有關(guān)名人的小故事的真理

1、有關(guān)名人的小故事的真理【篇一：有關(guān)名人的小故事的真理】牛頓和蘋果的故事,達(dá)芬奇和雞蛋的故事,愛因斯坦和小凳子的故事,華盛頓和櫻桃樹的故事牛頓和蘋果的故事少年時(shí)代的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地.牛頓,1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭.12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時(shí),就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械創(chuàng)造的濃厚興趣,自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等.蘋果落地引起他的注意是偶然的.一個(gè)炎熱的中午,小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息,正在這時(shí),一個(gè)熟透了的蘋果落下來(lái),這個(gè)蘋果不偏不倚,正好打在牛頓頭上.牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢?他問(wèn)他的媽媽,他媽媽也不能解釋.大凡科學(xué)家都保存一顆童心,牛頓更

2、不例外,當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后,他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地故事,可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來(lái).于是,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力.愛因斯坦和小凳子的故事這是發(fā)生在小學(xué)手工課上的一件事.一上課,要求嚴(yán)格的女老師就布置說(shuō),每一個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣或特長(zhǎng)動(dòng)手做一件小手工作品.愛因斯坦想了一會(huì)兒,決定動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一只小木凳.時(shí)間過(guò)得很快,下課鈴響了.小伙伴們紛紛把自己的得意之作交給老師,什么剪紙呀,泥塑呀,木刻呀擺滿了講臺(tái).而愛因斯坦呢,卻無(wú)法按時(shí)交給手工作品.望著累得滿頭大汗的男孩,老師破例地同意他明天再交.她深信,像他這種成績(jī)很好的學(xué)生,一定會(huì)制作出精致的作品.第二天上課時(shí),愛因斯坦快樂(lè)地把一只小

3、木凳交給了老師.這是一只做工粗陋的凳子,其中有一條凳腿還偏離了原來(lái)的位置,釘?shù)猛嵬崤づさ?女老師原本充滿期望,現(xiàn)在一下子變得很失望.她極不滿意地問(wèn)大家：“同學(xué)們,這樣蹩腳的小木凳有誰(shuí)見過(guò)嗎?話音剛落,整個(gè)教室轟地響起了一陣嘲笑聲.“依我看,在這個(gè)世界上,再也找不到比這更糟糕的小凳子了!女老師越說(shuō)越生氣,兩眼直瞪著愛因斯坦.然而,男孩并沒(méi)有害怕地坐著,一聲不吭,而是邁著大步走到了講臺(tái)的前面.“老師,您說(shuō)得不對(duì)!我能找到比這更差的凳子.他漲紅著臉,語(yǔ)氣十分肯定地大聲說(shuō).小伙伴們頓時(shí)安靜下來(lái),幾十雙眼睛疑惑地看著愛因斯坦.只見他很快地返回座位上,像變戲法似的從自己的課桌下面拿出另外兩只小木凳,它們的

4、模樣更加難看.“同學(xué)們,我現(xiàn)在手上舉著的是我第一次和第二次制作的小凳.男孩解釋道,“剛剛交給老師的是第三只,盡管它不是那么好看,無(wú)法令人滿意,但總要比前兩只更強(qiáng).此時(shí)此刻,課堂上再也沒(méi)有誰(shuí)笑了.同學(xué)們變得肅然起敬,向愛因斯坦投以欽佩的目光.站在講臺(tái)上的老師臉上掠過(guò)一絲愧疚的神色,隨后向這位優(yōu)秀的學(xué)生揮了揮手,請(qǐng)他坐下.達(dá)芬奇和雞蛋的故事華盛頓和櫻桃樹的故事華盛頓的父親非常喜愛花草樹木,他親手在自家的花園里栽了幾棵櫻桃樹,每天澆水、松土,視如珍寶.一天,父親出去了,小華盛頓望著枝葉茂盛的櫻桃樹,腦子里閃出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：這幾棵櫻桃樹為什么長(zhǎng)得這么好?他皺著眉頭來(lái)回打量,突然自語(yǔ)道：“這樹干里面說(shuō)不定

5、有什么寶貝呢?弄開來(lái)看看.于是,他提了一把斧頭,“喀嚓一聲把樹給砍斷了,但是里面什么“寶貝也沒(méi)有.小華盛頓心想,這下可糟了,“寶貝沒(méi)找到,樹也砍壞了,父親回來(lái)后一定會(huì)找我的,他感到害怕起來(lái).父親回來(lái)了,像往常一樣,先去看他的櫻桃樹.聽著父親的腳步聲,華盛頓緊張的冒出一身冷汗.果然,大禍臨頭,父親揀起被砍斷的櫻桃樹怒吼道：“這是誰(shuí)干的?誰(shuí)干的?真是太壞了,我要扭斷他的胳膊!聽到父親的吼聲,全家人趕緊表示不是自己砍的.小華盛頓心想,明明是自己砍的,何必連累別人呢?他咬了一下嘴唇,毅然地走到父親面前成認(rèn)是自己砍的.父親正要打他,華盛頓睜大眼睛望著父親說(shuō)：“爸爸,我告訴你的是事實(shí),絕沒(méi)有假話!聽著兒子

6、的申訴,父親的怒容消失了,他和藹親切地拉過(guò)華盛頓說(shuō)：“孩子,你不要害怕,我不會(huì)打你的.因?yàn)?你這種勇于成認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,比爸爸心愛的櫻桃樹要珍貴千萬(wàn)倍!【篇二：有關(guān)名人的小故事的真理】 一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。 【小故事大道理】

7、：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。小故事10300字：右手握左手一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這

8、位小和尚成了師傅的衣缽傳人?！拘」适麓蟮览怼浚耗愫湍闳ψ永锼钚诺膶?duì)某些事物的看法，在別的人和別的圈子里看來(lái)也許完全不同。小故事11200字:抉擇一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?于是我去那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道： 我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：如

9、果當(dāng)時(shí)這個(gè)農(nóng)民稍有遲疑，可能一個(gè)都救不了；所謂人生的抉擇不少便是如此?！窘?jīng)典小故事心得】：很多事情根本沒(méi)有錯(cuò)與對(duì)，也容不得你去細(xì)想錯(cuò)與對(duì)，如果過(guò)于猶豫或過(guò)于在乎別人的想法，你可能什么事也做不成。小故事12、簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個(gè)人那么提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后

10、一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活?！拘」适麓蟮览怼浚褐挥邪牙硐牒同F(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以 給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。小故事13、并不是你想象中那樣兩個(gè)中的天使到一

11、個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好，并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過(guò)夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補(bǔ)好了。年輕的天使問(wèn)為什么，老天使答到： 有些事并不象它看上去那樣。第二晚，兩人又到了一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來(lái)款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來(lái)源 一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問(wèn)老天使為什么會(huì)這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使還幫助他們修補(bǔ)墻洞，第二個(gè)家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒(méi)有阻止

12、奶牛的死亡。有些事并不象它看上去那樣。老天使答道， 當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^(guò)夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰?，不愿意分享他的?cái)富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來(lái)召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那樣?！拘」适麓蟮览怼浚河行r(shí)候事情的外表并不是它實(shí)際應(yīng)該的樣子。如果你有信念，你只需要堅(jiān)信付出總會(huì)得到回報(bào)。你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，直到后來(lái)【篇三：有關(guān)名人的小故事的真理】關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的：張海迪5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為 當(dāng)代保爾 。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾

13、病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有時(shí)機(jī)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予被譽(yù)為 80年代新雷鋒 的張海迪同志 優(yōu)秀共青團(tuán)員 稱號(hào)。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了?海邊診所?、?小米勒旅行記?和?麗貝卡在新學(xué)校?，創(chuàng)作了?向天空敞開的窗口?、?生命的追問(wèn)?、?輪椅上的夢(mèng)?等一百多萬(wàn)字的作品?，F(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。1993年張海迪通過(guò)考試和論文辯論，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)。1997年

14、入選日本nhk 世界五大杰出殘疾人 。1998年起擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席。2000年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的名人故事：霍金霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)

15、間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃?，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話?，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的名人故事：邰麗華的故事邰麗華兩歲時(shí)，因一次高燒失去了聽力。沒(méi)過(guò)多久，她甜美的歌

16、喉也關(guān)閉了。那以后，她陷入了無(wú)聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩區(qū)分聲音的游戲，她才意識(shí)到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。為此，父親帶她輾轉(zhuǎn)武漢、上海、北京等地求醫(yī)問(wèn)藥，只要聽說(shuō)哪里有一線治療希望就不會(huì)放過(guò)，但始終不見好轉(zhuǎn)。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)。舞蹈使邰麗華品嘗到無(wú)窮的歡樂(lè)，但她知道，在現(xiàn)代化的今天，知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要。17歲那年，她給自己定下新的目標(biāo)：上大學(xué)。于是她又將自己練舞的倔勁放在學(xué)習(xí)文化課上，1994年如愿以償?shù)乜既×撕泵佬g(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)系，成為了一名大學(xué)生。如今，邰麗華成了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)里的臺(tái)柱子。她不僅擔(dān)任了殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員

17、隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，出任了中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)的副主席，同時(shí)她也是中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的 形象大使 ，先后在40多個(gè)國(guó)家巡回演出，她的演出劇照總是出現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)宣傳材料最醒目的位置。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的名人故事：海倫 凱勒海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，所以最后才有卓絕的成就。我們平常人既聰明又健康，假設(shè)還不知道努力用功的話，真是很對(duì)不起自己??！你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個(gè)人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是方法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家

18、庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以來(lái)，當(dāng)她的第一本著作 我的一生 出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個(gè)身殘志堅(jiān)的人。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的名人故事：貝多芬的故事?命運(yùn)交響曲?是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是他自己人生的寫照。這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝

19、多芬說(shuō)： 命運(yùn)就是這樣敲門的。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對(duì)音樂(lè)酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。說(shuō)

20、貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺(jué)日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他撫慰的只有音樂(lè)。他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。他著名的?命運(yùn)交響曲?就是在完全失去聽覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信 音樂(lè)可以使人類的精神爆發(fā)出火花 。頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利。這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。1827年3月26日，一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè)巨人與世長(zhǎng)辭，那時(shí)他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻為人類創(chuàng)造了歡樂(lè)。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的名人故事：華羅庚華羅庚初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中