《函數(shù)的單調(diào)性》公開(kāi)課課件_第1頁(yè)
《函數(shù)的單調(diào)性》公開(kāi)課課件_第2頁(yè)
《函數(shù)的單調(diào)性》公開(kāi)課課件_第3頁(yè)
《函數(shù)的單調(diào)性》公開(kāi)課課件_第4頁(yè)
《函數(shù)的單調(diào)性》公開(kāi)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“包鋼稀土”2015年6月1日到6月30日股價(jià)(5日均價(jià))變化圖 提問(wèn):觀察圖像,表述一下提問(wèn):觀察圖像,表述一下“漲漲”、“跌跌”;4日到日到13日股價(jià)隨時(shí)間的推移而增高(在此區(qū)間內(nèi)圖形從左日股價(jià)隨時(shí)間的推移而增高(在此區(qū)間內(nèi)圖形從左往右上升趨勢(shì))往右上升趨勢(shì))13日到日到30日股價(jià)隨時(shí)間的推移而降低(在此區(qū)間內(nèi)圖形從左日股價(jià)隨時(shí)間的推移而降低(在此區(qū)間內(nèi)圖形從左往右下降趨勢(shì))往右下降趨勢(shì))回顧回顧我們初中學(xué)過(guò)的函數(shù),指出圖形變化的趨勢(shì)我們初中學(xué)過(guò)的函數(shù),指出圖形變化的趨勢(shì) (1)yx1(2)yx2(3)y提問(wèn)提問(wèn):“形形”的這種上升的這種上升(下降下降)趨勢(shì)在趨勢(shì)在“數(shù)數(shù)”上是上是如何體現(xiàn)

2、的?如何體現(xiàn)的?“從左向右看從左向右看” x增大,增大,“從左向右上升趨勢(shì)從左向右上升趨勢(shì)” 隨自變量隨自變量x的增大,的增大,y也越來(lái)越大也越來(lái)越大“從左向右下降趨勢(shì)從左向右下降趨勢(shì)” 隨自變量隨自變量x的增大,的增大,y越來(lái)越小越來(lái)越小 如果函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上隨自變量x的增大,y也越來(lái)越大,我們說(shuō)函數(shù)在該區(qū)間上為增函數(shù);如果函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上隨自變量x的增大,y越來(lái)越小,我們說(shuō)函數(shù)在該區(qū)間上為減函數(shù).提問(wèn):如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確刻畫函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上提問(wèn):如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確刻畫函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上y隨隨x增大而增大?(以函數(shù)增大而增大?(以函數(shù) 為例研究)為例研究)yx2一般地,設(shè)函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y

3、f(x) 的定義域?yàn)榈亩x域?yàn)锳,區(qū)間,區(qū)間I A 如果對(duì)于區(qū)間如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值內(nèi)的任意兩個(gè)值x1、x2,當(dāng),當(dāng)x1x2時(shí),都時(shí),都有有f(x1)f(x2),那么就說(shuō),那么就說(shuō)yf(x)在區(qū)間在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),上是單調(diào)增函數(shù), I稱為稱為yf(x)的單調(diào)增區(qū)間的單調(diào)增區(qū)間 如果對(duì)于區(qū)間如果對(duì)于區(qū)間I I內(nèi)的任意兩個(gè)值內(nèi)的任意兩個(gè)值x1、x2,當(dāng)當(dāng)x1x2時(shí)時(shí),都都有有f(x1)f(x2),那么就說(shuō)那么就說(shuō)yf(x)在區(qū)間在區(qū)間I上是單調(diào)減函數(shù)上是單調(diào)減函數(shù),I稱為稱為yf(x)的單調(diào)減區(qū)間的單調(diào)減區(qū)間 若函數(shù)若函數(shù)yf(x)在區(qū)間在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)或單調(diào)減函數(shù)上是單調(diào)增函

4、數(shù)或單調(diào)減函數(shù),那么就說(shuō)函數(shù)那么就說(shuō)函數(shù)yf(x) 在區(qū)間在區(qū)間I上具有單調(diào)性上具有單調(diào)性單調(diào)增區(qū)間單調(diào)增區(qū)間和單調(diào)減區(qū)間統(tǒng)稱為單調(diào)區(qū)間和單調(diào)減區(qū)間統(tǒng)稱為單調(diào)區(qū)間 1 1、單調(diào)增函數(shù)與單調(diào)減函數(shù)單調(diào)增函數(shù)與單調(diào)減函數(shù)區(qū)間區(qū)間I任意任意當(dāng)當(dāng)x1x2時(shí),都時(shí),都有有f(x1)f(x2)2 2、單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間、單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間注:從圖像上看,單調(diào)增函數(shù)圖像從左到右注:從圖像上看,單調(diào)增函數(shù)圖像從左到右上升,單調(diào)減函數(shù)圖像從左到右下降上升,單調(diào)減函數(shù)圖像從左到右下降.O1.作出以下函數(shù)的圖像,寫出單調(diào)作出以下函數(shù)的圖像,寫出單調(diào)區(qū)間區(qū)間(1)y(x2)24(2) y 2.試用單調(diào)性的定義證明:試用單調(diào)性的定義證明: 函數(shù)函數(shù) 在在 上是單調(diào)增函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù).(,0) y 3.證明:函數(shù)證明:函數(shù) 在在(2,)上是單調(diào)減函數(shù)上是單調(diào)減函數(shù).y(x2)24用定義法證明函數(shù)單調(diào)性的步驟:用定義法證明函數(shù)單調(diào)性的步驟:取值;取值;作差變形;作差變形;定號(hào);定號(hào);判斷判斷課堂小結(jié)1.函數(shù)單調(diào)性的概念,單調(diào)增(減)函數(shù)的概念,注意關(guān)鍵詞2.判斷函數(shù)單調(diào)性的方法: 圖像(從“形”的角度)3.證明函數(shù)的單調(diào)性的方法:定義(從“數(shù)”的角度)4.數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法問(wèn)題問(wèn)題 討論函數(shù)討論函數(shù) 的單調(diào)性的單調(diào)性1)(xxxf思考思考實(shí)際問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題 在一碗水中,加入一定量的在一碗水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論