《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、降落傘教學(xué)設(shè)計(jì) 西安市灞橋區(qū)慶華小學(xué) 甘婷教材分析 ：本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的動(dòng)手能力，在科學(xué)課上也學(xué)過降落傘的制作，懂得簡單的相關(guān)知識(shí)。所以在本課教學(xué)中，主要是簡單了解降落傘的原理，以美術(shù)課的角度來學(xué)習(xí)制作降落傘，初步了解適合紋樣，體驗(yàn)適合紋樣的美感，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制適合紋樣的基本方法。讓學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中，靈活運(yùn)用美術(shù)知識(shí)完成作品，在游戲中激發(fā)對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。 教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)與技能 ：初步了解適合紋樣，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制適合紋樣的基本方法，簡單了解降落傘的原理和用途。 過程與方法 ：靈活運(yùn)用適合紋樣的裝飾方法設(shè)計(jì)制作降落傘。情

2、感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重難點(diǎn) ：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制適合紋樣，簡單了解降落傘的基本原理和用途。（本課名為降落傘，但不僅僅是講降落傘的制作，應(yīng)與科學(xué)課有所區(qū)別，我們側(cè)重的是視覺藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用適合紋樣來裝飾傘面，降落傘的基本原理和用途僅作為了解即可。故將以上作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。） 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用適合紋樣的裝飾方法并設(shè)計(jì)制作降落傘。（適合紋樣有許多種，千變?nèi)f化，學(xué)生要根據(jù)自己的能力、喜好以及降落傘形狀來靈活設(shè)計(jì)、裝飾降落傘，還是有一定難度的，故將此作為本課的教學(xué)難點(diǎn)。）教法：自主探究法、興趣激勵(lì)法、演示法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備 ： 課件、紙、線繩、小重物、

3、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒、師生問好。（設(shè)計(jì)意圖：穩(wěn)定情緒，集中注意力）二、激趣導(dǎo)入 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過降落傘嗎？ 課件出示降落傘圖片，導(dǎo)出本課課題。（板書課題）（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，明確課題及學(xué)習(xí)任務(wù)。）三、探究新知1、小組交流自己課前預(yù)習(xí)情況。2、交流后，小組合作討論組內(nèi)“問題袋”中的問題，并派代表匯報(bào)討論結(jié)果。 教師小結(jié)，并板書重點(diǎn)。3、請學(xué)生打開課本25頁自學(xué)，組內(nèi)研討降落傘的制作過程。最后派代表匯報(bào)討論結(jié)果。4、教師小結(jié)、演示降落傘的制作方法。5、課件欣賞學(xué)生作品，讓學(xué)生感受美麗的傘面裝飾圖案。6、講解并示范“適合紋樣”，以及圖案的排列方法：中心對(duì)

4、稱、漸變、擴(kuò)散······（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以學(xué)生自學(xué)為主，讓他們自己解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位。）四、創(chuàng)作、表現(xiàn)1、設(shè)置情景，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作自己喜歡的降落傘。2、教師巡回輔導(dǎo)。（課件播放輕音樂）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中放松心情，完成創(chuàng)作。）五、展示、評(píng)價(jià)1、展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解，闡述設(shè)計(jì)意圖。2、教師小結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂。）六、小結(jié)、拓展1、想一想，降落傘還可以用哪些材料來制作？2、課后我們可以帶上自己的降落傘到操場上來個(gè)降落傘大賽，看誰的最美，在空中漂浮的時(shí)間最長?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過集體試飛給學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，并能從中找到制作中存在的問題，及時(shí)改正，積累經(jīng)驗(yàn)。）板書設(shè)計(jì)降落傘形狀 ：