三年級上語文課件-7.聽聽秋的聲音_人教

1、課后練習(xí)課后練習(xí)一、用一、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。畫出加點(diǎn)字的正確讀音。吟唱吟唱( (jnjnynyn) )振動振動( (zhnzhnchnchn) )歌韻歌韻( (yyynyn) )掠過掠過( (lljnjn) )遼闊遼闊( (liolioliolio) ) 蟋蟀蟋蟀( (suisuishuishui) ) 二、選字填空。二、選字填空。 到道到道 ( () )別別( () )達(dá)達(dá) 振震振震 ( () )興興地地( () ) 掠驚掠驚 ( () )奇奇( () )奪奪道道到到振振震震驚驚掠掠三、照樣子，填詞語。三、照樣子，填詞語。1 1( (道別道別) )的話音的話音( () )的歌韻的歌

2、韻 ( () )的叮嚀的叮嚀 ( () )的歌吟的歌吟2 2( (抖抖抖抖) )手臂手臂( () )翅膀翅膀 ( () )白云白云( () )田野田野告別告別暖暖暖暖豐收豐收振動振動追上追上掠過掠過四、聯(lián)系詩歌，展開想象，請將想象到的畫面填到相應(yīng)詩句后四、聯(lián)系詩歌，展開想象，請將想象到的畫面填到相應(yīng)詩句后面的括號里。面的括號里。1 1在每一片葉子里在每一片葉子里( () ) 2 2在每一朵小花上在每一朵小花上( () )3 3在每一滴汗水里在每一滴汗水里( () ) 4 4在每一顆飽滿的谷粒里在每一顆飽滿的谷粒里( () )A A想象各種野花美麗而清香想象各種野花美麗而清香B B想象豐收的景象

3、想象豐收的景象C C想象落葉飛舞，在空中盤旋想象落葉飛舞，在空中盤旋D D想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容C CA AD DB B一、聆聽秋的聲音一、聆聽秋的聲音( (第第1 14 4節(jié)節(jié)) )1 1第第1 1節(jié)寫了秋天里節(jié)寫了秋天里_。(1)“(1)“大樹抖抖手臂大樹抖抖手臂”采用了采用了_手法，這里的手法，這里的“手手臂臂”是指是指_。(2)(2)黃葉向大樹道別，請想象黃葉道別的話語：黃葉向大樹道別，請想象黃葉道別的話語：_ _落葉的落葉的“唰唰唰唰”聲聲擬人擬人樹枝樹枝示例：示例：我要深入泥土，做肥料。祝您能安全過冬！我要深入泥土，做肥料。祝您能安

4、全過冬！2 2第第2 2節(jié)寫了秋天里節(jié)寫了秋天里_。想象蟋蟀告別陽臺的歌里唱些什么：想象蟋蟀告別陽臺的歌里唱些什么：_蟋蟀的蟋蟀的“”聲聲示例：示例：炎熱的夏天即將過去，涼爽的秋天就要來炎熱的夏天即將過去，涼爽的秋天就要來了，秋天多么美麗呀！了，秋天多么美麗呀！3 3第第3 3節(jié)寫了秋天里節(jié)寫了秋天里_的叫聲，還寫了的叫聲，還寫了_ _的聲音。的聲音。(1)(1)想象大雁的叮嚀：想象大雁的叮嚀：_(2)(2)想象田野里豐收的景象：想象田野里豐收的景象：_大雁南飛時(shí)大雁南飛時(shí)秋風(fēng)掠過田野秋風(fēng)掠過田野 秋天來了，莊稼該收割了，果秋天來了，莊稼該收割了，果實(shí)該采摘了，小動物們該準(zhǔn)備過冬了。實(shí)該采摘了

5、，小動物們該準(zhǔn)備過冬了。 高粱舉起紅色的火把，高粱舉起紅色的火把，梨子掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻梨子掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻田翻起金色的波浪。田翻起金色的波浪。4 4第第4 4節(jié)節(jié)(1)(1)這是對前三節(jié)的這是對前三節(jié)的_。前四節(jié)采用了。前四節(jié)采用了_的順序。的順序。(2)(2)這里把秋天比作這里把秋天比作_，說明秋的，說明秋的聲音聲音_，就像是，就像是_?？偨Y(jié)總結(jié)由點(diǎn)到面由點(diǎn)到面遼闊透明的音樂廳遼闊透明的音樂廳多而且動聽多而且動聽一首優(yōu)美的交響曲一首優(yōu)美的交響曲二、想象秋的美好二、想象秋的美好( (第第5 5、6 6節(jié)節(jié)) )1 1由第由第5 5節(jié)中的節(jié)中的“葉子葉子”“”“小花小花”“”“汗水汗水”“”“谷粒谷粒”想象一想象一幅秋景圖：幅秋景圖：_。2 2第第6 6節(jié)是對全詩的節(jié)是對全詩的_，說明秋天，說明秋天_，秋天的聲音是，秋天的聲音是_的，秋天是的，秋天是_ _，但很，但很_。短暫短暫 秋天來了，落葉繽紛，菊花怒放，田野里秋天來了，落葉繽紛，菊