2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂【提升版】:專題11 地下森林斷想(練)_第1頁
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1、第三單元 生命的思考第11課 地下森林斷想一、積累與運用1下列加點字注音全都正確的一項是(3分)A狂瀾 放浪形骸 情隨事遷 感慨系之B浩瀚 窈窕淑女 正襟危坐 蒼海一粟C遮敝 用之不竭 修禊事也 當務(wù)之急D慰藉 前仆后繼 既往不究 奇?zhèn)ス骞?下列句子中,成語使用錯誤的一句是(     )(2分)                     &

2、#160;   A對犯錯誤的學生,李老師總是循循善誘,不厭其煩地做耐心細致的思想工作,從不呵斥打罵,深受學生的愛戴。B萬籟俱寂時,才擁有一片真實自由的天空。黑夜里,無論是云淡風清,一地風光,還是云霧籠罩,夜色沉沉,大自然都像一張怡靜的網(wǎng)。C改革開放三十幾年來,全國人民安居樂業(yè),生活水平日益提高。D年屆四十的王所長本來身強體壯,不幸被查出身患癌癥,一下子步入了風燭殘年。二,閱讀文段,回答問題。(13分)溫暖的小刀那年春末,我到一所中學去監(jiān)考。發(fā)卷的時候,我發(fā)現(xiàn),靠近講臺的一個女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的,是另一所學校的一位女老師。

3、大約,她也注意到了這個細節(jié)。隨后,我倆便開始留意這個女生。在我們想來,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏著什么秘密??紙隼镬o悄悄的,學生們都在全神貫注地答題。只有這個女生,一邊答題,一邊有意緊握著她的那只手,一邊還不自覺地環(huán)顧著左右,神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑:她的手里一定攥著小紙條或者其他用來作弊的東西。然而,我們錯了。半小時后,也許女生做題做得太過專注,一不小心,露出了自己的左手天哪,這個女生的左手居然沒有手指頭。原來,她竟是一個有殘疾的學生!這多少有些出乎我們的意料。愧疚之余,不禁心生悲憫。那位女老師,更是一臉的痛楚,小聲地嘟囔著:“怎么會是這樣,多可憐的孩子啊,多可憐的孩子

4、。”考試進行到一半的時候,有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片,紙片上,印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給了學生,然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的,太過匆忙,這些紙片裁剪得很粗糙,考生們只有自己動手把四個毛邊撕去,大小合適,才能貼在試卷上。這下可難為了這個女生。大約,她還是不愿讓別人看到她的那只手,就用左胳膊使勁壓緊紙片,右手一點一點地撕??墒?,那張小紙片仿佛不聽話,只要她一用力,就從她的胳膊下跑出來,再壓下去,再跑出來。她急得都有些冒汗了?!斑@位女同學,我可以幫你嗎?”女老師走過去,俯下身子,聲音低低地征詢女生的意見。女生抬起頭,看了看,遲疑了一下,還是把紙

5、片給了她。女老師并沒有立即動手,她把那張紙片放在講臺上后,便在滿考場里尋找著什么。我有些納悶,這不是很簡單的一件事嘛,她究竟想要干什么呢?不一會兒,女老師從一個學生那里找到了一把小刀。然后,她坐在講臺前,一點一點小心翼翼地裁著那張紙片,“哧哧”,小刀割裂紙片的聲音很好聽。我和女生看著她做這一切。她專注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工藝品。隨后,她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀,說:“趕緊答題吧”,便走開了。然而,我還在納悶著。一張小紙片,用手也完全可以撕得很整齊,為什么一定要找把小刀來呢?考試結(jié)束后,我道出了心中的不解。那位女老師笑了,說:“這個女生所殘缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片,那樣的話,會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀,就是想借助小刀,避開對她的這種傷害?!币恢币詠?,小刀在我心中不過是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天我懂得了,原來即便是鋒利而冰冷的一片小刀,也會折射出人性的光輝?!拘☆}1】本文以“溫暖的小刀”為題,有什么含義?(2分) 【小題2】理解第二段末

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