鄂教版六級上冊少旅行隊講義

1、 同學(xué)們，你們外出旅行過嗎？你們覺得同學(xué)們，你們外出旅行過嗎？你們覺得旅行的過程中最大的收獲是什么？旅行的過程中最大的收獲是什么？ 有一支和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊，感受到了旅行的快樂，讓我們與他們一起分享快樂吧!箱 撞 簿 占茂箱子撞擊帳簿占有茂盛xixin n zhunzhunbbzhnzhnmomo “少年旅行隊在生活的海洋探索，在知識的海洋探索?！?詩人從哪幾方面寫了旅行隊在詩人從哪幾方面寫了旅行隊在旅途中的所聞、所做？旅途中的所聞、所做？ 少年旅行隊出發(fā)了！我們趕快跟上他們的步伐！請同學(xué)們自己有感情地讀出發(fā)這一部分，看看你能讀懂什么？從中體會到什么？不懂的地方提出來。 “我們這是

2、到生活里去，到一個知識的世界里去?！?到到“生活里去生活里去”“”“知識的世界里去知識的世界里去”代表什么？代表什么？ 就這樣就這樣,我們永遠(yuǎn)出發(fā)我們永遠(yuǎn)出發(fā),長久地在知長久地在知識的世界里遠(yuǎn)足識的世界里遠(yuǎn)足今天走到這里，把今天走到這里，把知識帶走了，明天我們又出發(fā)了。知識帶走了，明天我們又出發(fā)了。 “永遠(yuǎn)”、“長久” 說明什么？從中你體會到了什么？ 誰能美美地讀，讀出旅行隊員們出發(fā)前的期待與渴望。 “我們不停地探尋，要走遍我們不停地探尋，要走遍生活，走遍這個無邊的知識世生活，走遍這個無邊的知識世界界” 句中的“”表示什么？ 說一說。1.細(xì)讀文章，了解大體內(nèi)容，標(biāo)出不細(xì)讀文章，了解大體內(nèi)容，標(biāo)

3、出不懂的問題。懂的問題。2.抓住重點詞句理解課文。抓住重點詞句理解課文。3.由課文留白處展開合理的想象。由課文留白處展開合理的想象。4.有感情地朗讀。有感情地朗讀。 請從老師、小紙船、聽廣播、標(biāo)本中選擇你最喜歡的，細(xì)細(xì)品味。老師 從從“親愛的老師，生活的老師，你快把我親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！們養(yǎng)大吧！最重要的是先讓我們看到許多最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功困難，然后才看到成功得到快樂！得到快樂！”中你中你體會到什么？體會到什么？小紙船 “看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！”更何況怎樣？聽廣播 “這種聯(lián)系在我們的心里，在我們的這種聯(lián)系在我們的心里，在我們的血液里血液里”這里的這里的“聯(lián)系聯(lián)系”指的是什么？指的是什么？標(biāo)本 “不要讓一些無用的東西占去了地不要讓一些無用的東西占去了地方方”。什么是。什么是“無用的東西無用的東西”？應(yīng)？應(yīng)該記住哪些？該記住哪些？ 少年旅行隊隊員們一路唱著歡樂少年旅行隊隊員們一路唱著歡樂的歌走來的歌走來齊讀齊讀旅行者之歌旅行者之歌。結(jié)合課文說一說你對結(jié)合課文說一說你對“長久的忠實于長久的忠實于生活的旅行者生活的旅行者”的理解。的理解。2.背誦背誦旅行