下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、授魚(yú)不如授漁-小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)例談湖北房縣板橋小學(xué) 張行樂(lè)簡(jiǎn)便計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一部“重頭戲”,它被視作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要手段。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)簡(jiǎn)便計(jì)算的要求是“探索并了解運(yùn)算律,會(huì)應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。”從算法多樣化中尋求優(yōu)化,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)生沒(méi)有理由不愛(ài)簡(jiǎn)便計(jì)算,因?yàn)樗_實(shí)簡(jiǎn)單易算??稍趯?shí)際中,想說(shuō)“愛(ài)”上簡(jiǎn)便計(jì)算,對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)卻不是那么容易的事。多年的數(shù)學(xué)教學(xué),對(duì)于簡(jiǎn)便計(jì)算我認(rèn)為應(yīng)從解題習(xí)慣和解題技巧兩方面入手,讓學(xué)生從心底愛(ài)上簡(jiǎn)便計(jì)算。一、簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要。簡(jiǎn)便計(jì)算同樣需要一個(gè)好的解題
2、習(xí)慣,那就是“一看,二想,三算”?!耙豢础本褪且缹W(xué)生養(yǎng)成先看清題目中數(shù)字有沒(méi)有什么特別之處的習(xí)慣。如算式5699中99接近100,算式25434中25和4先相乘湊成100,算式2.54.5+2.55.5是兩個(gè)積相加,有一個(gè)相同因數(shù)2.5,算式10-3.2-2.8中后兩個(gè)減數(shù)可湊成整數(shù)6等等,這都需要學(xué)生去認(rèn)真看才能發(fā)現(xiàn)。如果題中的數(shù)字沒(méi)什么特別之處,就應(yīng)看清此題的運(yùn)算順序,先按順序計(jì)算,邊看邊算,隨時(shí)注意數(shù)字的特點(diǎn),適時(shí)簡(jiǎn)算?!岸搿本褪窃趯W(xué)生看了數(shù)字的特點(diǎn)之后,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生思考此特點(diǎn)符合學(xué)過(guò)的哪一個(gè)運(yùn)算定律或性質(zhì)的習(xí)慣。沒(méi)有先看、再想,出錯(cuò)的時(shí)候總是多些。能夠用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目都有它自身
3、的特點(diǎn),想好了再做就是磨刀不誤砍柴工。“三算”在“一看,二想”之后,有了前兩者的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),下筆則水到渠成。只有培養(yǎng)了學(xué)生良好的簡(jiǎn)便計(jì)算習(xí)慣,我們才不會(huì)為學(xué)生的不看題而錯(cuò)去惱火,才不會(huì)讓自己的教學(xué)效果打折扣。一、讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)便計(jì)算的解題技巧小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便算法中的技巧歸納起來(lái)就是“合、分、變”三方面。數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們可以通過(guò)一些習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候采用“合”的方法,什么時(shí)候采用“分”的方法。“合、分”用的最多,但都有它的特點(diǎn),只要掌握了其特點(diǎn),簡(jiǎn)便就真的是很簡(jiǎn)便了?!胺帧钡募记蛇m用于兩個(gè)數(shù)。例如12.588就要將88分成811或者80+8;455+398簡(jiǎn)算時(shí)需將398分成400-2;4
4、935簡(jiǎn)便算法就是4975等等?!昂稀钡募记蛇m用于三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)。如算式4.5+7.2+5.5+2.8簡(jiǎn)便算法就是(4.5+5.5)+(7.2+2.8);24254簡(jiǎn)便算法就是24(254);15.2-3.6-2.4=15.2-(3.6+2.4);18925=189(25);2.54.4+2.55.6就應(yīng)合成2.5(4.4+5.6)等等,不勝枚舉。“變”適用于簡(jiǎn)算中難度較大的題目。例如算式63111+93999,硬算比較麻煩,若能看出其中蘊(yùn)含的數(shù)字特點(diǎn),將63111變換成79111,再進(jìn)一步變換成7999,原來(lái)的算式就可以寫(xiě)成63111+93999=7999+93999=(7+93)999=100999=99900,這樣從頭至尾只需口算就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度培訓(xùn)班業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議典范
- 2024年化工廠房租賃協(xié)議格式
- 《Flash CS6動(dòng)畫(huà)制作案例教程》教學(xué)課件 008
- 2024年限定區(qū)域房地產(chǎn)銷售代理協(xié)議
- 小孩帶到工廠免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 2024年出租車承包服務(wù)協(xié)議
- 2024年化魚(yú)苗銷售協(xié)議模板
- 2024年度業(yè)務(wù)處理外包公司協(xié)議典范
- 二手車交易協(xié)議2024年樣式
- 2024酒店客房預(yù)訂及服務(wù)協(xié)議
- 觀光農(nóng)業(yè)概論教案分享
- 英文譯稿《藥品注冊(cè)管理辦法》
- 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練教材(KYT)
- ISO9001體系文件與IRIS標(biāo)準(zhǔn)條款對(duì)應(yīng)表
- 漢語(yǔ)教師志愿者培訓(xùn)大綱
- SPC培訓(xùn)資料_2
- 壓力表使用警示標(biāo)識(shí)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與方法探討
- 2019年重慶普通高中會(huì)考通用技術(shù)真題及答案
- DB44 T 552-2008 林業(yè)生態(tài) 術(shù)語(yǔ)
- 天秤座小奏鳴曲,Libra Sonatine;迪安斯,Roland Dyens(古典吉他譜)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論