2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂(基礎(chǔ)版):專題02 我用殘損的手掌(測)_第1頁
2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂(基礎(chǔ)版):專題02 我用殘損的手掌(測)_第2頁
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1、第一單元 愛國思鄉(xiāng)之情第二課 我用殘損的手掌(30分30分鐘)一、積累與運(yùn)用1下列詞語中沒有錯別字的一組是(        )  (3分)A狡黠 崢嶸 糍粑 吹矛求疵B闊踔 漣漪 在下 按部就斑C頹搪 胚芽 倒坍 不屑置辯 6 I. R1 W* O8 _ D渲染 螻蟻 虬須 別出心裁 2 T; A6 % F2 H# T7 K2下列句子中,有語病的一項(xiàng)是( )(3分)A如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo),就會增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險。B為了讓市民及時了解更多的政府信息,南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第

2、一個微博城市廣場。C這次送溫暖活動中,社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生贈送了衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D今年國慶節(jié)期間,無論高速公路是否收費(fèi),預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕游車輛都不會減少。3下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)A我本來就對那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是強(qiáng)人所難嗎?B為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。C那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。D各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。二、閱讀下列文字,回答文后問題。(21分)我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌

3、摸索這廣大的土地:這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;這一片湖該是我的家鄉(xiāng),(春天,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)我觸到荇藻和水的微涼;這長白山的雪峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑出;江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟現(xiàn)在只有蓬蒿;嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水無形的手掌掠過無限的江山,手指沾了血和灰,手掌粘了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面,寄予愛和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘枺谴?,將?qū)逐陰暗,帶來蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死那里,永恒的中國!【小題1】這首詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分) 【小題2】你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語調(diào)朗誦這首詩?(3分) 【小題3】請用“/”給下列詩句按意義劃分節(jié)奏。(7分)我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面,寄予愛和一切希望,因?yàn)橹挥心抢锸翘枺谴?,將?qū)逐陰暗,帶來蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死那里,永恒的中國!【小題4】詩中畫橫線一句里的“運(yùn)”改換為“用”,好不好?請談?wù)効捶?。?分) 【小題5】這首詩可分為兩部分,均是運(yùn)用幻覺來構(gòu)筑詩篇,但彼此之間有細(xì)微的區(qū)別,請

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