高三物理注重方法有效提高復(fù)習(xí)效率

1、注重方法，有效提高物理復(fù)習(xí)效率注重方法，有效提高物理復(fù)習(xí)效率貴陽六中貴陽六中 石錄恒石錄恒2016.11.122016.11.12 考綱考綱中對考生提出五種能中對考生提出五種能力（理解能力、推理能力、分析力（理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┮?，在題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┮?，在高考命題時(shí)，這些能力是交織在高考命題時(shí)，這些能力是交織在一起的。一起的。有效備考有效備考力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng) 抓住抓住“六要素六要素”，破解圖像類問題，破解圖像類問題 “六要素六要素”：坐標(biāo)軸、斜率、截距、交點(diǎn)、坐標(biāo)軸、斜率、截距、交點(diǎn)、面積、拐點(diǎn)面積、拐點(diǎn)1

2、. 如圖所示，水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)，勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直阻值為R的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置，且與導(dǎo)軌接觸良好t0時(shí)，將開關(guān)S由1擲到2。q、i、v和a分別表示電容器所帶的電荷量、棒中的電流、棒的速度和加速度下列圖象正確的是()答案：答案：D有效備考有效備考力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng) 從加速度入手，構(gòu)建物理模型，破解從加速度入手，構(gòu)建物理模型，破解常見的動(dòng)力學(xué)臨界問題常見的動(dòng)力學(xué)臨界問題 繩軌模型，桿管模型，板塊模型，傳繩軌模型，桿管模型，板塊模型，傳送帶模型送帶模型 如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板， 其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩

3、擦力和滑動(dòng)摩擦力相等?，F(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是( )答案：答案：A2.如圖所示，有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上，木板質(zhì)量M4kg，長L1.4m，木板右端放著一個(gè)小滑塊小滑塊質(zhì)量為m1kg，其尺寸遠(yuǎn)小于L.小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.4，g10m/s2.(1) 現(xiàn)用恒力F作用于木板M上，為使m能從M上滑落，F(xiàn) 的大小范圍是多少？(2) 其他條件不變，若恒力F22.8N且始終作用于M 上，最終使m能從M上滑落，m 在M上滑動(dòng)的時(shí)間是 多少？解析:(1)小滑塊與木塊間的滑動(dòng)摩擦力F

4、FNmg.小滑塊在滑動(dòng)摩擦力F作用下向右做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a1 F /mg4m/s2.木板在拉力F和滑動(dòng)摩擦力F作用下向右做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a2(F- F) /M，使m能從A上滑落的條件為a2 a1 ，即(F- F) /M F /m ，解得F(Mm)g20N.(2)設(shè)m在M上面滑行的時(shí)間為t，恒力F22.8N，木板的加速度a2 (F- F) /M 4.7m/s2，小滑塊在時(shí)間t內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移s11/2 a1t2，木板在時(shí)間t內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移s2 1/2a2t2，又s2s1L，解得t2s. 答案答案(1)F20N(2)2s3. 如圖所示，物體A的質(zhì)量m2kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為M1

5、kg、長L4m。某時(shí)刻A以v04m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平外力F。忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.1，取重力加速度g=10m/s2。試求:(1)若給B施加一個(gè)水平向右5 N的外力，物體A在小車上運(yùn)動(dòng) 時(shí)相對小車滑行的最大距離；(2)如果要使A不至于從B上滑落，外力F應(yīng)滿足的條件。 解析：(1)物體A滑上木板B以后，作勻減速運(yùn)動(dòng)，有mg =maA 得aA=g=1 m/s2 木板B作加速運(yùn)動(dòng)，有F+mg=MaB，得：aB=3m /s2 兩者速度相同時(shí)，有V0-aAt=aBt，得：t=1s A滑行距離：SA=V0t-aAt2/2=3.5m

6、B滑行距離：SB=aBt2/2=1.5m最大距離Sm=SA-SB=2m (2)物體A不滑落的臨界條件是A到達(dá)B的右端時(shí)，A、B具有共同的速度v1，則： 又： 可得： aB=1m/s2再對M分析 ; F=MaB-Mg, 得F=-1N,所以F向左不能大于1N。當(dāng)F向右時(shí)，在A到達(dá)B的右端之前，就與B具有相同的速度，之后，A必須相對B靜止，才不會從B的左端滑落。即有： F=(M+m)a , Mg=ma所以： F向右不能大于3N有效備考有效備考力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng) 破解天體運(yùn)動(dòng)問題：一破解天體運(yùn)動(dòng)問題：一“模?！薄?、兩“路路”、三三“角角” 一個(gè)模型，兩條思路，萬有引力、重力、向一個(gè)模型，兩條思路，萬有

7、引力、重力、向心力構(gòu)成心力構(gòu)成“金三角金三角” “天上星星亮晶晶，地面到處是黃金，地獄天上星星亮晶晶，地面到處是黃金，地獄遇上白骨精。遇上白骨精?！?“仰望星空，架構(gòu)美麗橋梁；腳踏大地，科仰望星空，架構(gòu)美麗橋梁；腳踏大地，科學(xué)真是迷人；昨夜星辰，依然燦爛輝煌。學(xué)真是迷人；昨夜星辰，依然燦爛輝煌?！庇行淇加行淇脊εc能功與能 諳熟兩類力做功特點(diǎn)，用活諳熟兩類力做功特點(diǎn)，用活“一定理、兩一定理、兩定律定律” 兩類力：保守力兩類力：保守力做功與路徑無關(guān)，僅做功與路徑無關(guān)，僅由位移決定，如重力、彈簧彈力、電場力由位移決定，如重力、彈簧彈力、電場力等；非保守力等；非保守力做功與路徑有關(guān)，如摩做功與路徑

8、有關(guān)，如摩擦力、牽引力等。擦力、牽引力等。 動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律。律。有效備考有效備考電場與磁場電場與磁場 通過通過“兩場對比兩場對比”,破解帶電粒子在場中的運(yùn)破解帶電粒子在場中的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)。 電偏轉(zhuǎn)與磁偏轉(zhuǎn)。電偏轉(zhuǎn)與磁偏轉(zhuǎn)。 勻強(qiáng)磁場中帶電粒子的勻速圓周運(yùn)動(dòng)：勻強(qiáng)磁場中帶電粒子的勻速圓周運(yùn)動(dòng)： “兩兩個(gè)個(gè)“決定決定:速度決定半徑，偏角決定時(shí)間速度決定半徑，偏角決定時(shí)間”， “兩個(gè)兩個(gè)“思路思路:幾何知識求半徑，圓周運(yùn)動(dòng)求幾何知識求半徑，圓周運(yùn)動(dòng)求其他其他”， “兩類有界磁場兩類有界磁場:直界磁場、圓界磁直界磁場、圓界磁場場” 巧用兩觀點(diǎn)：動(dòng)

9、力學(xué)觀點(diǎn)和功能觀點(diǎn)，突破帶巧用兩觀點(diǎn)：動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和功能觀點(diǎn)，突破帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)問題。電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)問題。有效備考有效備考電路與電磁感應(yīng)電路與電磁感應(yīng) 掌握電磁感應(yīng)兩大規(guī)律，突破電磁感應(yīng)中掌握電磁感應(yīng)兩大規(guī)律，突破電磁感應(yīng)中的四類綜合應(yīng)用問題的四類綜合應(yīng)用問題 兩大規(guī)律：楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定兩大規(guī)律：楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律。律。 四類問題：圖象問題、電路問題、力學(xué)問四類問題：圖象問題、電路問題、力學(xué)問題、能量問題。題、能量問題。有效備考有效備考強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn) 力學(xué)實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn) 以紙帶、光電門、頻閃照相為核心以紙帶、光電門、頻閃照相為核心 六個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)有四個(gè)涉及打點(diǎn)

10、計(jì)時(shí)器與六個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)有四個(gè)涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、驗(yàn)證牛頓紙帶：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律、探究動(dòng)能定理和驗(yàn)證機(jī)械能運(yùn)動(dòng)定律、探究動(dòng)能定理和驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。守恒定律。 突破點(diǎn)：讓學(xué)生掌握紙帶和光電門的數(shù)突破點(diǎn)：讓學(xué)生掌握紙帶和光電門的數(shù)據(jù)處理方法。據(jù)處理方法。有效備考有效備考強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn) 以歐姆定律為核心、以歐姆定律為核心、伏安法測電阻伏安法測電阻為突破口為突破口 考綱考綱規(guī)定的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：描繪小電珠的規(guī)定的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：描繪小電珠的伏安特性曲線、測定金屬的電阻率等都與伏安特性曲線、測定金屬的電阻率等都與測電阻有關(guān)，其實(shí)驗(yàn)原理都是伏安法測電測電阻

11、有關(guān)，其實(shí)驗(yàn)原理都是伏安法測電阻，消除系統(tǒng)誤差、減小偶然誤差是重點(diǎn)阻，消除系統(tǒng)誤差、減小偶然誤差是重點(diǎn)和難點(diǎn)。和難點(diǎn)。有效備考有效備考強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn) 以歐姆定律為核心、以歐姆定律為核心、測電源電動(dòng)勢測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻為落腳點(diǎn)和內(nèi)阻為落腳點(diǎn) 測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的基本原理是閉合電測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的基本原理是閉合電路的歐姆定律（多用表電阻檔仍涉及閉合路的歐姆定律（多用表電阻檔仍涉及閉合電路歐姆定律），無論是采用伏安法、伏電路歐姆定律），無論是采用伏安法、伏阻法還是采用安阻法，其數(shù)據(jù)處理的主要阻法還是采用安阻法，其數(shù)據(jù)處理的主要思想都是思想都是“化化曲曲為為直直”有效備考有效備考動(dòng)量和能量動(dòng)量和能量 基礎(chǔ)回扣，重點(diǎn)歸納：基礎(chǔ)回扣，重點(diǎn)歸納： 類比類比“兩個(gè)定理兩個(gè)定理”、“兩個(gè)守兩個(gè)守恒定律恒定律”有效備考有效備考強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練 （1）限時(shí)訓(xùn)練：要求學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)）限時(shí)訓(xùn)練：要求學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成訓(xùn)練任務(wù)，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量。完成訓(xùn)練任務(wù)，檢查完成的數(shù)量和質(zhì)量。 （2）規(guī)范訓(xùn)練：要求學(xué)生訓(xùn)練要有很好的條）規(guī)范訓(xùn)練：要求學(xué)生訓(xùn)練要有很好的條理性、規(guī)范性、整潔性、準(zhǔn)確性。理性、規(guī)范性、整潔性、準(zhǔn)確性。 （3）記憶訓(xùn)練：）記憶訓(xùn)