體育課教學(xué)案3_第1頁(yè)
體育課教學(xué)案3_第2頁(yè)
體育課教學(xué)案3_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育教學(xué)案技巧:前滾翻初二(1)班 50人 任課教師:魏文浩 單位:廣東省珠海市三灶中學(xué) 指導(dǎo)老師:陳萬(wàn)松教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并初步掌握體操技巧前滾翻技術(shù)動(dòng)作;2、逐步提高學(xué)生練習(xí)體操的興趣和力量、靈敏素質(zhì);3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、團(tuán)結(jié)合作、克服困難的品質(zhì),以及創(chuàng)新、安全的意識(shí)。場(chǎng)地器材場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)東面;器材:軟式排球5個(gè),小體操墊11張,欄架4個(gè)。教學(xué)內(nèi)容1、技巧:前滾翻2、游戲:障礙接力跑教學(xué)重點(diǎn)團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)依次觸墊,滾動(dòng)圓滑教學(xué)流程課堂常規(guī)游戲徒手操前滾翻學(xué)生分組練習(xí)交流討論學(xué)生展示游戲放松小結(jié)。順序估計(jì)時(shí)間(分鐘)達(dá)成目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師指導(dǎo)參與技能心理社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生練習(xí)隊(duì)形簡(jiǎn)圖一

2、3全班學(xué)生集中注意力,按體育委員以及老師要求進(jìn)行1、培養(yǎng)組織紀(jì)律性;2、培養(yǎng)注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、按隊(duì)列口令要求認(rèn)真做動(dòng)作;2、隊(duì)列練習(xí):左右后轉(zhuǎn)相反方向。成四列橫隊(duì)集合(圖1)小1、檢查學(xué)生出勤情況,提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容;2、安排見(jiàn)習(xí)生;3、教師口令,學(xué)生練習(xí)。二7全班學(xué)生參與游戲練習(xí)1、體驗(yàn)游戲的興趣;2、提高興奮性,達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的效果。 游戲:打準(zhǔn)如圖2所示站在圓圈外的學(xué)生向圈內(nèi)的學(xué)生擲擊,被擊中者退出比賽,直到全隊(duì)被擊中為止。(圖2) 中提出游戲的方法和規(guī)則,組織學(xué)生按圖2進(jìn)行。三3全班學(xué)生參與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極參與的態(tài)度。徒手操:1、頭部運(yùn)動(dòng);2、肩部運(yùn)動(dòng);3、擺臂運(yùn)動(dòng);4

3、、腰部運(yùn)動(dòng);5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng);6、壓腿運(yùn)動(dòng)。(圖3)小教師喊節(jié)拍同學(xué)生一起做動(dòng)作。四10全班學(xué)生參與體操技巧的動(dòng)作練習(xí)與思考1、體驗(yàn)體操技巧運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣;2、激發(fā)學(xué)生對(duì)技巧的學(xué)習(xí)興趣;3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力。前滾翻:1、練習(xí)技巧滾翻動(dòng)作;2、學(xué)習(xí)技巧前滾翻技術(shù)動(dòng)作;3、如何掌握前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)?4、在保護(hù)幫助下如何進(jìn)行前滾翻練習(xí)?(圖4)中1、教師提示滾翻有哪幾種?2、講解并示范前滾翻動(dòng)作要領(lǐng);3、巡視并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)糾正動(dòng)作;4、教會(huì)學(xué)生如何在保護(hù)幫助下練習(xí),強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。五9全班學(xué)生參與討論、展示1、積極參與討論大膽發(fā)言、談感受;2、勇于表演自己的動(dòng)作。小組交流討論、展示:1、各小組進(jìn)行討論練習(xí);2

4、、每小組選出動(dòng)作較好的來(lái)演示;3、進(jìn)一步練習(xí);4、學(xué)生回答問(wèn)題。(圖5)中1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、練習(xí)、相互評(píng)價(jià);2、不斷激勵(lì)學(xué)生大膽探索動(dòng)作,鼓勵(lì)學(xué)生演示;3、教師提問(wèn),歸納總結(jié)。六10全班學(xué)生參與游戲比賽1、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣;2、大膽超越自我敢于創(chuàng)新,嘗試跑動(dòng)中的前滾翻。游戲:障礙接力跑,如圖6所示進(jìn)行。游戲隊(duì)形簡(jiǎn)圖(圖6)大1、教師講規(guī)則要求;2、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試“勇敢者通道”;3、組織游戲比賽;4、教師點(diǎn)評(píng)。七3全班學(xué)生參與放松小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,恢復(fù)機(jī)體,放松精神和肌肉。1、身體放松練習(xí);2、談感受、評(píng)價(jià)小結(jié)。(圖7)小1、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,鳥(niǎo)是怎么飛的,是怎么走的,讓同學(xué)模仿“鳥(niǎo)”的動(dòng)作。2、引導(dǎo)學(xué)生談本課感受;3、布置作業(yè);4、收集器材;5、師生再見(jiàn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論