典中點(diǎn)2017春八年級(jí)語文下冊(cè)第2單元寫作寫一篇簡單的議論文課件

1、寫一篇簡單的寫一篇簡單的議論文議論文第二單元第二單元 寫寫 作作話題指導(dǎo) 1 1. .議論文是以議論為主要表達(dá)方式，闡明觀點(diǎn)的一種文議論文是以議論為主要表達(dá)方式，闡明觀點(diǎn)的一種文體。體。 2 2. .論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，解決論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，解決“需要證需要證明什么明什么”。 我們我們初寫議論文的人可以從一事一議開始，即對(duì)生活中初寫議論文的人可以從一事一議開始，即對(duì)生活中的某件事、某種現(xiàn)象或?qū)W習(xí)中讀到的某項(xiàng)材料，表示自己的看的某件事、某種現(xiàn)象或?qū)W習(xí)中讀到的某項(xiàng)材料，表示自己的看法法。論點(diǎn)。論點(diǎn)是作者對(duì)客觀事物、社會(huì)現(xiàn)象做出的判斷。用文字來是作者對(duì)客觀事物、社會(huì)

2、現(xiàn)象做出的判斷。用文字來表達(dá)，就必定是一個(gè)判斷句。表達(dá)，就必定是一個(gè)判斷句。 3 3. .論據(jù)，用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩論據(jù)，用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。種。 事實(shí)事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話。論據(jù)用事實(shí)來說話。 道理道理論據(jù)靠經(jīng)典性取勝論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。話題指導(dǎo)論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱說服力量。點(diǎn)若不能保持一致，勢(shì)必削弱說服力量。 4 4. .論證，有事實(shí)論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引論證，有事實(shí)論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證

3、。用論證。 作文題目 中華民族中華民族具有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。隨著時(shí)代的發(fā)展，具有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。隨著時(shí)代的發(fā)展，這些傳統(tǒng)美德的內(nèi)容不斷豐富，有的注入了新的含義。你認(rèn)為這些傳統(tǒng)美德的內(nèi)容不斷豐富，有的注入了新的含義。你認(rèn)為當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么？當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么？自擬題目，寫一篇自擬題目，寫一篇簡單的議論文，發(fā)表你的看法。文章要觀點(diǎn)正確，有自己的見簡單的議論文，發(fā)表你的看法。文章要觀點(diǎn)正確，有自己的見解，注意運(yùn)用有說服力的例子，并適當(dāng)引用平時(shí)積累的格言警解，注意運(yùn)用有說服力的例子，并適當(dāng)引用平時(shí)積累的格言警句。句。 1 1. .要有明確的論點(diǎn)。要有明確的論

4、點(diǎn)。首先要了解中華民族有哪些傳統(tǒng)美德，首先要了解中華民族有哪些傳統(tǒng)美德，才能更好地確定論題。中國是文明古國，禮儀之邦，重德行、貴禮才能更好地確定論題。中國是文明古國，禮儀之邦，重德行、貴禮儀。儀?！叭省⒘x、禮、智、信仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價(jià)值理念是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價(jià)值理念和基本要求?？梢栽谶@五大要素中選擇一點(diǎn)，和基本要求?？梢栽谶@五大要素中選擇一點(diǎn)，“當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是提倡的傳統(tǒng)美德是”，這樣就形成了你的觀點(diǎn)。當(dāng)然也可以選，這樣就形成了你的觀點(diǎn)。當(dāng)然也可以選擇自己熟悉的其他美德。擇自己熟悉的其他美德。 2 2. .結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合社會(huì)

5、現(xiàn)實(shí)，可以從正、反兩方面舉例論證為什么你認(rèn)為可以從正、反兩方面舉例論證為什么你認(rèn)為這種傳統(tǒng)美德最值得發(fā)揚(yáng)和提倡，也可以搜集一些名言警句，將其這種傳統(tǒng)美德最值得發(fā)揚(yáng)和提倡，也可以搜集一些名言警句，將其穿插在你的論證過程中穿插在你的論證過程中。作文題目思路指導(dǎo)思路指導(dǎo) 3 3. .要合理安排論證結(jié)構(gòu)。要合理安排論證結(jié)構(gòu)。論證的過程根據(jù)需要，可以并列地論證的過程根據(jù)需要，可以并列地逐一從不同角度來論證，即并列式；也可以逐層深入地進(jìn)行逐一從不同角度來論證，即并列式；也可以逐層深入地進(jìn)行論論述述，即遞進(jìn)式；也可采用總分式等。最后在結(jié)尾總結(jié)或強(qiáng)調(diào)，即遞進(jìn)式；也可采用總分式等。最后在結(jié)尾總結(jié)或強(qiáng)調(diào)論論點(diǎn)點(diǎn)。

6、 作文題目范文賞析小議小議寬容寬容 有有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間感人的品德，那便是寬安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間感人的品德，那便是寬容。容。 寓言寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“大大肚能容天下事肚能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。實(shí)

7、，寬容是一種境界。 寬容寬容如水。如水。 通常通常的的“寬容寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一眼清泉，使人們冷靜下矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一眼清泉，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來面目，來，從而看清事情的本來面目， 同時(shí)也看清了自己。寓言中那同時(shí)也看清了自己。寓言中那匹匹范文賞析被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，

8、倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能有什么呢？因此可以說，寓言中的那匹被咬的馬其實(shí)流之外，還能有什么呢？因此可以說，寓言中的那匹被咬的馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨以德報(bào)怨”。 寬容寬容似火。似火。 因?yàn)橐驗(yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用更進(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心靜如水的寬容，已屬難得；自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心靜如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我

9、們看到，犯下雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬的寬過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅消除了彼此容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅消除了彼此的隔閡，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在現(xiàn)今的隔閡，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在現(xiàn)今“物欲橫流物欲橫流”的的時(shí)代，人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，時(shí)代，人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。也就選擇了理解和溫情

10、，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。范文賞析 寬容是詩。寬容是詩。 寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在對(duì)日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙無限包對(duì)日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙無限包容的胸襟，對(duì)人生從容優(yōu)雅的氣度。寬容的含義也不是僅限于人容的胸襟，對(duì)人生從容優(yōu)雅的氣度。寬容的含義也不是僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于

11、人類卻是如此的真實(shí)和迫切。此的真實(shí)和迫切。 為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。門生活的藝術(shù)。范文賞析 當(dāng)然，寬容同當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人圓以待人”，也得先看

12、對(duì)，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是一門學(xué)問。身，也是一門學(xué)問。 在我們的人生道路上，發(fā)生的絕不是兩匹馬這樣簡單的在我們的人生道路上，發(fā)生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^煅燒日趨鮮明；過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過煅燒日趨鮮明；而這詩般

13、的寬容，則賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。而這詩般的寬容，則賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。范文賞析 這這篇習(xí)作立意比較深刻，作者以全新的視角看待寬容篇習(xí)作立意比較深刻，作者以全新的視角看待寬容，觀點(diǎn)觀點(diǎn)獨(dú)到。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例獨(dú)到。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界寬容是一種境界”這樣這樣一個(gè)抽象的觀點(diǎn)，顯示了作者對(duì)一個(gè)抽象的觀點(diǎn)，顯示了作者對(duì)“寬容寬容”的透徹認(rèn)識(shí)。全文的分的透徹認(rèn)識(shí)。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章析，不僅富有生活的哲理，還

14、具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章論述論述生動(dòng)生動(dòng)形象，巧用比喻，從三個(gè)層面揭示形象，巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容寬容”的本質(zhì)，思路開的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。此文實(shí)為一篇議論文的佳作。中考會(huì)被評(píng)為一類作文，滿分此文實(shí)為一篇議論文的佳作。中考會(huì)被評(píng)為一類作文，滿分5050分分的話，此文會(huì)在的話，此文會(huì)在4747分以上。分以上。總評(píng)：總評(píng)：寫作素材 學(xué)會(huì)寬容，可以使人心胸開朗。當(dāng)被人誤解時(shí)，或誤解了別學(xué)會(huì)寬容，可以使人心胸開朗。當(dāng)被人誤解時(shí)，或誤解了別人時(shí)，寬容會(huì)讓時(shí)間來撫平一切，調(diào)和一切。寬容是大度，能

15、容人時(shí)，寬容會(huì)讓時(shí)間來撫平一切，調(diào)和一切。寬容是大度，能容下人世間酸甜苦辣、化解所有恩怨是非。下人世間酸甜苦辣、化解所有恩怨是非。 大地之所以廣闊無垠、大地之所以廣闊無垠、生長萬物，是因?yàn)榇蟮啬軌虺ㄩ_寬容的胸懷，讓春夏秋冬自由來生長萬物，是因?yàn)榇蟮啬軌虺ㄩ_寬容的胸懷，讓春夏秋冬自由來去，讓季節(jié)的畫筆任由涂抹。寬容是胸懷。去，讓季節(jié)的畫筆任由涂抹。寬容是胸懷?！吧街厮畯?fù)疑無路山重水復(fù)疑無路”時(shí)，學(xué)會(huì)寬容，便時(shí)，學(xué)會(huì)寬容，便“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。海之所以博大深沉，是。海之所以博大深沉，是因?yàn)楹＞哂袑捜莸钠犯?。蘊(yùn)育生命的海昭示：寬容一切，才能蘊(yùn)因?yàn)楹＞哂袑捜莸钠犯瘛ＬN(yùn)育生命的海昭示：寬容

16、一切，才能蘊(yùn)育一切，蘊(yùn)育一切，才能征服一切。寬容是海！育一切，蘊(yùn)育一切，才能征服一切。寬容是海！ “ “海闊憑魚躍，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。天高任鳥飛?！边@便是寬容的空間。這便是寬容的空間。 寬容不是牢騷，但容得下寬容不是牢騷，但容得下素材一素材一寫作素材牢騷。牢騷不是寬容，牢騷。牢騷不是寬容，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！睂捜莶皇羌刀剩梢匀莸孟录刀?。嫉妒不是寬容，嫉妒使人變寬容不是嫉妒，但可以容得下嫉妒。嫉妒不是寬容，嫉妒使人變得卑劣。得卑劣。 寬容不是懦弱。懦弱者不會(huì)寬容、害怕外來勢(shì)力，拒絕寬容不是懦弱。懦弱者不會(huì)寬容、害怕外來勢(shì)力，拒絕自我，排除

17、異已。自我，排除異已。寫作素材 寬容是一種愛。要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸寬容是一種愛。要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人狹窄的人、心狠手辣的人可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭但不要對(duì)寬容的力但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容付出的愛，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回量喪失信心。用寬容付出的愛，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)，也許來自你的朋友，也許來自你的對(duì)手，也許來自你的上報(bào)，也許來自你的朋友，也許來自你的對(duì)手，也許來自你的上司。司。寬容，是我們

18、自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證！好的通行證！素材二素材二寫作素材關(guān)于寬容的名言關(guān)于寬容的名言1 1、最高貴的復(fù)仇之道是寬容。、最高貴的復(fù)仇之道是寬容。法雨果法雨果2 2、最高貴的復(fù)仇是寬容。、最高貴的復(fù)仇是寬容。雨果雨果3 3、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。（宋）善棋道人（宋）善棋道人絕絕句句4 4、開誠心，布大度。、開誠心，布大度。康有為康有為上清帝第一書上清帝第一書5 5、寬宏精神是一切事物中最偉大的。、寬宏精神是一切事物中最偉大的。歐文歐文6 6、寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。、寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。中國中國周向潮周向潮7 7、與人為善就是善于寬諒