學(xué)前班九月工作計劃3篇

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持學(xué)前班九月工作計劃3 篇（ 1544 字）健康運(yùn)動：1 快樂的學(xué)前班觀察、了解新校園，熟悉校園的環(huán)境，感受新校園熱情。2 耳朵認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵位置及用途。3 耳朵聽到的聲音教育幼兒健康用耳，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的好習(xí)慣。4 大家一起笑一笑懂的情緒愉快，有利于身體健康。5 豐富的體育活動了解各種體育運(yùn)動，增強(qiáng)小朋友體育熱情。6 聰明的小動物了解不同動保護(hù)自己，捕獲獵物的不同之處。藝術(shù)創(chuàng)造：1梵高的畫通過欣賞作品，感受顏色的豐富。2 黑色和白色是好朋友引導(dǎo)小朋友認(rèn)識黑和白色。3 帶圖形的畫通過對給出圖形的觀察，認(rèn)識圖形。4 快樂舞蹈引導(dǎo)小

2、朋友善于動作、表情和歌曲來表達(dá)自己快樂的情緒。5 貝多芬（音樂賞心歡樂頌）初步了解貝多芬的背景，感受貝多芬創(chuàng)作音樂的特點(diǎn)。6 美麗的線條引導(dǎo)兒童積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。社會交往：1 小朋友之間要有愛引導(dǎo)幼兒和小朋友平等相處、 互相幫助、互相關(guān)心。2 我們愛老師讓幼兒知道有這樣一個節(jié)日（教師節(jié)）的存在和他存在的意義。3 講文明懂禮貌是兒童認(rèn)識到什么樣的行為是文明 的有禮貌的。4 我們是朋友培養(yǎng)兒童對他人的責(zé)任意識和他們的 交往能力，體驗自己的價值。5 我當(dāng)小隊長培養(yǎng)兒童的責(zé)任感，強(qiáng)化他們對責(zé)任 感的認(rèn)識。6 我們尊老敬老培養(yǎng)兒童尊敬老人，孝敬父母的美 好品德。數(shù)學(xué)操作：1

3、數(shù)小魚讓幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)，培養(yǎng)觀察能力。2 認(rèn)識符號讓小朋友認(rèn)識加號、減號、等于號。3 奇妙的0通過老師的引導(dǎo)，鼓勵使小朋友能表達(dá)出“ 0”代表的意義是沒有。4 數(shù)字 1 讓小朋友親身感受1， 并知道其代表的意義。5 神奇的數(shù)字1讓小朋友親身感知數(shù)字的形成。6 數(shù)字2使小朋友認(rèn)識數(shù)字2。語言表達(dá)：1 我的老師讓幼兒認(rèn)識新老師，增進(jìn)親切感。2 菲菲的牙齒1讓小朋友了解牙齒的構(gòu)造，學(xué)會怎樣保護(hù)牙齒。3 菲菲的牙齒2讓小朋友知道正確的刷牙方式。4 菲菲的牙齒3增強(qiáng)小朋友對故事圖片的理解能力。5 秋天的顏色引導(dǎo)小朋友感受詩歌所蘊(yùn)含的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天，贊美秋天的情感。6 足球英雄小克通過對故事的講述

4、、圖片的展示讓小朋友了解故事的內(nèi)容。拼音：單韻母：a o e i u u單韻母標(biāo)聲調(diào)兒歌漢子（筆順）：橫 豎 撇 捺 點(diǎn)一二三王巾工甲白牛井八火人廣立六漢字描紅1：一二 三 四 五 六 七 八 九 十幼兒禮儀：1 進(jìn)餐教育小朋友要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2 讀書愛言指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)孩子逐漸養(yǎng)成讀書愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。3 團(tuán)結(jié)友愛培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。724 字）健康領(lǐng)域1 、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2 、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3 、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4 、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5 、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6 、能單手托提適量物品走、跑。

5、7 、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。8 、初步知道并注意保護(hù)牙齒。9 、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。10 、提高自身的自律能力。社會領(lǐng)域1 、知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。2 、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。3 、認(rèn)識幼兒園，了解幼兒園的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。4 、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情 感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。5 、 愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。語言領(lǐng)域1 、會有表情地講述故

6、事、朗誦詩歌、散文。2 、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故 事。3 、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。數(shù)學(xué)領(lǐng)域1 、會 10 以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10 以內(nèi)及加減應(yīng)用題。2 、學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)加減法。3 、認(rèn)識球體、圓柱體、長方體、正方體。4 、會進(jìn)行圖形的分割和拼合。5 、認(rèn)識人民幣，并會兌換。（ 1734 字）學(xué)前班基本情況介紹：學(xué)前班共有五個班，學(xué)生總數(shù)196人，其中一班39 人；二班39 人；三班40 人；四班39 人；五班 39 人。大部分學(xué)生為附近小區(qū)居民子女，少數(shù)系外地戶籍子女。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，孩子們的認(rèn)知能力、自理能力等方面存在著不同

7、程度的差異。針對學(xué)前班孩子的年齡特征結(jié)合學(xué)校教育總體發(fā)展規(guī)劃，特制定出以下學(xué)前班工作計劃：一、總體思想工作規(guī)劃：（一）認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好學(xué)前班各班級的管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（二）了解目前學(xué)校的學(xué)前教育現(xiàn)狀，適應(yīng)目前學(xué)校學(xué)前教育的環(huán)境，將有效的教育形式和觀念運(yùn)用到目前的學(xué)前教育工作中，讓我校的學(xué)前教育率先成為一道亮麗的風(fēng)景。（三）結(jié)合學(xué)校學(xué)前教育大綱的目標(biāo)要求，各班制定科學(xué)合理教育教學(xué)計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長工作計劃、衛(wèi)生保健計劃，并嚴(yán)格

8、的執(zhí)行。（四）各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學(xué)前教育這一塊，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。（五） 圍繞 綱要 精神， 以 “保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，開展素質(zhì)教育，執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。二、重點(diǎn)工作及措施：（一）教育教學(xué)工作：1 、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。 帶領(lǐng)班組員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察，主動發(fā) 現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。2 、教師充分規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立榜樣。教師對 孩子的

9、一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學(xué)前教育的一個重 要方面。3 、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指 定和執(zhí)行教學(xué)計劃，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展、表演等形式達(dá)到與主題有效的整合。（二）安全與保健工作:1 、 教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識。2 、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。 對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。3 、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有

10、序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。4 、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。5 、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。（三）家長工作：1 、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒 能力展示活動。2 、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時的了解。3 、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧。4 、在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。（ 1）提高自理能力。（ 2）增強(qiáng)文明禮貌（ 3）講究個人衛(wèi)生。（ 4）改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，我們適當(dāng)延長課時時間、適當(dāng)增加課時，并逐步減少睡眠時間。（ 5）進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。（ 6）搞好幼小的知識銜接。（ 7）激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上 做好入學(xué)準(zhǔn)備。三、對學(xué)前班日常生活的幾點(diǎn)要求：（一）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾 聽、完成任務(wù)等。（二）對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。（三）注意保護(hù)視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及 坐姿。（四）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教