部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第16課《宇宙的另一邊》精美課件【最新】

1、1616 第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)想象力比知識(shí)更重要。想象力比知識(shí)更重要。 美國美國 愛因斯坦愛因斯坦走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造 自己的想象世界。自己的想象世界。語文要素語文要素習(xí)作要求習(xí)作要求單元主題：大膽想象單元主題：大膽想象第第1 1課時(shí)課時(shí)宇宙宇宙 流淌流淌 秘密秘密 樓棟樓棟 氣喘吁吁氣喘吁吁 樓梯樓梯 鈴聲鈴聲 乘法乘法 思緒思緒 篇章篇章 穿越穿越宇宙宇宙 流流淌淌 秘密秘密 樓樓棟棟 氣喘氣喘吁吁 樓樓梯梯 鈴鈴聲聲 乘乘法法 思思緒緒 篇篇章章 穿穿越越tntnxxttxxchnchnp

2、inpin字詞識(shí)記字詞識(shí)記讀一讀讀一讀m mm mdndnlnlnyuyuyy zhuzhu木木東東棟棟木木弟弟梯梯口口于于吁吁形聲字形聲字：形近字形近字：钅钅令令鈴鈴密密蜜蜜緒緒諸諸篇篇偏偏躺躺淌淌聯(lián)系生活聯(lián)系生活：淌淌吁吁梯梯棟棟鈴鈴寫一寫寫一寫淌淌秘秘密密棟棟乘乘緒緒篇篇越越梯梯鈴鈴木木棟棟梯梯mm秘秘密密宇宇宙宙淌淌秘秘棟棟梯梯鈴鈴緒緒越越宇宇宙宙乘乘密密篇篇整體感知整體感知“我我”想象宇宙的另一邊是什么樣兒。想象宇宙的另一邊是什么樣兒。另一邊的世界另一邊的世界另一個(gè)另一個(gè)“我我”的日常生活的日常生活另一邊的自然現(xiàn)象與事物另一邊的自然現(xiàn)象與事物另一個(gè)另一個(gè)“我我”的學(xué)校生活的學(xué)校生活本

3、文主要講述了什么？本文主要講述了什么？宇宙的另一邊是什么樣兒的？宇宙的另一邊是什么樣兒的？晚上晚上白天白天下課下課暢想宇宙另一邊的世界是現(xiàn)實(shí)世界的暢想宇宙另一邊的世界是現(xiàn)實(shí)世界的倒影。倒影。暢想宇宙另一邊的學(xué)習(xí)生活。暢想宇宙另一邊的學(xué)習(xí)生活?！拔椅摇边€要繼續(xù)想象。還要繼續(xù)想象。說一說說一說夏夏雪雪拿出拿出 放回放回冬冬雪雪你覺得哪些想象最有趣？你覺得哪些想象最有趣？第第2 2課時(shí)課時(shí)任務(wù)一任務(wù)一：火眼金睛找異同火眼金睛找異同任務(wù)二任務(wù)二：奇思妙想設(shè)計(jì)師奇思妙想設(shè)計(jì)師宇宙這一邊宇宙這一邊宇宙宇宙另一邊另一邊異？異？同？同？生活還有哪些精彩？生活還有哪些精彩？趴在窗臺(tái)趴在窗臺(tái)看著星空看著星空暢想宇

4、宙暢想宇宙 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。一邊的倒影?！拔椅摇痹诟墒裁?？在干什么？星光告訴星光告訴“我我”一個(gè)什么秘密？一個(gè)什么秘密？ 事物在水中倒立的影子，是事物在光線事物在水中倒立的影子，是事物在光線的作用下在平靜的水面上形成的等大虛像。的作用下在平靜的水面上形成的等大虛像。大小一樣大小一樣對(duì)稱對(duì)稱倒影倒影宇宙的這一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊宇宙的另一邊城市、街道、房子、城市、街道、房子、孩子孩子城市、街道、房子、城市、街道、房子、孩子孩子宇宙這一邊有的事物，另一邊都有。宇宙這一邊有的事物，另一邊都有。宇宙的這一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊宇

5、宙的另一邊我：拿出作業(yè)本；爬樓我：拿出作業(yè)本；爬樓梯；趴在窗臺(tái)看著星空梯；趴在窗臺(tái)看著星空想著他想著他他：收起作業(yè)本；下他：收起作業(yè)本；下樓梯；趴在窗臺(tái)看著樓梯；趴在窗臺(tái)看著星空想著我星空想著我孩子（人孩子（人物活動(dòng)）物活動(dòng)）冬天下冬天下夏天下夏天下從東邊升起從東邊升起從西邊升起從西邊升起沒有生命沒有生命像花朵一樣開放，像像花朵一樣開放，像人一樣行走人一樣行走雪雪太陽太陽石頭石頭宇宙另一邊的事物習(xí)性、特點(diǎn)大不一樣。宇宙另一邊的事物習(xí)性、特點(diǎn)大不一樣。想一想想一想 在宇宙的這一邊，月亮在在宇宙的這一邊，月亮在夜夜晚出現(xiàn)；那么，在宇宙的另一邊，晚出現(xiàn)；那么，在宇宙的另一邊，月亮?xí)诎滋斐霈F(xiàn)嗎？月亮

6、會(huì)在白天出現(xiàn)嗎？ 在宇宙的這一邊，水往低處在宇宙的這一邊，水往低處流；在宇宙的另一邊，水會(huì)往高流；在宇宙的另一邊，水會(huì)往高處流嗎？處流嗎？宇宙的另一邊還有哪些事物？它們有什么特點(diǎn)？宇宙的另一邊還有哪些事物？它們有什么特點(diǎn)？ 在宇宙的這一邊，山是巍峨屹立的；在宇宙在宇宙的這一邊，山是巍峨屹立的；在宇宙的另一邊，山會(huì)不會(huì)一會(huì)兒躺成平緩的丘陵，一的另一邊，山會(huì)不會(huì)一會(huì)兒躺成平緩的丘陵，一會(huì)兒豎起陡峻的屏障？會(huì)兒豎起陡峻的屏障？宇宙的這一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊宇宙的另一邊出門向左走出門向左走出門向右走出門向右走早上出門早上出門第一節(jié)課是語文課第一節(jié)課是語文課加法：大地萬物加法：大地萬物+ +一場大

7、雪一場大雪= =一片白一片白茫茫茫茫= =無數(shù)孩子的無數(shù)孩子的節(jié)日節(jié)日加法：四則運(yùn)算之一，加法：四則運(yùn)算之一，指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來，變成的數(shù)、量合起來，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（數(shù)學(xué)課）（數(shù)學(xué)課）課程安排課程安排第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課宇宙的這一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊宇宙的另一邊乘法：四則運(yùn)算乘法：四則運(yùn)算之一，指將相同之一，指將相同的數(shù)加起來的快的數(shù)加起來的快捷方式，其運(yùn)算捷方式，其運(yùn)算結(jié)果稱為積。結(jié)果稱為積。乘法：早春二月乘法：早春二月竹外桃花竹外桃花三兩三兩枝枝春雨貴如油春雨貴如油= =春風(fēng)又春風(fēng)又綠江南岸綠江南

8、岸= =碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳萬條垂下綠絲絳= =兒童散學(xué)歸兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶習(xí)作：枯燥無味習(xí)作：枯燥無味習(xí)作：生動(dòng)有趣習(xí)作：生動(dòng)有趣 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（數(shù)學(xué)課）（數(shù)學(xué)課） 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（語文課）（語文課） 在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無數(shù)物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪雪這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。數(shù)孩子的節(jié)日。

9、大雪給大地增添美，給孩子們?cè)鎏砜鞓反笱┙o大地增添美，給孩子們?cè)鎏砜鞓妨硪贿叺募臃硪贿叺募臃ㄒ粔K空地一塊空地幾個(gè)書包幾個(gè)書包一個(gè)足球場一個(gè)足球場一塊空地一塊空地幾個(gè)書包幾個(gè)書包一個(gè)快樂一個(gè)快樂的童年的童年一個(gè)足球一個(gè)足球你會(huì)做這樣的加法運(yùn)算嗎？你會(huì)做這樣的加法運(yùn)算嗎？ 乘法是這樣的：乘法是這樣的：“早春二月早春二月”乘乘“竹外桃竹外桃花三兩枝花三兩枝”，再乘，再乘“春雨貴如油春雨貴如油”，等于，等于“春春風(fēng)又綠江南岸風(fēng)又綠江南岸”，又等于，又等于“碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳萬條垂下綠絲絳”，最后等于，最后等于“兒童散學(xué)歸來兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

10、 春天到來時(shí)萬物發(fā)生的變化以及春天生機(jī)春天到來時(shí)萬物發(fā)生的變化以及春天生機(jī)勃勃的景象勃勃的景象另一邊的乘法另一邊的乘法早春二月早春二月竹外桃花三兩枝竹外桃花三兩枝春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸春雨貴如油春雨貴如油碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶忙趁東風(fēng)放紙鳶煙花三月煙花三月一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼自在嬌鶯恰恰啼讀書不覺已春深，讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金你會(huì)做這樣的乘法運(yùn)算嗎？你會(huì)做這樣的乘法運(yùn)算嗎？一片森林一片森林砍伐聲砍伐聲一

11、片鳥語花香一片鳥語花香一方天空一方天空煙囪煙囪藍(lán)天白云藍(lán)天白云一個(gè)綠色的地球一個(gè)綠色的地球鳥兒們的游樂場鳥兒們的游樂場在宇宙的另一邊，減法和除法又是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，減法和除法又是怎樣的呢？日月星辰，江河日月星辰，江河湖海，名山大川湖海，名山大川四季輪回四季輪回一粒沙、一滴一粒沙、一滴水、一縷微塵水、一縷微塵千里之行，始于足下千里之行，始于足下晝夜更替晝夜更替不積跬步，無以至千里；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海不積小流，無以成江海 “ “我我”上課走神了，上語文課時(shí)想著宇宙另上課走神了，上語文課時(shí)想著宇宙另一邊上數(shù)學(xué)課的情形。一邊上數(shù)學(xué)課的情形?！拔椅摇睂?duì)更加自由、更加靈動(dòng)

12、的學(xué)習(xí)生活的向往。對(duì)更加自由、更加靈動(dòng)的學(xué)習(xí)生活的向往。讀第讀第1010、1111自然段：自然段：“我我”為什么有些尷尬？為什么有些尷尬？“我我”同大家分享宇宙另一邊的秘密，這表明同大家分享宇宙另一邊的秘密，這表明 了什么？了什么？限制時(shí)間限制時(shí)間只要想象豐富，思想越自由，習(xí)作越生動(dòng)。只要想象豐富，思想越自由，習(xí)作越生動(dòng)。限制方法限制方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)固定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)固定我們平常是怎么寫作文的？我們平常是怎么寫作文的？你喜歡宇宙另一邊寫作文的方法嗎？說說你你喜歡宇宙另一邊寫作文的方法嗎？說說你的理由。的理由。 宇宙的另一邊，也許有另一個(gè)宇宙的另一邊，也許有另一個(gè)“你你”?！澳銈兡銈儭?” 或許是一樣的，

13、長相、性格、興或許是一樣的，長相、性格、興趣趣完全一致；或許完全不同，卻靈魂相完全一致；或許完全不同，卻靈魂相通，互為對(duì)方的通，互為對(duì)方的“鏡子鏡子”。想一想，另一個(gè)。想一想，另一個(gè)“你你”的生活還有哪些精彩之處？的生活還有哪些精彩之處？宇宙的這一邊宇宙的這一邊宇宙的另一邊宇宙的另一邊生活環(huán)境生活環(huán)境自然景象自然景象生命萬物生命萬物校園生活校園生活家庭生活家庭生活社會(huì)生活社會(huì)生活板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)宇宇宙宙的的另另一一邊邊夜晚想象：夜晚想象：上課想象上課想象天真無邪天真無邪想象奇妙想象奇妙熱愛生活熱愛生活下課后：下課后：大家圍著大家圍著“我我” “” “我我” ” 想繼續(xù)想象想繼續(xù)想象語文課語文課

14、寫一篇關(guān)于寫一篇關(guān)于 風(fēng)的習(xí)作風(fēng)的習(xí)作數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課加法加法 乘法乘法那個(gè)孩子那個(gè)孩子 雪雪 太陽太陽 石頭石頭課文主題課文主題 本文寫的是本文寫的是“我我”在夜晚遙望星空時(shí)、在夜晚遙望星空時(shí)、上語文課時(shí)、下課后上語文課時(shí)、下課后關(guān)于宇宙的另一邊的大關(guān)于宇宙的另一邊的大膽想象，膽想象，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“我我”的的天真無邪天真無邪和和豐富的豐富的想象力想象力，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的無限熱愛。，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的無限熱愛。課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、選字組詞一、選字組詞。（ ）下）下 緊（緊（ ） （ ）寫）寫（ ）若）若 （ ）書）書 （ ）僻）僻流（流（ ） 蜂（蜂（ ） （ ）章）章躺躺倘倘淌淌密密秘秘蜜蜜編

15、編偏偏篇篇淌淌 躺躺 倘倘密密 蜜蜜 秘秘編編 篇篇 偏偏_2.2.星光告訴我一個(gè)秘密。（改為星光告訴我一個(gè)秘密。（改為“把把”字字 句和句和“被被”字句）字句）二、照樣子寫句子。二、照樣子寫句子。_1.1.我看著星空。（將句子寫具體）我看著星空。（將句子寫具體）我看著浩瀚的星空。我看著浩瀚的星空。星光把一個(gè)秘密告訴我。星光把一個(gè)秘密告訴我。一個(gè)秘密被星光告訴我。一個(gè)秘密被星光告訴我。課后習(xí)題課后習(xí)題課文中的課文中的“宇宙的另一邊宇宙的另一邊”有哪些秘密？有哪些秘密？用自己的話說一說。用自己的話說一說。 第一，宇宙的另一邊是我們生活的宇宙第一，宇宙的另一邊是我們生活的宇宙的倒影。那里有座一樣的

16、城市，有條一樣的的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。第二，關(guān)于自然現(xiàn)象及物體：一樣的孩子。第二，關(guān)于自然現(xiàn)象及物體：夏天下雪、太陽從西邊升起，石頭會(huì)像花般開放夏天下雪、太陽從西邊升起，石頭會(huì)像花般開放或像人一樣行走。第三，關(guān)于課堂：第一節(jié)課是或像人一樣行走。第三，關(guān)于課堂：第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，加法是大地萬物加上一場大雪等于一片數(shù)學(xué)課，加法是大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，又等于無數(shù)孩子的節(jié)日；乘法是早春景白茫茫，又等于無數(shù)孩子的節(jié)日；乘法是早春景象乘以春雨等于仲春美景，最后等于春日游戲的象乘以春雨等于仲

17、春美景，最后等于春日游戲的樂趣。在語文課上，寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，可以樂趣。在語文課上，寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，可以讓自己變成風(fēng)，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。讓自己變成風(fēng)，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。想象一下：想象一下：“宇宙的另一邊宇宙的另一邊” 還會(huì)有哪些還會(huì)有哪些秘密？和同學(xué)交流，看誰想得更奇妙。秘密？和同學(xué)交流，看誰想得更奇妙。 想象指導(dǎo)想象指導(dǎo)：在想象宇宙另一邊的其他秘在想象宇宙另一邊的其他秘密時(shí)，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想密時(shí)，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，既要奇妙，也要合乎情理。象，既要奇妙，也要合乎情理。 示例示例：瀑布迎著溫暖的陽光向天空流淌，瀑布迎著溫暖的陽光向天空流

18、淌，無數(shù)條彩虹形成一道鑲嵌在碧空中的巨簾；小無數(shù)條彩虹形成一道鑲嵌在碧空中的巨簾；小草想穿什么顏色的衣服就穿什么顏色的衣服，草想穿什么顏色的衣服就穿什么顏色的衣服，就算是把彩虹穿在身上也不奇怪；灼灼的桃花就算是把彩虹穿在身上也不奇怪；灼灼的桃花在秋天開放，鮮嫩的桃子在冬天成熟在秋天開放，鮮嫩的桃子在冬天成熟課外練習(xí)課外練習(xí)1.1.正確正確書寫書寫本課生字新詞。本課生字新詞。2.2.發(fā)揮想象，發(fā)揮想象，說一說說一說宇宙的另一邊還是一宇宙的另一邊還是一 個(gè)怎樣的世界，然后全班交流，感受想個(gè)怎樣的世界，然后全班交流，感受想 象的奇妙。象的奇妙。宇宙的另一邊宇宙的另一邊1616看到浩瀚的星空大家在想些

19、什么？我們對(duì)看到浩瀚的星空大家在想些什么？我們對(duì)宇宙充滿了未知，在宇宙的某一處會(huì)不會(huì)存在宇宙充滿了未知，在宇宙的某一處會(huì)不會(huì)存在一個(gè)跟我們一模一樣的世界呢？接下來，讓我一個(gè)跟我們一模一樣的世界呢？接下來，讓我們走進(jìn)課文，聽課文中的小朋友講一個(gè)關(guān)于宇們走進(jìn)課文，聽課文中的小朋友講一個(gè)關(guān)于宇宙的宙的“秘密秘密”。 宇宙：宇宙：宇宙是由空間、時(shí)間、物質(zhì)和能量，宇宙是由空間、時(shí)間、物質(zhì)和能量，所構(gòu)成的統(tǒng)一體。所構(gòu)成的統(tǒng)一體。 宇宙是物質(zhì)世界，并處于不宇宙是物質(zhì)世界，并處于不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上沒有開始沒有結(jié)束，斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上沒有開始沒有結(jié)束，在空間上沒有邊界沒有盡頭。在空間上沒有邊界沒有

20、盡頭。1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)6 6個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫1010個(gè)生字。正確讀寫個(gè)生字。正確讀寫“流淌、秘密、思緒流淌、秘密、思緒”等詞語。等詞語。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.有感情地朗讀課文，弄清楚文章主要寫了有感情地朗讀課文，弄清楚文章主要寫了有關(guān)宇宙另一邊的哪些有關(guān)宇宙另一邊的哪些“秘密秘密”。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.體會(huì)文中小主人公想象的豐富，培養(yǎng)自己體會(huì)文中小主人公想象的豐富，培養(yǎng)自己豐富的想象力。豐富的想象力。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可

21、以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀流流 淌淌秘秘 密密一一 棟棟氣氣 喘喘 吁吁 吁吁思思 緒緒一一 篇篇緒緒淌淌篇篇棟棟秘秘吁吁淌淌 秘秘 密密 棟棟 梯梯乘乘 緒緒 篇篇 越越鈴鈴組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：水筆畫：11筆順：天氣太熱了，身上直淌汗。流淌 淌眼淚組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：禾筆畫：10筆順：小明告訴了我一個(gè)小秘密。秘密 秘訣 奧秘 秘而不宣組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫：11筆順：爸爸的胡子長得很濃密。密度 密碼 密封 密不透風(fēng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫：9筆順：我們要努力學(xué)習(xí)，以便日后能成為棟梁之材。棟梁 棟才 雕梁畫棟組詞：造句：

22、結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫：11筆順：天門山上有一條一千多級(jí)的石梯。階梯 樓梯 電梯 梯形組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：钅筆畫：10筆順：下課鈴一響，大家都?xì)g快地奔向操場。鈴鐺 門鈴 啞鈴 掩耳盜鈴組詞：造句：結(jié)構(gòu)：特殊部首：禾筆畫：10筆順：夏日的黃昏，人們都喜歡到這塊草坪上乘涼。乘法 乘坐 乘涼 乘風(fēng)破浪組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：11筆順：股無法控制的情緒，在我心里翻騰。情緒 就緒 頭緒 離愁別緒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：筆畫：15筆順：他說話總是廢話連篇，大家都不喜歡跟他交談。名篇 詩篇 開篇 千篇一律組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：走筆畫：12筆順：戰(zhàn)勝困難，就是一次自我超越的過程

23、。超越 卓越 跨越 翻山越嶺詞語表星空星空流淌流淌秘密秘密樓梯樓梯相遇相遇鈴聲鈴聲萬物萬物乘法乘法思緒思緒 他累的氣喘他累的氣喘吁吁吁吁 ，還不忘呼，還不忘呼吁吁 大大家保護(hù)環(huán)境。家保護(hù)環(huán)境。注意紅色字的讀音原文示例多 音 字當(dāng)我氣喘當(dāng)我氣喘吁吁（吁吁（ ）爬樓爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？吁吁（氣喘吁吁）（呼吁） 流動(dòng)流動(dòng) 流淌流淌 凝固凝固清澈的山泉在石澗間靜靜地清澈的山泉在石澗間靜靜地流淌流淌。清澈的山泉在石澗間靜靜地清澈的山泉在石澗間靜靜地流動(dòng)流動(dòng)。當(dāng)水當(dāng)水凝固凝固時(shí)就變成冰。時(shí)就變成冰。流淌流淌流動(dòng)流動(dòng)凝固凝固一起讀一讀近 反 義 詞流淌：液體流動(dòng)。思緒

24、：思想的頭緒，思路。浩瀚：1.水勢盛大；2.形容廣大或繁多。白茫茫：形容一望無邊的白（多用于云、雪等）。詞 語 解 釋氣喘吁吁：象聲詞，形容呼吸急促，大聲喘氣。尷尬：（神色、態(tài)度）不自然。探 究 讀閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題： 讀完后，說說讀完后，說說宇宙的另一邊有哪宇宙的另一邊有哪些秘密？能說多少些秘密？能說多少說多少。說多少。本文語言本文語言活潑、俏皮，充滿想象活潑、俏皮，充滿想象力。力。朗讀本課時(shí)語氣中要帶著朗讀本課時(shí)語氣中要帶著天真天真，借用兒童借用兒童童真的語氣童真的語氣，表現(xiàn)出，表現(xiàn)出小作者小作者的純真與童趣。的純真與童趣。朗 讀 指

25、 導(dǎo) 讀完后，說說宇宙的另一邊有哪些秘密？讀完后，說說宇宙的另一邊有哪些秘密？能說多少說多少。能說多少說多少。另一個(gè)另一個(gè)“我我”和現(xiàn)在的我做著相反的事情和現(xiàn)在的我做著相反的事情雪是在夏天下的雪是在夏天下的太陽是從西邊升起的太陽是從西邊升起的石頭是有生命的石頭是有生命的加法是下雪后，孩子們出門玩雪加法是下雪后，孩子們出門玩雪乘法是春天到了，孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏乘法是春天到了，孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏1.1.比一比，組詞語。比一比，組詞語。淌淌( )( ) 密密( )( ) 緒緒( )( )倘倘( )( ) 蜜蜜( )( ) 堵堵( )( )2.2.讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。讀句子，寫出下列加

26、點(diǎn)詞的反義詞。 (1)(1)我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。（我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。（ ）(2)(2)下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（邊還有什么有趣的事情。（ ） 流淌流淌倘若倘若秘密秘密蜜蜂蜜蜂情緒情緒擁堵?lián)矶旅煨∶煨o聊無聊1.1.抄寫本課的生字新詞。抄寫本課的生字新詞。2.2.朗讀課文。朗讀課文。3.3.發(fā)揮想象，想想宇宙的另一邊還會(huì)是什發(fā)揮想象，想想宇宙的另一邊還會(huì)是什么樣子的。么樣子的。宇宙的另一邊宇宙的另一邊淌秘密棟梯緒篇越乘鈴宇宙的另一邊宇宙的另一邊1616 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，初步了解了上節(jié)課我們學(xué)習(xí)

27、了生字詞，初步了解了課文內(nèi)容，這節(jié)課就讓我們深入課文，跟隨課文內(nèi)容，這節(jié)課就讓我們深入課文，跟隨作者一起去看看宇宙另一邊的這些秘密具體作者一起去看看宇宙另一邊的這些秘密具體是怎樣的吧！是怎樣的吧！我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。 這是星空的特這是星空的特點(diǎn)，也是點(diǎn)，也是“我我”會(huì)會(huì)產(chǎn)生下面幻想的原產(chǎn)生下面幻想的原因。因。 “我”看著星空都產(chǎn)生了哪些想象？請(qǐng)你朗讀第2-9自然段，找出來。另一個(gè)另一個(gè)“我我”另一種天氣另一種天氣另一種學(xué)習(xí)方式另一種學(xué)習(xí)方式另一個(gè)世界另一個(gè)世界另一個(gè)大自然另一個(gè)大自然 在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是

28、這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。一樣的孩子。排比排比 說明那個(gè)世界里的一切都與我們生活的這說明那個(gè)世界里的一切都與我們生活的這個(gè)世界是個(gè)世界是相同相同的。的。第一個(gè)想象另一個(gè)世界另一個(gè)世界宇宙另一邊宇宙另一邊有座有座一樣一樣的城市的城市有條有條一樣一樣的街道的街道有棟有棟一樣一樣的房子的房子有個(gè)有個(gè)一樣一樣的孩子的孩子倒倒 影影另一個(gè)另一個(gè)“我我” 當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁

29、吁爬樓梯的時(shí)正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？候，他是不是正下樓去？ 早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？排比排比 “我們我們”在同一時(shí)間做著相反的事，在同一時(shí)間做著相反的事，有趣！有趣！第二個(gè)想象不同世界同一時(shí)間另一種天氣另一種天氣 在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的的這一邊，太陽

30、從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？太陽西升東落？夏天下雪？稀 奇另一個(gè)大自然另一個(gè)大自然 在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？者像人一樣行走？把沒有生命的石頭賦予了生命，讓他們也能盡把沒有生命的石頭賦予了生命，讓他們也能盡情綻放、四處行走，說明情綻放、四處行走，說明“我我”很天真也很善良很天真也很善良。第四個(gè)想象宇宙的這一邊：宇宙的另一邊：想象豐富、有趣！石頭開花石頭開花石頭行走石頭行走另一種學(xué)習(xí)方式另一種學(xué)習(xí)方

31、式 上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？他們的在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？他們的數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？什么樣的什么樣的呢？呢？第五個(gè)想象加法+ 大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪堆雪人、滑雪這樣，大地萬物加上一場大這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。開心快樂！乘法 “ “早春二月早春二月”乘以乘以“竹外桃花三兩枝竹外桃花三

32、兩枝”，再乘以再乘以“春雨貴如油春雨貴如油”，等于，等于“春風(fēng)又綠江南春風(fēng)又綠江南岸岸”，又等于，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳絲絳”，最后等于，最后等于“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶風(fēng)放紙鳶”。你能想象出這美好的畫面嗎？你能想象出這美好的畫面嗎？ 在和煦的春風(fēng)吹拂下，美麗的桃花盛開，在和煦的春風(fēng)吹拂下，美麗的桃花盛開，柔嫩的柳枝飄蕩，大地萬物一派生機(jī)勃勃，柔嫩的柳枝飄蕩，大地萬物一派生機(jī)勃勃，一群孩子們?cè)诓莸厣蠚g快、自由地放著風(fēng)箏。一群孩子們?cè)诓莸厣蠚g快、自由地放著風(fēng)箏。通過8、9兩段的描寫，你感受到了什么？ 在宇宙的在宇宙的另一邊，

33、孩子們都另一邊，孩子們都過著幸福、快樂的過著幸福、快樂的 生活。生活。 當(dāng)“我”的想象被打斷以后，“我”向同學(xué)們介紹了宇宙另一邊的哪件事？ 在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高還能這樣寫作文，有趣！還能這樣寫作文，有趣！ 同學(xué)們喜歡“我”的講述嗎？他們對(duì)宇宙的另一邊好奇嗎？ 下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。

34、是啊，關(guān)于宇宙的一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。另一邊，我們都想知道更多。說明大家都很喜歡也很好奇。說明大家都很喜歡也很好奇。孩子們的天真可愛，及孩子們的天真可愛，及對(duì)對(duì)萬事萬物的好奇心。萬事萬物的好奇心。 這些都是“我”的想象，你對(duì)宇宙的另一邊有哪些好奇的？產(chǎn)生了哪些有趣的想象？請(qǐng)你和同桌交流一下，看看你倆的想法是否一致。 到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我我”。強(qiáng)烈的好奇心，渴望了解更多未知的秘密。強(qiáng)烈的好奇心，渴望了解更多未知的秘密。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。接下來請(qǐng)同學(xué)