練習題答案和全部課文中每段難點重點譯文

1、UNIT TWO 所有課文練習題答案Page 18Section 4 match the words in the box.stroke crawl immitate patpatted immitating crawl strokingsection 5 replace the underlined distinct Infants sympathetic stem from trace, discipline an overall, distress section 6 answer the questionsa a a a b b a a bPage 22-23section 3 cho

2、ose the best wayc b b d c c b csection 4 match the wordshonorable drama beam catalog volume knot couchSection 5 complete the passagehonorable beam mostly catalog clip knot couch volume dramasection6 answer the questionsb a a a b a a b b Language in use -page 2425Section 1 complete the sentences (見re

3、ading 2 的PPT)Section 5 translation 1 這種所謂的運動神經(jīng)模仿就是“同感的原始技術含義，而“同感這個詞于20世紀20年代由美國心理學家E.B. 鐵欽納首次使用。鐵欽納的理論是：同感發(fā)自對他人痛苦的一種身體模仿，這種模仿繼而在自身引起同樣的心理感受。2 他當時在尋找一個與同情有所區(qū)別的詞：同情是針對他人的一半困境而發(fā)的，無須分擔他人的任何感受。小孩兩歲半左右就漸漸不再有運動神經(jīng)模仿行為，那時他們會意識到別人的痛苦與自己的不同，會更有能力撫慰別人。3 我也喜歡生人臉上那瞬間的震驚表情、 匆忙的微笑和他們竭力裝出的“正常臉色。 如果他們這套儀式做得很好，我就會微微轉

4、過頭，把頭發(fā)掖到離他們較近的那只耳朵后面。4 我告訴他說：“我根本上只讀唇語，因為這比手語更容易，但這不是我一直盯著你的嘴唇的唯一原因。 他大笑起來，我們又說了一會兒話。后來，主人放大音樂的音量，調暗“舞池的燈光； 我不得不湊近他，近得多得多，以便能在昏暗中接著讀他的唇語。我確實讀到了他的唇語。1 The moment I saw those old pictures in the drawer, tears welled up in my eyes,for my memory went back to the days when I lived happily with my grandpa

5、rents, my parents and my brothers and sisters.2 When a student slipped on a pool of water and fell over, peoples reaction diverged form one another .Some approached caringly to see if he was hurt and if they could help; some just stood there confusing over what to do about it ; while others just tun

6、ed out. 3 Last Saturday morning, I did the usual and went shopping in the supermarket. When I was about to open the door of my car, I found that I did not have my wallet on me . I could do nothing but go back home in search of it, but I failed to find it anywhere.4 When I was a second grader, one of

7、 my classmates got a red radio-controlled toy car as a birthday gift. The rest of us could only admire, but could not immitate, because the car was expensive and was bought in Hong Kong, a place which seemed to us as far away as New York at that time.課文段落中的重點難點翻譯同感是怎樣表露的Para1 霍普才九個月大，一見到另一個嬰兒絆倒，淚水就涌

8、了出來。邁克爾替保羅撿回他的安樂毯。這些小小的表示同情和關愛的舉動都是接受過記錄同感行為訓練的母親們觀察到的。這項研究的結果說明，同感的根源可以追溯到人的嬰兒期。有些人認為這種反響是同感的最初先兆。Para2 成長心理學家發(fā)現(xiàn)，甚至在充分意識到自己是獨立與其他人而存在之前，嬰兒就感受到了同情的苦惱?？墒撬麄儗@樣的事情似乎還是感到不知所措。例如，在紐約大學的馬丁·L·霍夫曼所做的一項研究中他們模仿別的孩子的痛苦， 也許是未來更好地理解他們的感受。Para 3 這種所謂的運動神經(jīng)模仿就是“同感的原始技術含義，而“同感這個詞于20世紀20年代由美國心理學家E.B. 鐵欽納首次使用。鐵欽納的理論是：同感發(fā)自對他人痛苦的一種身體模仿，這種模仿繼而在自身引起同樣的心理感受。他當時在尋找一個與同情有所區(qū)別的詞：同情是針對他人的一半困境而發(fā)的，無須分擔他人的任何感受。Para 4小孩兩歲半左右就漸漸不再有運動神經(jīng)模仿行為。下面是摘自一位母親日記里的典型事例。Para 5 曲奇餅，她跟著他轉，開始自己嗚咽。撫摸他的頭發(fā)，珍妮仍面帶憂色。輕拍他的頭和肩膀。Para 6 在這個年齡幼兒對于他人感情波動的總體敏感度開始有所不同。有些像珍妮一樣，能敏銳體會，有些那么不予理睬。美國國家心理健康研究所的瑪麗安· 拉德克-亞羅和卡洛琳