人教版三年級語文上冊古詩總復習

1、 三年級語文上冊古詩復習教案復習目標 1、熟練朗誦本冊所有古詩課文。 2、經(jīng)典詩句和詩文一定要正確默寫。 3、理解詩中意境和詩人的思想感情。 小兒垂釣o 蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。o 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。胡令能唐朝詩人吟誦這首詩你眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？你體會到了一種什么樣的情趣？本學期學了兩首描寫秋天的古詩，它們是 夜書所見o蕭蕭梧葉送寒聲，o江上秋風動客情。o知有兒童挑促織，o夜深籬落一燈明。唐朝詩人葉紹翁你會解釋這些字詞嗎？o 瀟瀟 o 促織o 籬落o 客情o 梧葉形容刮風的聲音。形容刮風的聲音。就是籬笆墻。就是思鄉(xiāng)之情 。就是梧桐樹的葉子。你能說說這首詩的意思嗎？o

2、 呼呼的秋風吹動著梧桐樹的葉子，讓人感到陣陣的寒意。江面上詩人在秋風中產(chǎn)生了許多思念家鄉(xiāng)的感情。忽然發(fā)現(xiàn)遠處有小孩在玩蟋蟀，夜深了，但是從籬笆墻內(nèi)透出點點燈光。九月九日憶山東兄弟o 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。o 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。唐 王維你會解釋下面的字詞嗎？o 憶 o 異鄉(xiāng)o 異客o 倍思o 兄弟o 茱萸思念，想起外鄉(xiāng)、外地在外鄉(xiāng)漂泊、流浪更加思念哥哥和弟弟一種有濃烈香味的植物。思考回答o 讀了這首詩你都知道了什么？o 誰能講一下這首的大概意思？九月九是重陽節(jié)。古人在重陽節(jié)有一種風俗習慣。：一是登高，二是佩戴茱萸，三是飲菊花酒。山東是華山以東，是詩人王維的家鄉(xiāng)。古詩今天意

3、o 在九月九日這一天是重陽節(jié)，詩人王維想起了家中的親人。他在詩中表達了這樣的意思：o 獨自一人在外鄉(xiāng)漂泊流浪，每當遇上美好的節(jié)日就加倍的思念親人。我遠遠地仿佛看到哥哥和弟弟都登上了最高處，人人都渾身插滿了茱萸滿身的香氣多么熱鬧呀，可惜就我一個人不在場，這是多么遺憾的一件事呀！本冊我們還學了兩首描寫祖國山河美麗景觀的古詩，它們的題目是o望天門山o飲湖上初晴后雨李白 唐朝詩人 蘇軾 宋代詩人背誦填空o 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 。o 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ，。兩岸青山相對出孤帆一片日邊來。欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜 說說下面詩句的意思，再想想一下這些詩句所描寫的畫面。o 兩岸

4、青山相對出，孤帆一片日邊來。o 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 長江兩岸的大山高高地聳立，好像面對面地出現(xiàn)在視線里。忽然發(fā)現(xiàn)有一艘小船從太陽升起的地方駛過來了。這是多么美好的壯觀畫面呀！ 西湖的水波光閃動，在陽光照射下是那么明媚；遠處的山在陰雨天氣里云霧迷茫的樣子，也是那么的美麗奇妙。在陽光明媚的日子里還是陰雨天氣里，西湖的景色總是那么讓人流連忘返，陶醉不已?？伎寄愕木C合素質(zhì)o 1.望天門山的作者是 代詩人 ?！俺笔侵?。我們學過的他的古詩有 o 2.飲湖上初晴后雨作者是 代詩人 。“瀲滟”的意思是_， “空蒙”的意思是_?！吧缴彰捎暌嗥妗薄捌妗笔?的意思。這首詩表達了作者 的感情。o

5、 3.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這一詩句表達了詩人 的思想感情。這首詩的前一句是 ， 詩中的佳節(jié)是農(nóng)歷的 。 4.蕭蕭梧葉送寒聲， 。 挑促織，夜深 。這首詩的題目是 ，作者是宋朝詩人 。我還知道 也是他的作品。把下列詩句補充完整把下列詩句補充完整o 1.蓬頭稚子學垂綸， 。o 2. ，赤日對蒼穹。o 3. ， ，水繞對云橫。o 4.明月松間照， 。o 5.山重水復疑無路， 。o 6. ，山后山前處處梅。（一）默寫古詩夜書所見，并按要求作答。o1.這首詩描寫的是 （哪個季節(jié)） （什么時間）詩人的所見所想。o2.“動客情”中的“情”主要指的是詩人 的感情。o3.“夜書所見”中的“書”的意思是 ，從詩中我們可以知道，詩人“見”到的事物有 ，除此之外，詩人還寫出自己猜想的情景（用詩句回答）： ，他這樣想的根據(jù)是（用詩句回答）： 。o4.解釋字意： 蕭蕭： 挑： 促： 籬落： （二）默寫九月九日憶山東兄弟,并回答問題。1.這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話來回答。 2.題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？（ ）3.詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？（ ）為什么這一天詩人“倍思親”？ 4.這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)， 的思想感情，因