記敘文之文章主要內(nèi)容概括-教師版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年 級七年級學(xué) 科 語文上課時(shí)間2019年 月 日教師姓名陳老師 課 題 記敘文閱讀文章主要內(nèi)容的概括輔導(dǎo)目標(biāo)1. 了解幾種歸納文章主要內(nèi)容的方法2. 識(shí)記并運(yùn)用歸納文章主要內(nèi)容的方法重難點(diǎn)1.靈活運(yùn)用歸納文章主要內(nèi)容的方法教學(xué)過程【知識(shí)回顧】1. 記敘文的順序2. 順序的類型及作用3. 答題技巧【例題分析】看自行車的女人想為那個(gè)看自行車的女人寫點(diǎn)什么的念頭，已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個(gè)胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲

2、音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點(diǎn)兒錢多不容易呀！”她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地?cái)傌?。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。我從圍觀者的議論中聽明白了兩個(gè)女人糾纏的原因：那胖女人存車時(shí)，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認(rèn)為這個(gè)看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任，并且懷疑是被她藏起來了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只過掏出了一把零錢?！爱?dāng)”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚(yáng)長而去?？醋孕熊嚨呐俗?/p>

3、了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時(shí)，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會(huì)朝不好的方面猜疑我，因?yàn)橐粋€(gè)人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當(dāng)時(shí)那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競至于感激起來。我當(dāng)

4、時(shí)的心情就是那樣。應(yīng)該不好意思的是我，她倒那么不好意思。后來我又去那家商場，付存車費(fèi)時(shí)，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。”我之所以如此主動(dòng)，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會(huì)尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年?！薄凹亦l(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊再加上我兒子又上了大學(xué)”她將“大學(xué)”兩個(gè)字說出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時(shí)，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出

5、一截塑料繩這年冬天，雪后的一個(gè)晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚(yáng)信。他要表揚(yáng)的，就是那個(gè)看自行車的女人。“我到那家商場去，遇到熟人聊了一會(huì)兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片?。「闪艘惠呑訑z影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動(dòng)呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。不久前我又去那家商場，見看自行車的已經(jīng)換成一個(gè)男人了，我想問原先那個(gè)女人到哪里去了，張了張嘴

6、，卻什么也沒問。我祈愿她永遠(yuǎn)也不會(huì)再碰到什么欺負(fù)她的人，比如那個(gè)搶奪了她書包的胖女人。本文寫了“看自行車的女人”的哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。（4分）解題思路 首先要理清文章層次，全文主要寫了四件事:第-段寫第一件事；第段寫第二件事；第段寫第四件事。其次要抓住主要人物，用簡潔的語言交代每件事的情節(jié)，尤其注意在第一件事和第四件事中“我”只是目擊者和知情人，而并不是事件的主人公。最后分點(diǎn)概括。 答案：1.她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。2.她知道我沒零錢時(shí)，免收我的存車費(fèi)。3.她不要我補(bǔ)給她的存車費(fèi)，還幫我抬車、捆紙箱。4.她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎包。向日葵從天山下來，已是傍

7、晚時(shí)分，陽光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸斬駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。秘密就是在那一刻被突然揭開的。太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動(dòng)的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗

8、壯的葵干筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么?呵，這是一片背對著太陽的向日葵。那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個(gè)彌天大謊么?究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外?或許是陽光的亮度和吸引力不夠么?可在陽光下你明明睜不開眼。難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤

9、，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被天山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類?可當(dāng)你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么?于是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候

10、，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的日子。然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。天山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。1. 用簡要的語言概括文章主要內(nèi)容。 答：作者在天山腳下意外發(fā)現(xiàn)不向陽的向日葵，由此引發(fā)了自己的反思。常見丟分點(diǎn)學(xué)生在歸納文章的主要內(nèi)容時(shí)，存在這樣的問題：1. 縮不短。概括文章大意時(shí)，

11、常常講著講著就接近復(fù)述課文內(nèi)容了。2. 在概括時(shí)分不清哪些該刪，哪些該留。3. 抓不住重點(diǎn)，分不清主次。常見題型1. 請概況文章的主要內(nèi)容。2. 這篇文章主要講了什么事？3. 請概括出本文所講的幾件事。4. 本文共講了幾件事？請分別概括出來。【知識(shí)點(diǎn)一】1、 定義 記敘文的主要內(nèi)容是指主體事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，以及主人公和重要人物的活動(dòng)、行為，還包括人物的社會(huì)意義、作者的感情傾向等等。2、 常見的記敘文主要內(nèi)容概括方法1. 題目擴(kuò)展法。題目是文章的眼睛，不少文章的題目，就是文章的高度概括，我們只要把題目稍加修飾拓展，就是文章的主要內(nèi)容了。首先要讀懂課題字面上的意思，再根據(jù)課文內(nèi)容把課題擴(kuò)展成

12、一句通順完整的話，在此基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，使意思表達(dá)得更加完整、全面。如在沙漠中心可以概括為：我在沙漠中心的感受和思索。2. 段意合并法。一篇文章一般由幾個(gè)段落組成，我們可以用合并段落大意的方法概括文章內(nèi)容，把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。注意：在各段落大意之間，要加上一些過渡的詞語，以便讀起來通順連貫。還有要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落，做到有詳有略，有的甚至可以省略。3. 要素歸納法。記敘文一般包含有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素，找出文中的記敘要素，并合理組織它們，就是文章的主要內(nèi)容?？梢员磉_(dá)為：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)

13、果怎么樣。當(dāng)然，在答題是要視具體情況來確定，有時(shí)要素可以有所取舍。4. 句子摘抄法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句，就是文章的主要內(nèi)容。閱讀時(shí)直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。如夏天一課中，文章開篇的總起句：“充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律”就是全文的主要內(nèi)容。5. 關(guān)鍵問題法。A. 記人的課文。閱讀這類文章要抓?。赫n文寫的誰？在什么地方？做了什么事？然后概括主要內(nèi)容。B. 敘事的文章。閱讀這類文章要抓住事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。C. 寫景的文章。閱讀這類文章要抓?。簩懙氖鞘裁淳拔?？它有什么特點(diǎn)？按什么順序?qū)懙?？表達(dá)了作者怎樣的

14、情感？然后再進(jìn)行概括。D. 狀物的文章。閱讀這類文章要抓?。簩懙氖鞘裁词挛?？從幾個(gè)方面寫了它的特點(diǎn)？怎樣寫的？然后進(jìn)行概括。3、 答題原則1. “準(zhǔn)確”，不能以偏概全，概括要點(diǎn)時(shí)不能有遺漏；不能以羅列代替概括，把羅列到的小的具體材料當(dāng)作要點(diǎn)概括。2. “簡潔”。這是從答題字?jǐn)?shù)要求來說的，有許多題目明確要求答案在多少個(gè)字內(nèi)，所以，答題的語言一定要精煉，切忌啰唆。4、 答題格式：人+事+結(jié)果【精準(zhǔn)突破】一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。 面攤的主人是一個(gè)很和藹的

15、老婆婆，她看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我沒帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。 “沒關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌藕軣嵝牡卣泻羲皝?，你坐下，我下碗餛飩給你?！?很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是感激?！彼Σ林鴾I水，對老婆婆說：“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳ξ遥课腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！” 老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯

16、給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她，臉上立即露出喜色：“你這個(gè)淘氣包，趕快過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又開始掉了下來。 有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。1. 請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。 答案：記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會(huì)到了母愛的偉大?！井?dāng)堂測試】紅書包 秦文君20年前，我還是個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，

17、我只看它一眼，心里就發(fā)顫。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí)，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí)，一個(gè)念頭升了起來：我一定也要有一只這樣的紅書包。一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會(huì)兒（ ）看，一會(huì)兒（ ）看，過會(huì)兒（ ），單眼看?！皼]有什么能同它比美?！闭娴?，當(dāng)時(shí)我就那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地

18、看著我，我什么也不說，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽?！?“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮?！蔽也恢醯木拖肟?，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時(shí)，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時(shí)，店要打烊了。夜里，我老做夢，夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。 第二天的整個(gè)白天，我都非?？旎?，而且還很緊張很激動(dòng)。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬一那店里的

19、書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂過之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來：我怎么會(huì)不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。爸爸說：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過來的，能體會(huì)美才是最美的事情。”第三天，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她已換了一個(gè)紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。從

20、那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎永遠(yuǎn)能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時(shí)就很知足了，也很快樂，世界上最美的莫過于存著的愛美的心。后來，那個(gè)紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個(gè)啟示錄。（選自秦文君文集，有改動(dòng)）1.依次在文中括號(hào)里填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分） A. 捂只眼 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) B. 湊近著 捂只眼 退遠(yuǎn)點(diǎn) C. 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 D. 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 湊近著 2.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（6分）我找到賣紅書包的文具店 我得到了心愛的紅書包 答案:C 非常喜歡紅書

21、包并渴望得到它 磨父母買紅書包 珍藏回憶紅書包獲得教益【課后練習(xí)】隔 壁 的 字 條我在楊柳青租房打工.一天回家,看到門上有一張字條,上面寫著：“上月電費(fèi),一共15.5元,隔壁.”我這才知道隔壁原來住著人,并且我們合用一個(gè)電表,塞條子是為了要我出另一半的電費(fèi).我趕緊拿了8元錢準(zhǔn)備送過去,可一看鐵將軍把門,只好把錢用方便面袋裝好塞進(jìn)了門縫.第二天,我下班回來,剛打開門,就發(fā)現(xiàn)門縫里塞著那個(gè)方便面袋,里面裝著2.5元錢和一張字條：“你剛來不滿一個(gè)月,所以不應(yīng)該收你全月的電費(fèi).” 看了那幾個(gè)字,我的心里一暖.喲,這人還挺較真兒,給他(她)小便宜,他(她)都不要此后,我一直留心隔壁的一舉一動(dòng),可奇怪的

22、是,從來沒聽到過他(她)屋里有什么響動(dòng),也從來沒有見過他(她)的廬山真面目. 半個(gè)月后,我的煤快燒完了,連續(xù)幾天到街上去等賣煤的,都沒等到.附近的居民都說,一個(gè)月才來一次賣煤的.沒法子,只好給隔壁的他(她)留了一張字條,問問哪兒有賣煤的.第二天我下班后,看見門口放著一袋煤,上面還用細(xì)鐵絲穿著一張明碼標(biāo)價(jià)的字條,寫著：“830.19=15.77（注：實(shí)付15元）.”這樣心細(xì)的一個(gè)人,我想她一定是女的,可又一想,四十多公斤的一袋煤,一個(gè)女人根本沒法弄回來.既然不是女的,那就一定是男的了!于是我就想：如此心細(xì)的男人可真少有老樣子,我把買煤的錢塞進(jìn)了他的門縫,當(dāng)然少不了好處費(fèi),不算多也不算少5元.誰知道,我的做法惹惱了他.隔天,我在門縫里看到了我那5元錢和一張怒氣沖沖的字條：“小姐,你會(huì)不會(huì)算帳啊,有錢你救助失學(xué)兒童呀!”看得出來他是生我的氣了,不然他的措辭不會(huì)如此嚴(yán)厲.想到我的做法傷害了他的好心,我很自責(zé),愧疚地找了紙和筆,鄭重地寫上：“對不起!”順便還畫了一個(gè)流淚的小女孩.我的字條換來的是10塊阿爾卑斯奶糖和一張溫情脈脈的字條：“乖,不哭,告訴你一個(gè)秘密,門