大三班半日活動方案

1、大三班半日活動方案晨間活動：踩高蹺活動準(zhǔn)備：高蹺若干活動過程：1.將幼兒帶到活動場地做準(zhǔn)備活動。 2.教師講解并示范。 3.教師將幼兒分組。 4.幼兒活動，教師指導(dǎo) 5.結(jié)束活動并總結(jié)。晨間談話：我的小手真能干。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的良好生活習(xí)慣。集體活動一：美工葡萄串兒 執(zhí)教人：顧靜靜活動目標(biāo)1、讓孩子們知道葡萄的特征。2、學(xué)會用瓶蓋制作葡萄。 活動準(zhǔn)備 再利用瓶蓋，木工膠活動過程【導(dǎo)入】1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹葡萄。- 我是紫色的水果。- 我把一個一個小圓球聚在一起變成一串兒，我是誰呢？展開1、談?wù)勂咸选Ｄ愠赃^葡萄嗎？- 葡萄嘗起來怎么樣？- 你吃葡萄

2、的時候心情怎么樣？2、說說葡萄的特征。- 葡萄長什么樣子？(葡萄樹是藤本植物，所以如果不時常修理的話它的藤可以長到17米長。葉子是交錯的，長得像手掌一樣，邊緣是鋸齒的形狀。)-吃葡萄有什么好處呢？(葡萄對我們的身體很好。它可以有效的排除身體內(nèi)的廢棄物，破壞有毒的細(xì)胞。)- 我們從什么時候開始吃葡萄的呢？我國葡萄栽培已有2000多年的歷史，相傳是漢代人引入國內(nèi)。)- 吃葡萄的時候，葡萄籽和葡萄皮也要吃嗎？(吃葡萄皮是有益的，因為和葡萄肉一起吃的話會產(chǎn)生唾液幫助咀嚼，而且葡萄皮還有很多的營養(yǎng)成分。如果可能的話連葡萄籽一起吃是最好的，因為葡萄籽里面有豐富的脂肪質(zhì)，可以提供所需的生命力。)3、制作裝飾

3、出葡萄并且研究材料。- 如果要裝飾出葡萄需要哪些材料？- 用瓶蓋怎樣制作出葡萄呢？4、用瓶蓋制作葡萄。 準(zhǔn)備好各種瓶蓋。 在圖畫中葡萄的位置涂上木工膠，然后把瓶蓋一個一個粘上去。 給白色的瓶蓋涂上漂亮的顏色。 不要露出空白，緊密地粘好瓶蓋?？偨Y(jié)1. 讓孩子們把做好的葡萄介紹給朋友。2. 總結(jié)活動集體活動二：體育兩人三足 執(zhí)教人：單蓉一活動目標(biāo)：1探索、學(xué)習(xí)“兩人三足”不同形式的走法，提高幼兒對體育活動的興趣。2通過練習(xí)，發(fā)展幼兒的下肢力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性。3、在活動中，幼兒知道不斷調(diào)整自己與他人協(xié)調(diào)合作，體驗合作成功獲得的快樂。二活動準(zhǔn)備：棉布繩20條，用即時貼在活動場地上布置出

4、兩條直線、兩條折線，平衡木若干條。三活動過程：（一）準(zhǔn)備部分：1活動操：踢腿運動、下蹲運動、原地轉(zhuǎn)圈、跳躍運動2“兩人三足”活動操：幼兒自由結(jié)伴，用繩將靠近的兩腿綁在一起，再次做操，體會兩次活動的不同，探討合作的方法。提問：“為什么會摔跤？怎樣才能不摔跤？”（二）基本部分：1幼兒自由練習(xí)平穩(wěn)的“兩人三足”走，探索不同形式的走法教師巡視、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。2教師點評幼兒活動情況。個別幼兒展示創(chuàng)新動作，集體學(xué)習(xí)。a、“兩人三足”側(cè)身走全體幼兒完成b、“兩人三足”慢跑能力強的幼兒完成c、“兩人三足”下蹲走能力弱的幼兒完成3分組練習(xí)：a、“兩人三足”走直線、走折線。要求幼兒用內(nèi)側(cè)腳踩在線上，按照線的方向行進(jìn)。b、“兩人三足”踏在平衡木上走、在平衡木上側(cè)身走：提醒幼兒在平衡木上進(jìn)行練習(xí)時，不推不擠，注意安全（三）結(jié)束部分：1教師點評幼兒活動情況并予以表揚。師：由于