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文檔簡介

1、登鸛雀樓教案教學目標：1.認識“依、層”2個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩句中理解詩的意境，明白站得高看得遠的哲理。教學重點：1.依據(jù)本課教學內容，讓學生感受要想看到美麗的風景就要登高遠望，同樣的道理，我們在做事情時，只要不斷努力，不怕困難，一定會走向成功。2.朗讀背誦登鸛雀樓。教學難點：理解詩人所要描繪的意境和詩中的道理。教具準備：課件，古詩新唱視頻資料課前三分鐘：古詩新唱登鸛雀樓一、導入出示古詩圖片，請同學們觀察一下，除了這首古詩，你還發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生說出：樓鸛雀樓名字由來一詩人介紹二、賞析1.品讀古詩：借助拼音練讀；師范讀（學生點評）；師生合作讀（短、長、高、低

2、）；2.請學生領讀。3.找出詩中的景物，寫出來。（借助景物理解詩句）4.給這首古詩編個故事5.游戲：我唱你猜三、生字教學1.觀察生字的筆順，在桌面書空；2.老師范寫，學生書寫；3.填空。四、拓展：古詩帶我去旅游 請同學們展示自己收集到的古詩，看看你的古詩給大家介紹了哪些景點？五、布置作業(yè)：請你根據(jù)自己對登鸛雀樓這首詩的理解，把它變成一幅畫。我愛讀詩詞詩詞帶我去旅游我找到了！班別： 姓名： 日期： 我想說今天，我跟著 代的詩人 所寫的 這首古詩，來到了 這個地方，在這里，我看到了 。我真想對詩人說：“ ！”我會讀古詩 登鸛雀樓 唐 王之渙白 日 依 山 盡，黃 河 入 海 流。欲 窮 千 里 目，更 上 一

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