高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導方案

1、謝謝觀賞附件2高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導方案一、指導思想根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需求，以提高學習者的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為中心的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出高等職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求及勞動力市場的特點，考慮不同地區(qū)經(jīng)濟、技術、社會和職業(yè)教育與培訓的發(fā)展水平和特點，著力提高學生的技術服務能力，物流專業(yè)緊缺人才的培養(yǎng)培訓應體現(xiàn)以下基本原則：（一）以全面素質(zhì)為基礎，以職業(yè)能力為本位以科學的勞動觀與技術觀為指導，幫助學生正

2、確理解技術發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關系，充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學生形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學，滿足行業(yè)企業(yè)對生產(chǎn)、管理、服務一線對高素質(zhì)勞動者的迫切需要。（二）以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導向將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，提高教育與培訓的針對性和適應性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓的機制。高職院校要緊跟行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，及時調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓規(guī)模，開發(fā)和設計實施性教育與培訓方案。相關行業(yè)、企業(yè)要深

3、入地參與高職院校的教育與培訓活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結構、課程設置、教學內(nèi)容和學習成果評估等各方面發(fā)揮主導作用。（三）適應企業(yè)技術與管理發(fā)展，體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性要根據(jù)國家和地區(qū)的最新技術發(fā)展，通過多種形式的產(chǎn)學合作，及時調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，突出本專業(yè)領域的新知識、新技術、新材料、新工藝、新方法，克服專業(yè)教學存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強調(diào)學科體系完整、不能適應企業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結合專業(yè)要求，在扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時了解掌握本領域的最新技術發(fā)展及相關技能，實現(xiàn)專業(yè)教學基礎性與先進性的統(tǒng)一。（四）以學生為中心，體現(xiàn)教學組織的科學性和適用性要根據(jù)各

4、地經(jīng)濟技術的發(fā)展情況，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗及興趣，為每一個學生提供適應人才市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源，力求在學習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構建開放式的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要。采用模塊式課程結構和彈性學習制度，滿足企業(yè)和學習者的不同需要。緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學項目，不僅要適應高職院校的學歷教育，而且要適應在職人員更新知識和技能的需要。二、專業(yè)培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：物流管理招生對象：高中畢業(yè)或具有高中同等學力者學制：兩年本專業(yè)設四個方向：物流運輸管理、倉儲與配送、企業(yè)物流、國際物流（一）物流運輸管理方向1物流

5、運輸管理方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向生產(chǎn)企業(yè)、商品流通企業(yè)和物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具備本專業(yè)相適應的文化知識，掌握本專業(yè)基本知識與基本技能，了解企業(yè)經(jīng)營管理的基本內(nèi)容和過程，具有實際工作能力的基層運輸運營管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓緊缺人才，突出以下知識、技能和行為習慣的培養(yǎng)：（1）了解企業(yè)管理一般業(yè)務內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運營管理能力和初步經(jīng)驗；（ 2）掌握必需的物流信息技術知識，具有物流信息收集、處理管理能力；（ 3）能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；（ 4）具備物流運輸服務市

6、場需求調(diào)查與分析、客戶服務管理能力；（ 5）具備自我發(fā)展、團隊協(xié)作、資源使用和運營績效管理能力。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：（ 1）具備物品、物流設施設備、物流與物流管理的基本知識；（ 2）根據(jù)業(yè)務內(nèi)容選擇運輸工具與方式，選擇物流自營與外包策略；（ 3)能參與確定運輸工具獲得方式、運輸工具的折舊與更新策略，能進行運輸成本預算和控制，并進行運輸?shù)目冃Ч芾?；?4)規(guī)劃運輸網(wǎng)絡，優(yōu)化運輸作業(yè)線路，制訂運輸計劃與排程，進行運輸生產(chǎn)調(diào)度和過程管理能力；（ 5)進行運輸報價，制訂運輸方案，執(zhí)行和評估運輸服務合同的能力；（ 6)具備集裝箱運輸、多式聯(lián)運運營以及特殊貨物運輸組織管理能力

7、，能進行運輸風險規(guī)避與保險管理；（ 7)掌握物流運輸法律法規(guī)、物流標準知識，具有物流運輸安全管理和遵守相關物流標準的能力。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在專業(yè)化物流服務企業(yè)、流通企業(yè)、制造企業(yè)從事運輸運營管理工作。2.物流運輸管理方向核心教學與訓練項目(課題)核心教學與訓練項目(課題)教學內(nèi)容與教學要求建議教學與訓練課時數(shù)教學建議與說明A1物流基礎教學要點：物流的基本概念；物流活動要素，第二方物流、物流管理、物流標準化、物流信息系統(tǒng)、物流相關標準；供應鏈管理。通過學習，學生應當能夠：敘述物流的相關概念；說明物流活動要素作用；說明物流標準化的內(nèi)容和作用；說明物流信息管理的主要內(nèi)容和流程；說明第二

8、方物流的作用，說明供應鏈管理的概念。36(含參觀見習10學時)建議組織參觀不同類型的物流企業(yè)，了解物流企業(yè)的業(yè)務流程并撰寫認識實習報告A2物流信息管理教學要點：條碼和自動識別技術及其應用；GIS、PSRF等物流相關技術；物流信息系統(tǒng)架構，主要業(yè)務流程，物流信息管理的方法。通過學習，學生應當能夠：敘述物流信息管理的基本知識，能運用物流信息管理知識處理簡單的物流業(yè)務流程。36（含12課時實驗室模擬操作和教學參觀）建議組織參觀不同類型的物流企業(yè)；建議選擇不同類型物流軟件對物流信息進行簡單分析A3倉儲管理實務教學要點：倉庫的作用、倉儲策略、貨物接收和檢驗、入庫管理、貨物保管和養(yǎng)護技術選擇與管理、貨物A

9、BC分類管理方法的應用、倉儲成本的核算與控制、資源利用統(tǒng)計與管理、出庫管理、入庫與出庫分析、倉儲設施設備的選擇、裝卸與搬運機械的選擇、設備保養(yǎng)、倉庫布局、倉儲合同和協(xié)議、倉庫信息技術、倉儲安全管理。通過學習，學生應當能夠：陳述倉儲管理的作用、物品出入庫的程序及要領；敘述倉儲合同和協(xié)議的主要內(nèi)容；確定操作和倉儲的范圍和類型；區(qū)分倉庫的/、同運作方法和流程；根據(jù)運作實際選擇最佳運作方法；列舉倉庫內(nèi)使用的各類設備及其使用；為特定操作方法選擇合適的設備；制訂和實施倉儲設備保養(yǎng)計劃；根據(jù)倉庫類型和運作54建議采用項目教學法，如在組織參觀各類倉庫和存儲企業(yè)的基礎上，選擇一企業(yè)作為案例，設計貨物出、入庫管理

10、、倉儲設施設備選擇、裝卸與搬運機械選擇和倉庫布局等方案；建議結合考證進行教學。系統(tǒng)進行倉庫布局；結合財務管理知識，說明倉儲管理的主要經(jīng)濟指標；確認可采用信息技術改善倉庫運作的環(huán)節(jié)；管理和改善庫存績效。A4運輸管理實務教學要點：運輸管理與企業(yè)物流戰(zhàn)略的關系、企業(yè)運輸自營與外包的比較與決策、不同運輸方式的比較與選擇、運輸工具的選擇、獲得和更新、運輸線路的優(yōu)化、運輸計劃與排程管理、運輸作業(yè)管理和調(diào)度、運輸安全管理、運輸合同與招投標，運輸相關法律與法規(guī)的應用、運輸成本核算與控制、運輸價格制訂。通過學習，學生應當能夠：合理選擇五種運輸方式及其組合，選擇物流自營與外包策略、根據(jù)業(yè)務內(nèi)容選擇運輸工具，合理確

11、定運輸工具獲得方式，選擇運輸工具的折舊與更新策略；優(yōu)化運輸作業(yè)線路，制訂運輸計劃與排程，進行運輸作業(yè)的調(diào)度和過程管理；維持運輸?shù)陌踩\營，遵守國家和地區(qū)的貨物運輸法律法規(guī)，核算和控制運輸成本，進行運輸?shù)目冃Ч芾?，進行運輸報價，具有制訂運輸方案，執(zhí)行和評估運輸服務合同的基本能力。54建議進行項目教學，可在參觀/、同行業(yè)運輸公司業(yè)務流程的基礎上，設計運輸生產(chǎn)和管理方案，處理各種數(shù)據(jù)表單；建議貨運代理培訓結合國際貨運代理課程進行A5物流服務營銷教學要點：營銷的核心概念、營銷觀念、營銷組合、價值鏈與供應鏈、營銷計劃與管理的層次、市場需求調(diào)查和預測、營銷環(huán)境分析、顧客行為和經(jīng)歷分析、競爭者分析、市場細化

12、和目標市場選擇、市場定位策略、產(chǎn)品（服務）策略和產(chǎn)品（服務）生命周期、定價策略、營銷渠道管理、營銷溝通和促銷、推銷、整合營銷、廣告和公共關系管理、銷售人員管理、直接營銷和網(wǎng)絡營銷、營銷活動的組織、執(zhí)行、評價和控制、服務質(zhì)量管理、客戶關系管理、全球營銷。通過學習，學生應當能夠：區(qū)分/、同的營銷概念和觀念，能夠組織市場需求調(diào)查與分析，簡要分析企業(yè)的價值鏈和供應鏈、細分市場選擇目標巾場和市場定位；能夠進行營銷溝通，管理服務質(zhì)量，54建議項目教學法，（最好與企業(yè)合作）設計某一物流服務的營銷方案并實施、評估。進行顧客滿意度調(diào)查和客戶關系管理；提出服務設施和設備管理的營銷建議.A6物流法律法規(guī)知識教學要點

13、：合同法律制度及民事法律制度；企業(yè)法律制度；交通安全管理法律法規(guī)等與物流業(yè)務相關的法律、法規(guī)和規(guī)章。通過學習，學生應該能夠：解釋和運用物流業(yè)務相關的法律法規(guī)知識對具體的物流業(yè)務的合法性、合規(guī)性具有判斷分析能力；養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī)的意識和習慣。36可米用案例分析、模擬庭審等形式；建議重點放在民法部分的合同法中保管、儲存和運輸分則；涉及地方性法規(guī)的由學校自定B1配送中心運，呂管理教學要點：配送的模式選擇；貨物分揀技術選擇與管理；貨物組貨與配貨技術與管理；貨物配載技術與管理；分揀機械的選擇；配送中心運營成本的核算與控制；資源利用統(tǒng)計與管理。通過學習，學生應當能夠：編排出貨計劃；進行配送中心的進貨、

14、裝卸搬運、儲存保管、盤點、訂單處理、揀貨、補貨、流通加工、分貨、配裝、輸送、回收退調(diào)、信息處理、業(yè)務數(shù)據(jù)分析、倉儲成本核算與控制、資源利用統(tǒng)計與管理等運營管理。54建議利用校內(nèi)實驗室或校外教學實習基地進行項目教學，可進行一模擬配送中心的運營管理B2集裝箱運輸管理教學要點：集裝箱國際標準；集裝箱水路運輸、公路運輸、鐵路運輸實務；集裝箱碼頭裝卸實務；集裝箱箱務管理；集裝箱貨運站實務；集裝箱配48建議在參觀鐵路集裝箱處理站、公路集裝箱中轉站和集裝箱碼頭的基礎上，采用項目教學法，制作多式聯(lián)運或單證流程；建議結合考證進行教學。積載；集裝箱多式聯(lián)運實務。通過學習，學生應當能夠：進行集裝箱水路運輸、公路運輸

15、、鐵路運輸?shù)牟僮?；進行集裝箱船舶積配載；組織和管理集裝箱碼頭的裝卸業(yè)務；組織與管理多式聯(lián)運。B3特種貨物運輸管理教學要點：危險品運輸及其管理，鮮活易腐貨物運輸及其管理，超重、大、長貨物運輸及其管理；特殊貨物運輸法律法規(guī)及其相關部門的協(xié)調(diào)。通過學習，學生應當能夠：根據(jù)特殊貨物特性選擇運輸工具；協(xié)調(diào)相關部門開展特殊貨物運輸?shù)慕M織管理；針對某一特種貨物制訂協(xié)調(diào)和運輸執(zhí)行計劃；執(zhí)行國家肩關部門的特殊貨物運輸法律法規(guī)。36建議以某特種貨物為例，制定運輸方案，并（模擬）辦理許可手續(xù)；建議組織參觀特種貨物運輸公司、參加特種貨物跟車運輸實習、參與危險貨物運輸管理協(xié)調(diào)。B4運輸保險及安全管理教學要點：不同的運輸

16、方式和運輸業(yè)務活動范圍所涉及的險種，投保、索賠等重要劃、節(jié)的業(yè)務內(nèi)容和操作流程、貨運代理業(yè)務。通過學習，學生應當能夠：根據(jù)運輸對象和方式合理選擇保險種類，正確辦理投保、取證與索賠，采取適當措施減少貨物損失，協(xié)助辦理理賠、貨運代理業(yè)務。36可組織學生參加運輸公司運輸保險處理業(yè)務實習；可米用項目教學、角色扮演或模擬教學。C物流運輸管理相關岡位技能強化訓練及鑒定取證4周根據(jù)具體職業(yè)崗位鑒定取證考試要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)運輸管理方向核心課程，其中運輸管理實務課程可適當再另增加內(nèi)容和課時。其它課程由各院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置，如企業(yè)管理基礎、財務管理、物流經(jīng)濟地理、應用統(tǒng)計、物流

17、運籌、物流專業(yè)英語和供應鏈管理等等。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程。3.物流運輸管理方向實驗實習設備條件參考標準序號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1運輸管理軟件1套運輸管理模擬實訓2倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓3物流運籌軟件1套運籌學綜合實訓4TPL物流管理軟件1套TPL物流服務管理模擬實訓5物流配送模擬軟件1套倉儲與配送模擬實訓6ERP軟件（運輸有關的模塊）1套物流信息技術模擬實訓學生做一單業(yè)務（可在實習企業(yè)做，也可在實訓中心做）將各軟件集成在物流一體化平臺上7條碼掃描器2個8數(shù)據(jù)采集器2個9托盤不同規(guī)格各2個裝卸搬運技巧操作也可在倉儲與配10手動叉車1輛送模擬實訓時

18、使用11機械叉車1輛12貨運代理軟件1套洽談溝通訓練13電子商務軟件1套電子商務模擬實訓14物流一體化平臺(軟件)1套供應鏈管理模擬實訓15集裝箱堆場管理系統(tǒng)軟件集裝箱管理模擬實訓(二)倉儲與配送方向1 .倉儲與配送方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向倉儲與配送企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有實際工作能力的各類倉儲與配送企業(yè)存儲、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動的基層管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解倉儲

19、、配送企業(yè)的一般業(yè)務內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運營管理能力和初步經(jīng)驗；(2)掌握必需的物流信息技術知識，具有物流信息收集、處理管理能力；(3)具有運用計算機輔助完成工作任務的基本能力；(4)能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；(5)具有人際交往、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關系的能力以及較強的環(huán)保和節(jié)約資源的意識。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)掌握倉儲管理方法，能實施倉儲管理并進行質(zhì)量管理；(2)掌握配送管理方法，能實施配送管理并進行質(zhì)量管理；(3)具有存裝卸、搬運的協(xié)調(diào)管理能力；(4)具有選擇包裝物進行合理包裝的能力；(5)具有倉儲配送信息分析與處理能力；(6)了解倉儲、配送的

20、工作流程，掌握倉儲、配送的質(zhì)量標準、安全要求，具有組織協(xié)調(diào)能力；(7)能依據(jù)有關技術規(guī)范，分析和解決倉儲配送工作中的一般技術問題，具有工作計劃的組織、實施能力。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類倉儲配送企業(yè)從事存貯、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流管理工作。2.倉儲與配送方向核心教學與訓練項目(課題)核心教學與訓練項目(課題)教學內(nèi)容與教學要求建議教學與訓練課時數(shù)教學建議與說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向B1配送中心運，呂管理教學要點：配送的模式選擇；配送中心的選址；配送中心的功能；配送中心的設施設備選擇；貨物分揀技術選擇與管理；貨物組貨與配貨技術與管

21、理；貨物配載技術與管理；配送中心運營成本的核算；資源利用統(tǒng)計與管理。通過學習，學生應當能夠：利用配送中心管理一般原理與方法，進行配送中心選址、功能和設施裝備規(guī)劃；編排出貨計劃；進行配送54建議利用校內(nèi)實驗室或校外教學實習基地進行項目教學，要求學生設計和建立一個配送中心，或/并進行一模擬配送中心的運營管理中心的進貨、裝卸搬運、儲存保管、盤點、訂單處理、揀貨、補貨、流通加工、分貨、配裝、輸送、回收退調(diào)、信息處理、業(yè)務數(shù)據(jù)分析、倉儲成本核算與控制、資源利用統(tǒng)計與管理等運呂管理。教學要點：不向類型商品的物理、化學或生物B2商品養(yǎng)護特性，商品損壞或損失的常見原因，重點是常見商品養(yǎng)護的標準、技術及技術手段

22、和操作方法。通過學習，學生應當能夠：具備大類商品的分類能力，常見商品的養(yǎng)護能力；敘述常見商品的養(yǎng)護標準，掌握防蟲、防鼠、防霉、防盜、防火、防腐等養(yǎng)護技術和操作方法。54（含12課時的實驗室模擬操作和教學參觀）建議采用項目教學法，以某一種商品為例，制定和實她喬護力榮，并對結果進行評估。教學要點：采購的定義及概述；采購的過程；外部關系；內(nèi)部關系；采購計劃；采B3采購管理購流程；物料采購管理；訂單準備與管理；貨源搜尋策略；供應商選擇；供貨條件與價格談判；采購合同的確認和訂立；物料運達過程監(jiān)控；供應商管理；采購評估與反饋；采購過程監(jiān)督和控制。通過學習，學生應當能夠：敘述采購的定義、目標和目的；說明采購

23、過程與組織結構；說明采購的外部關系和內(nèi)部關系；執(zhí)行采購計戈進行供應市場分析；選擇貨源策略；尋找、評估、篩選候選供應商；選擇供應商；進行采購談判；確認和54建議采用項目教學法，以某一商品為例，制定和實施采購計戈L并對結果進行評估，包括對企業(yè)有關采購資料的分析、供貨商調(diào)查、采購談判、合同簽訂、催收、驗收內(nèi)容。訂立合同；準備采購訂單和下單；催貨；接受和檢驗貨物；管埋供應商。B4特種貨物存貯管理教學要點：危險品存貯及其管理，鮮活易腐貨物存貯及其管理，特殊貨物存貯法律法規(guī)及其相關規(guī)范。通過學習，學生應當能夠：根據(jù)特殊貨物特性選擇存貯方式；協(xié)調(diào)相關部門進行特殊貨物存貯的組織管理。36建議采用項目教學法，以

24、某一特種貨物為例，制定并實施存貯管理方案，包括辦理許可證手續(xù)，并對結果進行評估。C倉儲與配送管理相關崗位技能強化訓練及鑒定取證可選擇倉儲、配送、叉車進行強化訓練，并取得其中一個資格證書。4周根據(jù)具體職業(yè)崗位鑒定取證考試要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)倉儲與配送方向核心課程，其它課程由學院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程。3.倉儲與配送方向實驗實習設備條件參考標準序號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓2物流配送模擬軟件1套配送管理實訓3進銷存軟件1套采購、MIS實訓4ER啾件（相關模塊）1套物流信息技術模擬實訓

25、5條碼掃描器臺式F手持式5臺6posM10臺7數(shù)據(jù)采集器手持式5臺8電子秤5臺9手動叉車3輛叉車考證實訓10機械叉車3輛11貨架托盤不同規(guī)格各1組/、同規(guī)格各2個理貨實訓冏品自定12電子商務軟件1套電子商務模擬實訓(三)企業(yè)物流方向1 .企業(yè)物流方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向生產(chǎn)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，從事企業(yè)原材料零配件采購、對企業(yè)內(nèi)部組織原材料、零配件供應，并進行產(chǎn)成品銷售等企業(yè)物流管理工作的基層管理人員。本專業(yè)培養(yǎng)的緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1)了解企業(yè)物流從采購、供

26、應、生產(chǎn)、銷售、回收的全過程，具備初步的企業(yè)物流管理工作經(jīng)驗；(2)能分析、處理本專業(yè)的一般技術或服務問題，具有制定企業(yè)物流計劃、并組織實施和經(jīng)濟核算的能力；(3)能借助工具書閱讀外文物流文件以及合同、產(chǎn)品說明書、裝箱單和運單等；(4)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及物流業(yè)務相關的法律、法規(guī)和規(guī)章等專業(yè)知識；(5)具有運用計算機處理工作信息和進行技術交流的能力；(6)具有誠信求實、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)道德和科學態(tài)度。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)具有倉庫管理、貨物分類以及本企業(yè)主要商品驗收、儲存、保管、包裝并進行貨區(qū)貨位規(guī)劃、管理和控制倉儲成本的能力。(2)了解企業(yè)物流

27、運輸管理與企業(yè)物流戰(zhàn)略的關系，能選擇并確定最佳運輸線路和運輸方式，正確組織商品接收與發(fā)運；(3)掌握物流營銷的概念、進行市場調(diào)查，分析及預測，建立服務營銷的堅定信念，做好對本企業(yè)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)、企業(yè)外部從采購到銷售的客戶群的服務工作。(4)具有制定采購計劃、貨源疏導策略、供應商管理。采購評估及反饋，進行采購談判、投標招標、合同簽定與執(zhí)行、催交購入商品并驗收的能力；(5)具有獨立制定和管理生產(chǎn)物流的業(yè)務規(guī)劃、保證企業(yè)生產(chǎn)的基礎上，減少庫存、加速周轉、降低成本的能力；(6)具有將企業(yè)產(chǎn)品推向市場的能力；（7）取得助理物流師國家職業(yè)資格證書和相應職業(yè)資格證書。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類生產(chǎn)制造

28、、物流服務等企業(yè)從事物流管理工作，也可以在企業(yè)采購、供應、生產(chǎn)、銷售等物流作業(yè)環(huán)節(jié)擔任技術和管理工作。2 .企業(yè)物流方向核心教學與訓練項目（課題）核心教學與訓練項目（課題）教學內(nèi)容與教學要求建議教學與訓練課時數(shù)教學建議與說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向B1采購管理教學要點：采購的定義及概述；采購的過程；外部關系；內(nèi)部關系；采購計戈IJ；采購流程；物料采購管理；訂單準備與管理；貨源搜尋策略；供應商選擇；供貨條件與價格談判；采購合同的確認和訂立；物料運達過程監(jiān)控；供應商管理；采購評估與反饋；采購過程監(jiān)督和控制。通過學習，學生應當能夠：敘述采購的定義、目標和目的；說

29、明采購過程與組織結構；說明采購的外部關系和內(nèi)部關系；執(zhí)行采購計劃；進行供應市場分析；選擇貨源策略；尋找、評估、篩選候選供應商；選擇供應商；進行米購談判；確認和訂立合同；準備采購訂單和下單；催貨；接受和檢驗貨物；管理供應商。54建議采用項目教學法，以某一商品為例，制定和實施采購計劃，并對結果進行評估，包括對企業(yè)有關采購資料的分析、供貨商調(diào)查、采購談判、合同簽訂、催收、驗收內(nèi)容。B2生產(chǎn)物流管理教學要點：生產(chǎn)物流管理基本概念和戰(zhàn)略重要性、業(yè)務、資源及財務規(guī)劃、銷售和運營規(guī)劃、預測與需求管理、按訂單生產(chǎn)/備貨型生產(chǎn)環(huán)以下的主生產(chǎn)計劃和粗54建議運用物流軟件對某生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品特性生產(chǎn)過程和物流布局進行

30、分析，并對企業(yè)生產(chǎn)過能力計劃、物料清單與物料需求計劃、能力需求計劃及生產(chǎn)控制、MRP與看板管理、能力規(guī)劃和管理、績效的標桿管理與實施、產(chǎn)品質(zhì)量管理、采購的作用、供應商合理化及開發(fā)與客一體化、績效監(jiān)控和改進、管理技術與工具。通過學習，學生應當能夠：明確生產(chǎn)物流管理的責任、義務和目標；制訂和管理生產(chǎn)物流管理的業(yè)務、資源和財務規(guī)劃；制訂和管理銷售和運營規(guī)劃；預測和管理生產(chǎn)運作需求；區(qū)分訂單驅動生產(chǎn)方式和庫存驅動生產(chǎn)方式；制訂和管理土生產(chǎn)計劃及其流程；制訂和管理粗能力計劃及其流程；理解制造環(huán)境和工1布局；理解MRPI、ERRAPSCRM理解看板的物料規(guī)劃和系統(tǒng)運行；制訂和管理物料清單和物料需求計劃；制

31、訂和管理能力需求計戈IJ；管理和控制生產(chǎn)活動；理解精益制造、JIT、大批量定制、正確認識和處理好生產(chǎn)與采購的銜接與整合問題；處理生產(chǎn)與客戶需求的銜接和整合問題；監(jiān)控和改進生產(chǎn)物流績效；說明生產(chǎn)績效改善的標桿管理；說明和評價全球化對生產(chǎn)物流的影響；說明和評價信息技術和電子商務對改善生產(chǎn)物流績效的作用。程中原材料零配件供應具備的專業(yè)技能的1-2種方法作分析報告。B3銷售與回收物流教學要點：銷售物流的概念、重要性、營銷策略組合，物流客戶服務與銷售績效，客戶服務中心的客戶關系管理，物流銷售主要業(yè)務流程，存貨問題分析及優(yōu)化，物流結點與網(wǎng)絡規(guī)劃，訂單處理與信息系統(tǒng)、銷售渠道建設、創(chuàng)新與管理。通過學習，學生

32、應當能夠：理解營銷物流的重要性，能建立商務平臺，掌握優(yōu)化存貨管理與銷售物流控制，能進行分銷物流決策。54建議到企業(yè)銷售部門合同管理、銷售、售后服務崗位參與企業(yè)產(chǎn)品的推銷、銷售網(wǎng)點建設、訂單處理、客戶服務，通過走訪用戶，建立商務平臺；或采用項目教學法，為某一（模擬企業(yè)）制定企業(yè)產(chǎn)品推銷、銷售網(wǎng)點建設、訂單處理、客戶服務等計劃，模擬實施后進行評估。B4商品包裝方法及技巧教學要點：包裝的產(chǎn)生、分類、作用與地位、包裝的特性與標志；包裝材料的選用，了45學時（含實訓4學時）建議在企業(yè)包裝車間跟班作業(yè)，學習包裝材料和包裝方解綠色物流包裝，包裝資源的合理利用，物流包裝廢棄物管理、回收處理及綜合利用，物流包裝

33、技術、物流包裝合理化和現(xiàn)代化，物流包裝管理。通過學習，學生應當掌握：塑料包裝材料、紙及紙板包裝材料，木材包裝材料，金屬包裝材料的選用，防霉腐、防濕、防蟲害、防震、收縮包裝與拉伸包裝、集合包裝、防銹包裝技術，物流包裝的標準化、不合理包裝的表現(xiàn)形式以及物流包裝的現(xiàn)代化、物流包裝器具、成本、設備、包裝質(zhì)量及包裝性能的管理。式。C生產(chǎn)物流相關崗位技能強化訓練及鑒定取證可選擇助理物流師操作證進行強化訓練，并取得資格證書。4周根據(jù)具體職業(yè)崗位鑒定取證考試要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)企業(yè)物流方向核心課程，其它課程由學院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程

34、。3 .企業(yè)物流方向實驗實習設備條件參考標準序號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓2TPL物流管理軟件1套TPL物流管理模擬實訓3物流配送模擬軟件1套倉儲與配送模擬實訓4進銷存軟件1套通過集成軟件實踐MRPMRPI物流信息技術模擬實訓工廠車間布局看板管理模擬操作5MRPMRPI軟件1套6條碼掃描器2個7posa1臺8數(shù)據(jù)米集器2個9托盤/、同規(guī)格各2個物流設施與設備觀摩或實訓10手動叉車1輛11機械叉車（電動/柴油）1輛謝謝觀賞謝謝觀賞12立體庫1套(模型)13電子商務軟件1套電子商務模擬實訓(四)國際物流方向1 .國際物流方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向國際物

35、流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化知識、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，掌握本專業(yè)基本概念、基本知識、基本技能，了解國際物流服務企業(yè)的運營過程和經(jīng)營管理狀況，具有實際管理能力的基層運營管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度：(1)了解國際物流的全過程，掌握與國際物流有關的法律規(guī)范及質(zhì)量標準、安全要求，具有具體物流環(huán)節(jié)的組織能力和初步經(jīng)驗；(2)能依據(jù)有關技術和法律規(guī)范，分析和解決國際物流過程中的一般技術問題，具有工作計劃的組織、實施和評估能力；(3)讀一般性英文商務函件；(4)具有人際交往

36、、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關系的能力以及較強的環(huán)保和節(jié)約資源的意識。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)能提供國際物流過程中的報關、報檢等貨代服務；(2)能夠識讀并填制與國際物流有關的各類單據(jù)；(3)能操作運用與國際物流有關的軟件；(4)具有計算簡單國際物流運作成本的能力，并能參與投標報價；(5)具有收集、整理、編制物流數(shù)據(jù)資料的能力；(6)具備與國際物流業(yè)務相關的設施設備操作管理能力；(7)掌握國際物流服務企業(yè)12個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在制造企業(yè)、專業(yè)化物流服務企業(yè)、流通企業(yè)、國際運輸企業(yè)從事一

37、線國際物流運營業(yè)務管理工作。2 .國際物流方向核心教學與訓練項目(課題)謝謝觀賞謝謝觀賞核心教學與訓練項目（課題）教學內(nèi)容與教學要求建議教學與訓練課時數(shù)教學建議與說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向同物流運輸管理方向B1國際貿(mào)易實務教學要點：國際貿(mào)易基本知識和術語；國際貿(mào)易方式；國際貿(mào)易慣例和法律；國際貨物買賣合同的訂立和履行；國際結算方式、國際結算中的單據(jù)、國際結算融資業(yè)務、國際結算中的欺詐與防范等。通過學習，學生應當能夠：闡述國際貨物買賣的基本術語；區(qū)分和選擇國際貿(mào)易報價方式；管理國際貨物運輸保險；管理國際結算的過程及業(yè)務；制作與結算有關的單證。36建議選擇一種國際貿(mào)易術語（如

38、FOB組織貿(mào)易單證的項目教學B2集裝箱運輸管理教學要點：集裝箱國際標準；集裝箱水路運輸、公路運輸、鐵路運輸實務；集裝箱碼頭裝卸實務；集裝箱箱務管理；集裝箱貨運站實務；集裝箱配積載；集裝箱多式聯(lián)運實務。通過學習，學生應當能夠：進行集裝箱水路運輸、公路運輸、鐵路運輸?shù)牟僮鳎贿M行集裝箱船舶積配載；組織和管理集裝箱碼頭的裝卸業(yè)務；組織與管理多式聯(lián)運。36建議在參觀鐵路集裝箱處理站、公路集裝箱中轉站和集裝箱碼頭的基礎上，采用項目教學法，制作多式聯(lián)運或單證流程；建議結合考證進行教學。B3報關與報檢實務教學要點：國際貿(mào)易方式；對外貿(mào)易合同；進出口貨物的國家管制；報關管理制度；貨物通關基本程序；基本通關實務；

39、特殊進出口貨物通關實務；54建議以一單貨物報關過程為例，進行項目教學或角色扮演；可與B1結合先完成國際貿(mào)易，再進行貨物出口報關學習，或與B2結合進行集裝箱貨物報關海關稅費繳納；減免稅規(guī)定及保稅制度下進出口貨物的報關與通關；進出口貨物報關單填制規(guī)范；自動化報關及其常用代碼；疑難商品歸類等；進出口商品檢驗制度；檢疫管制等。通過學習，學生應當能夠：敘述報關的管理制度和通關程序；填制進出口貨物報關單；遵守報檢的管理制度和通關程序。學習；建議結合考證進行教學。B4國際貨運代理實務教學要點：對外貿(mào)易基礎知識、國際運輸方式及組織、商品的保管與養(yǎng)護及危險品應注意的問題、單證的種類與制作及其應注意的問題等。通過

40、學習，學生應當能夠：描述國際貨運代理的過程及其應注意的問題，并能夠制作與貨代、訂艙等有關的單證。45（含20學時實驗室模擬實訓）+1周報關企業(yè)實地實訓活動建議按托運人、貨代和承運人等角色組織項目教學；可與B2結合模擬集裝箱貨物貨運代理，或與B3結合模擬貨物報關；建議結合考證進行教學。C國際物流相關崗位技能強化訓練及可選擇報關證、貨代證或國際集裝箱操作證進行強化訓練，并取得其中一個資格證書。4周根據(jù)具體職業(yè)崗位鑒定取證考試鑒定取證要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)國際物流方向核心課程，其它課程由各院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程。3.國際物流方向實驗實習設備條件參考標準在舁廳P主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓2TPL物流管理軟件1套TPL物流管理3ER瞰件（相關模塊）1套物流信息技術模擬實訓4條碼