化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1） 了解化學(xué)式的涵義（2） 知道一些常見(jiàn)的元素和根的化合價(jià)（3） 能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。（4） 了解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。（5） 能看懂某些商品標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量重點(diǎn)：一些元素和根的化合價(jià)，用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并利用化合價(jià)推求化學(xué)式，利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。難點(diǎn)： 化學(xué)價(jià)的理解，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，利用化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、小測(cè)元素符號(hào)2、書(shū)寫(xiě)物質(zhì)分類(lèi)表，每種物質(zhì)各舉兩例，寫(xiě)出該物質(zhì)的名稱(chēng)。情景導(dǎo)入：物質(zhì)的名稱(chēng)很

2、難確切表達(dá)一種物質(zhì)的組成，化學(xué)式可以簡(jiǎn)單明了地表示物質(zhì)分子的組成，一種純凈物只用一種化學(xué)式表示，化學(xué)式是國(guó)際通用的，它為學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)方便。講授新課：一、 化學(xué)式（板書(shū)）講解：什么是化學(xué)式？1、化學(xué)式：見(jiàn)課本第79頁(yè)（板書(shū)）2、化學(xué)式的寫(xiě)法、讀法（板書(shū)）（1）單質(zhì)化學(xué)式的寫(xiě)法、讀法（板書(shū)）提問(wèn)：什么是單質(zhì)？（追問(wèn)：?jiǎn)钨|(zhì)的化學(xué)式怎樣書(shū)寫(xiě)？）板書(shū)：在學(xué)生板書(shū)的物質(zhì)分類(lèi)表各類(lèi)物質(zhì)的后邊將名稱(chēng)改為化學(xué)式。（2）化合物化學(xué)式的寫(xiě)法、讀法（板書(shū)）提問(wèn)：什么是化合物？討論：化合物不是由一種元素組成而是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式要抓住關(guān)鍵的兩點(diǎn)？哪兩點(diǎn)？小結(jié)：書(shū)寫(xiě)化合物化學(xué)式的關(guān)鍵在

3、抓?。涸胤?hào)排列順序的規(guī)定；原子個(gè)數(shù)、原子個(gè)數(shù)（解碼）的書(shū)寫(xiě)部位。講解：氧化物：如：HgO、SO2、Fe3O4 寫(xiě)法：另一元素在前，氧元素在后 讀法：氧化某 幾氧化幾某 金屬與非金屬元素組成的化合物：如：NaCl、ZnS、KCl 寫(xiě)法：金屬元素在左，非金屬元素在右 讀法：某化某練習(xí)：課本第82頁(yè)活動(dòng)與探究3、化學(xué)式的意義（板書(shū)）提問(wèn)：O2的意義？（追問(wèn)：2O2的意義，再進(jìn)一步追問(wèn)符號(hào)O、2O表示的意義）小結(jié)： 表示一種物質(zhì)及這種物質(zhì)的組成化學(xué)式的意義： 表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子以及這種物質(zhì)的分子構(gòu)成（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）提問(wèn)：H2O表示的意義？小結(jié)：H2O表示：水，水是由氫氧兩種元素組成；還表示

4、一個(gè)水分子；每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。提問(wèn)：2H2O所表示的意義？小結(jié)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示分子個(gè)數(shù)。 表示2個(gè)水分子2H2O 表示每個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子練習(xí)：口答下列符號(hào)各表示什么意義？H、 2H、 H2 、2H2 、H+ 、2H+ 、O、2O、O2、2O2、CO2、2CO2講評(píng)并小結(jié)：元素符號(hào)前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示原子個(gè)數(shù)；化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示分子個(gè)數(shù)（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；元素符號(hào)右下角的小數(shù)字表示構(gòu)成一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)。構(gòu)成兩個(gè)氫分子的原子個(gè)數(shù)的計(jì)算：構(gòu)成一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)與分子個(gè)數(shù)的乘積。如：兩個(gè)氫分子是由4個(gè)氫原子構(gòu)成。又如：兩個(gè)水分子中（

5、2H2O）中，有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子。作業(yè)：新學(xué)案板書(shū)設(shè)計(jì)課題4 化學(xué)式與化合價(jià)一、什么是化學(xué)式?1定義：由元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。2只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成，一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。3意義：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；表示一種物質(zhì)中有哪幾種元素；表示該物質(zhì)的一個(gè)分子中有哪幾種原子，每種原子各有幾個(gè)。第二課時(shí)板書(shū)二、化合價(jià)介紹我們知道，化合物具有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比，如果不是這個(gè)數(shù)目之比。就不能形成穩(wěn)定的化合物，請(qǐng)看下列表格。投影展示表格。一些物質(zhì)組成元素的原子個(gè)數(shù)比物質(zhì)HClH2ONaClFe2O3原子個(gè)數(shù)比1：12：11：

6、12：3提問(wèn)通過(guò)此表格，你得到哪些信息?回答通過(guò)此表格可知，形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比，不同的物質(zhì)有不同的化學(xué)式，原子的個(gè)數(shù)比可能也不相同。講解化學(xué)上用“化合價(jià)”來(lái)表示原子之間相互化合的數(shù)目。板書(shū)1. 化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目。過(guò)渡如何用化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目呢?這就需要先了解相關(guān)元素的化合價(jià)及化合價(jià)規(guī)則。講解化合價(jià)是根據(jù)元素的性質(zhì)而規(guī)定的。投影展示下列規(guī)定規(guī)定1H為+1價(jià)。2氧為-2價(jià)。3在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。教師根據(jù)這些規(guī)定，我們就可推知上述幾種物質(zhì)中其他元素的化合價(jià)，下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)推一下。回答在HCl中，H為+1價(jià)，元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，所以Cl為-

7、1價(jià)。H2O中，H為+1價(jià)，O為-2價(jià)。NaCl中，Na為+1價(jià)，Cl為-1價(jià)。Fe2O3中，F(xiàn)e為+3價(jià)，O為-2價(jià)。 投影展示下列化學(xué)式Ca(OH)2 CaCO3 Cu(NO3)2 BaSO4 Fe(OH)3提問(wèn)這些化學(xué)式與前面的化學(xué)式有何不同?回答這些化學(xué)式中元素的種類(lèi)較多，不是兩種；這些化學(xué)式中有的有括號(hào)。講解在這些化學(xué)式中有一些原子集團(tuán)，如OH、CO3、NO3、SO4、這些集團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，好像一個(gè)原子一樣，我們把這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán)，也叫做根。板書(shū)2原子團(tuán)：作為一個(gè)整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán)，也叫做根。提問(wèn)原子團(tuán)有沒(méi)有化合價(jià)呢?回答肯定有。追問(wèn)為什么?回答若原子團(tuán)沒(méi)有化合

8、價(jià)，則不能滿足化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零?？偨Y(jié)可見(jiàn)，原子團(tuán)也具有一定的化合價(jià)，如OH為-1價(jià)，SO2為-2價(jià)等。教師請(qǐng)大家閱瀆P83注意事項(xiàng)。3注意事項(xiàng)(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。氧元素通常顯一2價(jià)。氫元素通常顯+1價(jià)。金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯正價(jià)。非金屬元素顯負(fù)價(jià)。一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)。(2)在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。(3)元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)。因此，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為0。小結(jié)可見(jiàn)化合價(jià)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種工具，在學(xué)習(xí)中具有重要的作用，我們必須掌握它，記住它，然后才能去應(yīng)用它。提問(wèn)化合價(jià)數(shù)字如此枯燥乏味，如何去

9、記住這么多的化合價(jià)呢?學(xué)生非常茫然教師我們可以采取編順口溜、快板、歌謠的形式記化合價(jià)，這樣可把一些枯燥乏味的數(shù)字變得有意義，有利于我們記憶。這也是我要給大家布置的一個(gè)作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍殉Ｒ?jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)編成順口溜或快板、歌謠，我們來(lái)個(gè)小組比賽，看哪一組記得既快又準(zhǔn)。常見(jiàn)金屬元素化合價(jià)順口溜：一價(jià)鉀鈉氯氫銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷。二三鐵、二四碳，硫有負(fù)二正四六，銅汞二價(jià)最常見(jiàn)。正價(jià)負(fù)價(jià)要分清，莫忘單質(zhì)價(jià)為零，化合價(jià)在計(jì)算，正負(fù)和為零。三、根據(jù)化學(xué)式會(huì)判斷元素的化合價(jià)，根據(jù)元素的化合價(jià)會(huì)寫(xiě)化學(xué)式（板書(shū)）1、根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)（板書(shū)）判斷元素化合價(jià)根據(jù)：正負(fù)總價(jià)和為零的原則

10、。標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià) 氯化鋅 金屬鋅 氫氧化鈉解：先寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式 ZnCl2 Zn NaOH 然后在各化學(xué)式元素符號(hào)的正上方標(biāo)出相應(yīng)的的化合價(jià)（略）注意：標(biāo)化合價(jià)的方式與離子表示方式不同。練習(xí)：課后習(xí)題3、4、1（4）2、已知化合物中某些元素的化合價(jià)，求另一元素的化合價(jià)例2、試確定氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)解：見(jiàn)課本第84頁(yè)練習(xí)：標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)Mn、MnO2、MnCl2、KMnO4、K2MnO4S、H2S、SO2、H2SO43、根據(jù)元素的化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式（板書(shū)）化學(xué)式的寫(xiě)法：正價(jià)先，負(fù)價(jià)后。標(biāo)（化合）價(jià)，找（原子）個(gè)數(shù)解：見(jiàn)課本第84頁(yè)（并介紹交叉法）注意：只有確實(shí)知道

11、有某種化合物存在，才能根據(jù)元素的化合價(jià)寫(xiě)出它的化學(xué)式。切不可應(yīng)用化合價(jià)任意寫(xiě)出實(shí)際不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。設(shè)問(wèn)我們已學(xué)會(huì)了根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式，那么寫(xiě)出的化學(xué)式我們?nèi)绾稳プx它呢?請(qǐng)大家閱讀P84化學(xué)式的讀法一段。學(xué)生閱讀回答兩種元素組成的化合物，一般讀作“某化某”，有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子數(shù)。如NaCl讀氯化鈉，CO2讀作二氧化碳，F(xiàn)e3O4讀作四氧化三鐵。教師很好!知道了化學(xué)式的寫(xiě)法和讀法，我們來(lái)進(jìn)行下面的活動(dòng)與探究。(可投影打出探究?jī)?nèi)容)?；顒?dòng)與探究以鄰座同學(xué)為一小組，對(duì)以下題目進(jìn)行練習(xí)，并互相訂正。1寫(xiě)出溴化鈉、氧化鈣、氧化鋁、二氧化氮的化學(xué)式。2讀出以下化學(xué)式的名稱(chēng)：MnO2、C

12、uO、SO3、KI、MgCl2探究結(jié)果1化學(xué)式依次為：NaBr、CaO、Al2O3、NO22名稱(chēng)依次為：二氧化錳、氧化銅、三氧化硫、碘化鉀、氯化鎂補(bǔ)充關(guān)于化學(xué)式的寫(xiě)法和讀法，我這里也有一口訣，供大家參考。投影展示口訣金氫左，非金右。(金屬和氫寫(xiě)在左邊，非金屬寫(xiě)在右邊)氧化物，氧在后。(氧化物中，氧寫(xiě)在后邊)后念先，先念后。(后面的元素先念)中間“化”，不可丟。(兩種元素中間加“化”字)有腳碼，先讀數(shù)。(先讀出各元素的原子個(gè)數(shù))練習(xí)：課后習(xí)題5、64、化學(xué)式的讀法化學(xué)式的讀法：先寫(xiě)的后讀，后寫(xiě)的先讀。氧化物：“氧化某”、“氧化亞某”“幾氧化幾某”酸：“氫某酸”“某酸”堿：“氫氧化某”、“氫氧化亞

13、某”鹽：“某化某”、“某化亞某”“某酸某”、“某酸亞某總結(jié)：略作業(yè)：新學(xué)案板書(shū)設(shè)計(jì)二、化合價(jià)1化合價(jià)表示原子之間相互化合的數(shù)目。2原子團(tuán)：作為一個(gè)整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán)，也叫做根。3注意事項(xiàng)(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。氧元素通常顯-2價(jià)。氫元素通常顯+1價(jià)。金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)。一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)。(2)在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。(3)元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為0。4根據(jù)化合價(jià)求化學(xué)式的一般步驟第三課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn)： 化學(xué)式的意義如何？引入新課：前面學(xué)習(xí)了原子相對(duì)質(zhì)量，

14、化學(xué)式中分子的相對(duì)質(zhì)量如何計(jì)算？怎樣應(yīng)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算呢？講授新課：二、相對(duì)分子質(zhì)量（板書(shū)）講解：相對(duì)分子質(zhì)量概念，根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，利用化學(xué)式的意義引出相關(guān)的習(xí)題類(lèi)型。1、相對(duì)分子質(zhì)量（板書(shū)）：見(jiàn)課本第84頁(yè)2、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：（板書(shū)）習(xí)題類(lèi)型：（1） 計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（板書(shū)）例1、計(jì)算N2、Fe3O4、H2SO4、Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量解：N2的相對(duì)分子質(zhì)量14×228Fe3O4的相對(duì)分子質(zhì)量56×316×498H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量1×23216×498Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量64（161）×298練習(xí)：課后習(xí)

15、題7（2）計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比（板書(shū)）例2：計(jì)算水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比解：H2O中氫元素與氧元素的質(zhì)量比等于 1×21618練習(xí)：課后習(xí)題8（3）計(jì)算物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（板書(shū)）例3：計(jì)算化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：先根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量：NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量141×41416×380再計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：練習(xí)：1、計(jì)算氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2、課后習(xí)題9（4）化合物的質(zhì)量與所含元素質(zhì)量的互算（板書(shū)）例4：為滿足生產(chǎn)需要，要使每公頃土地增加2kg氮元素，問(wèn)50公頃的土地上應(yīng)需施加硝酸銨（NH4NO3）肥料多少

16、千克？解法一：kg 解法二：50公頃土地需氮元素：50×2kg100 kg設(shè)50公頃的土地上應(yīng)需施加硝酸銨（NH4NO3）肥料的質(zhì)量為X則：X×35%100kg X285.5kg答:略例5:若改用碳酸氫銨,多少克碳酸氫銨與285.5kg硝酸銨含氮量相當(dāng)?解:設(shè): 與285.5kg硝酸銨含氮量相當(dāng)?shù)奶妓釟滗@的質(zhì)量為X X563.9(kg)答:略練習(xí)：課后習(xí)題10介紹：藥品、食品等商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示物質(zhì)的成分或純度，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)收集來(lái)的說(shuō)明書(shū)對(duì)藥品、食品的有關(guān)情況作記錄。作業(yè)：新學(xué)案板書(shū)設(shè)計(jì)三、有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算1定義：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量(符號(hào)為Mr)2