【最新】政治上冊 8.1 認識自我課件 教科版（道德與法治）-教科級上冊政治課件

1、第三單元 成長中的我第八課 正視自我，成就自我8.1認識自我課前預習課前預習課堂練習課堂練習課后訓練課后訓練課堂導入課堂導入目錄目錄知識結構知識結構課堂導入課堂導入我叫明明，是某校七年級的新生，在小學時，由于我的成績很棒，所以一直是學生學習的榜樣，老師眼中的好學生?？墒沁M入中學以來，新的班級中可謂是臥虎藏龍，開學后一個月，我知道班里的小華小提琴拉得很好，小剛的字寫得剛勁有力，小麗畫的一手好畫，小妍的舞蹈跳的很棒我感覺自己壓力好大，感覺周圍的人都是那樣的優(yōu)秀，我有一種空前的危機感，所以最近我總是高興不起來明明的看法對嗎？課前預習 1、人的一生，_最重要，也最困難。 2、對自己的_等心理特征的認識

2、是比較困難的。 有比較才有鑒別。通過與他人相比較，我們能更好地認識自己的長處與短處，進而揚長避短、發(fā)展自我。 3、在進行比較評價時，要_、客觀地評價自己和他人，根據實際情況作出判斷，不隱瞞、不貶低、不夸大。 4、如果一個人被同學、朋友、老師、父母等所重視和贊賞，那么，在一定程度上可以說明這個人有_。相反，如果一個人被周圍的人忽視、疏遠，甚至討厭和憎恨，則至少說明這個人存在某些問題或有_，他就應當及時自我反省，并努力改進自己。 5、在認識自我時，不管采用什么評價方法，都應該以_的眼光看待自己。知識結構課堂練習課堂練習1、伊索寓言中有這么一個故事，鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥看見了，非

3、常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊身上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧羊人見了，便跑過去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們玩。這則寓言故事主要說明了（）A.鷹是很強大的B.很多人不能正確認識自己，自以為是C.穴鳥應該抓羊羔D.鷹很聰明，不去抓公羊2、小飛回到家中的第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就先看電視，怎么這么管不住自己??！”小飛做完作業(yè)也不收拾，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理?！眿寢尩脑捠剐★w認識到自己的缺點，并下決心改正。小飛認識自己的途徑是( )A.通過自我觀察B.通過集體C.通過自我反思D.通過他人的態(tài)度和評價3、某中學八年級(1)班的學生開

4、展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內心的積極自我評價。這個活動（ ）A能夠幫助學生消除自卑的心理 B能夠徹底解決學生的心理問題C有利學生正確認識和評價自己 D是通過他人的評價來認識自己課后訓練課后訓練1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（ ）A.人的缺點和優(yōu)點各占一半B.人都是完美無缺的C.十全十美的人是不存在的D.每個人都有缺點，所以我們沒有必要在意自己的缺點2、下面漫畫把缺點掩蓋啟示我們（ ）A樹立自信，就要克服自卑 B要保持樂觀心態(tài)C要實事求是地評價自己 D立身需要自尊 3、貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽的樂章；沃

5、特迪斯尼曾屢次被認為沒有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風靡全球。他們的經歷告訴我們( )A.要有主見，不要聽取他人的意見B.走自己的路，不用管別人C.名人在成名之前都有許多缺陷D.正確認識和評價自己，有利于挖掘自身的潛能4、在綜合素質評價活動中，小明給自己作出了如下的“自畫像”，你認為他不應保持和發(fā)揚的有（ ）A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽光B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C.同學心目中的我：誠實守信，熱情開朗D.老師心目中的我：尊師敬長，自立自強5、材料一 小趙是一名七年級的學生，他無論在學習還是體育方面，都是出類拔萃的。他說：“我學習好，身體棒，至今還沒發(fā)現自己有什么缺點?！辈牧隙?小李跟隨打工的父母來到城里，轉學到了一個新環(huán)境，看到城市里的學生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她覺