班主任計劃 (2)

1、班主任工作計劃高二（14）班王小燕本學(xué)期擔(dān)任的是高二（14）班的班主任，班內(nèi)共69人，住校生52人。從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下：    1 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出下面計劃： 1.穩(wěn)定家長 利用電話、網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避

2、免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 2.團(tuán)結(jié)同學(xué) 將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。 3. 統(tǒng)一思想 讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，提出本班級的

3、好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。 4.溝通科任 及時與科任教師溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任教師的難處，在力所能及的條件下，幫助解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。 5.建立互信團(tuán)隊協(xié)作 班主任要注意樹立科任的威信，只有與科任教師互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 6.抓好課堂主陣地，不漏一科 對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生

4、獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。 二搞好常規(guī)工作 這些工作的主要包括： 1出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，及時公布。 2課間操 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 3班會 結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 4. 自習(xí)課 抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人 。 對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。三、班級建設(shè) 1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍；為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 在這個學(xué)期，我們計劃利用班會，進(jìn)行溝