GPS測量實習報告

1、GPS 測量實習報告一 實習目的與意義（1） 通過實習，熟悉并熟練掌握gps 儀器的使用及進行控制測量的基本方法 , 鞏 固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。（2） 了解 gps 原理以及在測繪中的應用 , 能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理 論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一 次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。（3） 地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。（4） 學會 gps 進行控制測量的基本方法并對gps 數據的處理，培養(yǎng)實際動手能 力。二 實習內容1 gps 數據采集的方法（1）手持 gps 的設置

2、：按 menu 鍵，進入系統(tǒng)設置”，選擇地圖單位”后，可進行以下設置：a. 導航單位設置：設置為公里米公里/小時b. 北參考選擇：選擇真北c. 坐標投影：緯度 / 經度設置為度 /分/ 秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后， 進行以下設置： 原點緯度： 00.00000n, 原點經度： 105.0000e, 設置好后進入下一頁設置比 例因子： 1.00000000 ，通用米單位： 1.0000000 ，原點向東偏移： 00500000.0 ，原點向北偏 移： 00000000.0 ，按“完成”即可。d. 參考橢球：選擇“用戶”后，根據所要測的坐標系及3或 6帶進行da,df,dx,dy,dz

3、的參數的設置，再進入下一頁設置“自定義基準”， y 旋轉：+00.00000 ， z 旋轉： +00.00000 ，比例因子： +01.00000 ，則完成好設置，最后按 esc 鍵直到顯示要測數據。（ 2）手持 gps 定位測定方法：手持 gps 站于待測點，等到精度達到要求時，按下 mark 鍵，x 旋轉： +00.00000 ，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按 esc 鍵進行下一測 點的測定。2. 圖上坐標高程的量算如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程，否 則需采用比例內插的方法確定。如上圖所示： e 點位于高程為 51m 的等高線上，

4、則 e 點的高程就為 51m 而 f 點位于 48與 49 這兩根等高線之間，可以通過 f 點作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于 m,n 點，從圖上量得距離mn =d ,mf =d1 , 設等高距為 h,則 f 點的高程為：hf = hm + h*d1/d3. 面積量算方法面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規(guī)則的圖形通?？?采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法；不規(guī)則圖形通?？刹捎镁W點法 , 平行線法，計數器 編程法， cad 法和求積儀法等。不規(guī)則圖形的面積量算：(1) 格網法使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整 的方格數，然

5、后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線 內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積。若整格數為 n,不滿整格的一律以二分之一格算，得到方格總數，乘以每個方格所代表的面積，得到圖形的面積。(2) 格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的點數 b，每個點代表的面積 s，則圖形面積為：p = ( a + b/2 )*s(3) 平行線法將圖形分割成高為 h 的梯形,然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積 的精度取決于平行線之間的間隔大小,平行線間隔愈小,則面積量算精度愈高。4. 實習過程本次實習時不定時多地點的實習,主要是手持 gps

6、進行測定,并量算和地形圖的 野外認識及填圖。XX 年 12 月 14 日上午，各組在林學樓 305 聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器,之后,在我小教學區(qū)進行 gps 的設置及應用,找到教學區(qū)布設好的點,用gps測一些點，學會及熟悉使用gps ；下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發(fā),目的地是我校后的劉家山。在出發(fā)之前，老師進行了指導，設定了各組的gps 參數，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點，并測定、記錄。到劉家山后，老師帶我們測定許多 點，這些點組成一個閉合的布控區(qū)域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路 線，量算閉合區(qū)域的面積。次日早晨，我組 8 點半在 a6

7、集中，安排好測量任務，對我校教學區(qū)已經布設好的22 個點進行測定。下午進行東三環(huán)勘測選點，布設測點，并沿東三環(huán)向世博園方向測定各 點的坐標、經緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點的北京54- 6、北京 54- 3、西安80- 3帶的坐標。5. 本人完成情況我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組 員一同完成本次實習內容。由于 gps 儀器較少，實習中，合理安排小組工作，實習的各項 工作每人都有機會參與，小組內各成員之間團結協(xié)作，提高工作效率，得到鍛煉。實習之初，我進行了 gps 的設置，學習如何使用 gps，并教不會設置和測量的成 員。在校園里測點時，我主要跟同本

8、組成員進行記錄，并設置gps 為西安 80 坐標系測定一些點，協(xié)助本組成員一同完成了校園內的 22 個點的測定。在去劉家山的過程中，我測定了 從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環(huán)時，我指導測量，也親自測了一些點，測 完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。三 地圖比較與分析從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出，XX 年 6 月航拍的西安 80坐標系 3帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細（在同一比例尺下）。從西安 80 坐標系 3帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環(huán)，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造

9、。在現在的東三環(huán) 路上及沿線兩側，由于修建而拆遷了許多建筑，現在世博交易中心、市兒童福利院、市第 一、二看守所等在其他兩幅圖上沒有，而校門口下面的農場在西安80 坐標系 3帶的西林地形圖上已經沒有，說明 XX 年后已經不存在或搬遷走了。四 數據分析gps 測量的優(yōu)點相對于常規(guī)測量來說其特點明顯，測站之間無需通視，這樣就使 得選點更加靈活方便，但測站上空要求開闊，以使衛(wèi)星信號不受干擾。不受天氣因素的影 響，這就使得全天候作業(yè)成為可能。觀測時間短。gps 測量靈活，方便，能大大節(jié)省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必 要的過渡點， gps 由于接收衛(wèi)星信號，在直接收到衛(wèi)星信號的同時，還可能收到

10、經天線周 圍地面物反射的衛(wèi)星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化， gps 測量還存 在衛(wèi)星傳播信號誤差，電離層折射誤差， 對流層折射誤差，人為誤差等等。gps 采集到的各點的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時，比 較麻煩，要進行計算，容易出錯，也有一定的誤差，精度高于 gps 采集到的。在地形圖上 量算時，由于地形圖上等高線的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。根據表現形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差，在測量時，都存在 儀器誤差，而且 gps 受外界環(huán)境的影響，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面 積，誤差來源于所數方格數的多少，描點，連線時線條

11、的粗細以及對不滿整格的處理等采用計數器編程法計算面積，誤差來自點的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影 響，系統(tǒng)誤差通過正確的操作可以消除。使用方格法求面積，簡便易行，只要操作認真，精度可以得到保證，缺點是比較費工費時。方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大 小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進行兩次量 算。五 實習體會及建議 通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。此次實習學到了測

12、量的實際操作能 力，更有面對困難的忍耐力；但更重要的是學到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自 己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務，我們小組分工進行測量，一次測量實習要完 整的做完，單單靠一個人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而 高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實習小組的氣 氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難，沒有感到辛苦，反而從中能 自得其樂。測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核” , 這樣做可 以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤。但就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手 去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作 的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養(yǎng)我們的工作能力，并對地形圖及 填圖有一個全面和