出下列文段運(yùn)用的說明方法o第第9段：把水銀的溫度不斷降低，段：把水銀的溫度不斷降低，使它凍成固體，當(dāng)溫度降到使它凍成固體，當(dāng)溫度降到-269時(shí)，它的電阻突然消失了！時(shí)，它的電阻突然消失了！這種奇特的現(xiàn)象，叫做這種奇特的現(xiàn)象，叫做“超導(dǎo)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象象”。 作詮釋與下定義的區(qū)別作詮釋與下定義的

8、區(qū)別o下定義：必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，判斷詞前后的下定義：必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，判斷詞前后的內(nèi)涵和外延完全相同，能說明事物的所內(nèi)涵和外延完全相同，能說明事物的所有特征。有特征。o作詮釋：只說明事物的部分特征，常生作詮釋：只說明事物的部分特征，常生動(dòng)具體地把抽象概念解釋得通俗易懂。動(dòng)具體地把抽象概念解釋得通俗易懂。o下定義：下定義：“絕對(duì)零度絕對(duì)零度”（第（第3段）段）o作詮釋：作詮釋：“超流現(xiàn)象超流現(xiàn)象” （第（第8段）段） 、“超導(dǎo)現(xiàn)象超導(dǎo)現(xiàn)象” （第（第9段）段）錯(cuò)誤，第錯(cuò)誤，第4段，人們?nèi)詿o法到達(dá)絕對(duì)零度段，人們?nèi)詿o法到達(dá)絕對(duì)零度o判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課文相符，并說明理由說明理

9、由o“絕對(duì)零度絕對(duì)零度”已經(jīng)是冷的極限，也已經(jīng)是冷的極限，也是人們目前得到的最低溫度，即零是人們目前得到的最低溫度，即零下下273.16 。 錯(cuò)誤，第錯(cuò)誤，第3段，原文是段，原文是“不可能不可能”o判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課文相符，并說明理由說明理由o世界上永遠(yuǎn)不會(huì)再有比絕對(duì)零度更世界上永遠(yuǎn)不會(huì)再有比絕對(duì)零度更低的溫度。低的溫度。 o“永遠(yuǎn)不會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)”不符合作者所遵循的科不符合作者所遵循的科學(xué)精神，在目前所認(rèn)識(shí)的理論、知識(shí)學(xué)精神，在目前所認(rèn)識(shí)的理論、知識(shí)上，能作出這樣的解釋，但并不意味上，能作出這樣的解釋，但并不意味著今后理論不再發(fā)展，作者用詞很有著今后理論不再發(fā)展，

10、作者用詞很有分寸，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。分寸，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。正確，第正確，第8段段o判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課文相符，并說明理由說明理由o液態(tài)氦的液態(tài)氦的“超流現(xiàn)象超流現(xiàn)象”目前還沒有目前還沒有任何一種理論能夠正確地解釋。任何一種理論能夠正確地解釋。 錯(cuò)誤，第錯(cuò)誤，第12段，還要加上段，還要加上“只要采取只要采取一定的絕熱措施一定的絕熱措施” 。o判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課文相符，并說明理由說明理由o如果能找到在如果能找到在-200左右顯示超左右顯示超導(dǎo)現(xiàn)象的金屬就能在電力工業(yè)中得導(dǎo)現(xiàn)象的金屬就能在電力工業(yè)中得到應(yīng)用。到應(yīng)用。o作者在這里

11、加上了作者在這里加上了“只要只要”一詞，一詞，強(qiáng)調(diào)的是必要條件。強(qiáng)調(diào)的是必要條件。錯(cuò)誤，第錯(cuò)誤，第23段，人們正在探索著其中的段，人們正在探索著其中的奧秘，現(xiàn)在還只是設(shè)想。奧秘，現(xiàn)在還只是設(shè)想。o判斷下列說法是否和課文相符，并判斷下列說法是否和課文相符，并說明理由說明理由o現(xiàn)在也能夠把人或動(dòng)物冷凍起來，現(xiàn)在也能夠把人或動(dòng)物冷凍起來，使他們的生命暫時(shí)凝固，過了若干使他們的生命暫時(shí)凝固，過了若干年，再升高溫度，讓他們復(fù)活，于年，再升高溫度，讓他們復(fù)活，于是使他們能活更長的時(shí)間。是使他們能活更長的時(shí)間。 第三部分：風(fēng)險(xiǎn)題第三部分：風(fēng)險(xiǎn)題o風(fēng)險(xiǎn)題設(shè)分、分、分風(fēng)險(xiǎn)題設(shè)分、分、分三個(gè)分值，答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)

12、，答三個(gè)分值，答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。o每組有兩次選擇機(jī)會(huì)每組有兩次選擇機(jī)會(huì)o其他組可以補(bǔ)答，答錯(cuò)扣分其他組可以補(bǔ)答，答錯(cuò)扣分請(qǐng)選擇題目請(qǐng)選擇題目10-110-210-330-130-250-11、3、7o以下不屬于超低溫已有應(yīng)用的是以下不屬于超低溫已有應(yīng)用的是：o做鉛鈴鐺做鉛鈴鐺o提高鋼、鐵的強(qiáng)度提高鋼、鐵的強(qiáng)度o制成沒有電阻的導(dǎo)線制成沒有電阻的導(dǎo)線o增強(qiáng)植物的耐寒本領(lǐng)增強(qiáng)植物的耐寒本領(lǐng)o保存貴重藥品保存貴重藥品o檢測宇航材料檢測宇航材料1.延長人類壽命延長人類壽命構(gòu)造簡單、體積小、省電、靈敏構(gòu)造簡單、體積小、省電、靈敏 o“冷子管冷子管”有哪四大優(yōu)點(diǎn)？有哪四大優(yōu)

13、點(diǎn)？ Do本文的說明對(duì)象是什么？本文的說明對(duì)象是什么？A、超低溫世界、超低溫世界B、超低溫世界是怎樣形成的、超低溫世界是怎樣形成的 C、超低溫技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用、超低溫技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用及其前景及其前景 D、超低溫世界存在著許多奇妙現(xiàn)象及其、超低溫世界存在著許多奇妙現(xiàn)象及其應(yīng)用應(yīng)用 一個(gè)一個(gè)“爬爬”字，生動(dòng)形象地說明了超流體字，生動(dòng)形象地說明了超流體內(nèi)部失去粘性的特點(diǎn)。內(nèi)部失去粘性的特點(diǎn)。o比較下面兩段文字，說說原文寫法的好處比較下面兩段文字，說說原文寫法的好處 o當(dāng)溫度降低到當(dāng)溫度降低到-270.96以下時(shí)，小杯里以下時(shí)，小杯里的液態(tài)氦會(huì)自動(dòng)沿著杯壁的液態(tài)氦會(huì)自動(dòng)沿著杯壁“爬

14、爬”出去，流出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平為到大杯中，直到大、小杯里的液面相平為止。止。o超流體是超低溫下具有奇特性質(zhì)的理想流超流體是超低溫下具有奇特性質(zhì)的理想流體，即流體內(nèi)部完全沒有粘滯。在極低溫體，即流體內(nèi)部完全沒有粘滯。在極低溫度下，液態(tài)氦的粘性會(huì)消失，它在任何東度下，液態(tài)氦的粘性會(huì)消失，它在任何東西上流動(dòng)都沒有阻力。西上流動(dòng)都沒有阻力。 用用“竟然竟然”和具體的描寫生動(dòng)形象地表現(xiàn)出急和具體的描寫生動(dòng)形象地表現(xiàn)出急凍后復(fù)活對(duì)金魚沒有造成什么明顯的影響，令凍后復(fù)活對(duì)金魚沒有造成什么明顯的影響，令人驚訝。人驚訝。o比較下面兩段文字，說說原文寫法比較下面兩段文字，說說原文寫法的好處的好處o金魚竟然復(fù)活，擺動(dòng)著它那輕紗般