學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)

1、學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng) 河北師大附小河北師大附小 劉曉云劉曉云一、語文素養(yǎng)的內(nèi)涵一、語文素養(yǎng)的內(nèi)涵 是一種以語文能力為核心的是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)。一個人的語文素養(yǎng)至綜合素養(yǎng)。一個人的語文素養(yǎng)至少包括語文能力、語言積累、語少包括語文能力、語言積累、語文知識學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣以及認(rèn)文知識學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣以及認(rèn)識能力、思維品質(zhì)、審美情趣、識能力、思維品質(zhì)、審美情趣、思想觀念等內(nèi)容思想觀念等內(nèi)容 。二、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的途徑二、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的途徑1.課內(nèi)閱讀，掌握方法課內(nèi)閱讀，掌握方法 。2.課外閱讀、實(shí)踐，豐富底蘊(yùn)。課外閱讀、實(shí)踐，豐富底蘊(yùn)。三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方

2、法 （一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣 （二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣 1.建立教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)之初用一段時建立教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)之初用一段時 間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。 2.教給學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。教給學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。 （1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表意見和善聽的習(xí)慣）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表意見和善聽的習(xí)慣 。 （2）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。六字預(yù)習(xí)法六字預(yù)習(xí)法：讀、劃、查、想、標(biāo)、疑讀、劃、查、想、標(biāo)、疑（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累 課內(nèi)隨文積累課內(nèi)隨文積累 課外隨時積累課外隨時積累 實(shí)踐活動積累實(shí)踐活動積累1.課內(nèi)隨文積累課內(nèi)隨文積累v品讀字詞的積累品讀字詞的積累 v賞析精彩語段的積累賞析精彩語段的積累 v課文修辭方法的積累課文修辭方法的積累 v課文擴(kuò)展延伸的積累課文擴(kuò)展延伸的積累 2、課外隨時積累、課外隨時積累v課外閱讀博覽中積累課外閱讀博覽中積累 v分類積累分類積累 v場景中積累場景中積累 v交際中積累交際中積累 3、實(shí)踐活動積累、實(shí)踐活動積累v練筆練筆比拼活動比拼活動 v每周美文欣賞