《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》教案

1、 教 案( 學(xué)年 第 學(xué)期)專業(yè)名稱 課程名稱 授課教師 授課班級 授課章節(jié)名 稱第一章 經(jīng)濟法概述 1法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展 2 法律的概念特征及其效力授課課時 2課時授課形式新授理論課使用教具板書、PPT教學(xué)目的知識目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展，了解法的本質(zhì)2.讓學(xué)生理解法律的概念，熟悉法律的表現(xiàn)形式及法的特征3.讓學(xué)生掌握法的效力與法的體例能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)文章閱讀能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點1. 法的概念和特征2. 法的效力教學(xué)難點法的體例更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容更新：法律的概念補充：法律的表現(xiàn)形式課外作業(yè)預(yù)習(xí)第三、四節(jié)內(nèi)容教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計第

2、一節(jié) 法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展一法的產(chǎn)生原始社會：習(xí)慣原始社會后期：社會大分工 氏族社會變化 國家產(chǎn)生（法的產(chǎn)生）二法律的歷史發(fā)展習(xí)慣法：不成文的形式成文法：公元前18世紀(jì) 古巴比倫王國 漢謨拉比法典 春秋戰(zhàn)國時期 魏國 李悝 法經(jīng)第二節(jié) 法律的概念及其效力一法的概念及本質(zhì) 1.概念：1）狹義法律：憲法、法律2）廣義法律：憲法、法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)、自治條例、單行條例，規(guī)章2.本質(zhì)二法的特征 1. 法是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 2. 法是以國家強制力保證實施的行為 3. 法是明確規(guī)定人們的權(quán)利與義務(wù)的行為規(guī)范 4法是要求人們普遍遵守的行為規(guī)范三法的效力 1法律規(guī)范的時間效力 2. 法律規(guī)范的空

3、間效力 3. 法律規(guī)范對人的效力四法規(guī)體例 “假設(shè)”、“行為”、“處理”或“假定”、“處理”、“制裁”課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟1經(jīng)濟法的課程屬性 經(jīng)濟類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容涉及企業(yè)、公司、金融、會計、稅收等各個經(jīng)濟領(lǐng)域，并成為企業(yè)、公司及相關(guān)人員行為處事的法律依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)。2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：學(xué)生具備一定的經(jīng)濟法知識或知識基礎(chǔ)能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己專業(yè)知識的閱讀能力與分析能力情感目標(biāo)：敢于理性的表達自己觀點1.1 法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展一法的產(chǎn)生原始社會：習(xí)慣，是人們在長期的共同勞動和生活中逐漸形成的共同遵守的行為規(guī)范。原始社會后期：社會大分工（畜牧業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離、手工業(yè)從畜

4、牧業(yè)中分離、出現(xiàn)商人） 氏族社會變化（血緣聯(lián)合相對弱化、氏族內(nèi)部人之間的平等關(guān)系打破、出現(xiàn)階級）國家產(chǎn)生（法產(chǎn)生）法的產(chǎn)生是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物（與國家一樣）二法律的歷史發(fā)展 1. 習(xí)慣法：不成文的形式2. 成文法：公元前18世紀(jì) 古巴比倫王國 漢謨拉比法典 春秋戰(zhàn)國時期 魏國 李悝 法經(jīng)1.2 法律的概念特征及其效力一法的概念及本質(zhì) 1. 法律的概念：法律是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總稱。2. 律的表現(xiàn)形式 1）憲法 全國人民代表大會制定和修改2）法律 全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的規(guī)范性文件。如中華人民共和國公司法、中華人民共和國證券法課堂教學(xué)安排教學(xué)過程

5、主要教學(xué)內(nèi)容及步驟3）行政法規(guī) 國家最高行政機關(guān)的國務(wù)院制定的規(guī)范性文件如：中華人民共和國外匯管理條例、中華人民共和國合伙 企業(yè)登記管理辦法等4）地方法規(guī) 地方國家權(quán)力機關(guān)制定的規(guī)范性文件5）部門規(guī)章 國務(wù)院的組成部門及其直屬機構(gòu)在其職權(quán)范圍內(nèi)制定的規(guī)范性文件。 如央行支付結(jié)算辦法，證監(jiān)會發(fā)布的上市公司信息披露管理辦法。6）司法解釋 最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布的指導(dǎo)性文件和法律解釋。7）國際條約或協(xié)定2.法的本質(zhì)：1）法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)；2）法是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其階級專政的工具；3）法的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級當(dāng)時所處社會的物質(zhì)生活條件決定的。二法的特征1. 法是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范2.

6、法是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范3. 法是明確規(guī)定人們的權(quán)利與義務(wù)的行為規(guī)范4. 法是要求人們普遍遵守的行為規(guī)范三法的效力 1. 法律規(guī)范的時間效力1）法律生效時間和終止時間問題法律生效時間： 法律本身就規(guī)定了生效日期 從公布之日起生效 以新法代替舊法 國家根據(jù)某種需要，明令宣布終止該法，并規(guī)定了終止日期 有權(quán)規(guī)定撤銷違法的法律、法規(guī)2）法的溯及力：該項法公布生效以前所發(fā)生的事件或行為，是否適用該法的問題。適用就具有溯及力；不適用則不具有溯及力。適用情形：A. 從舊原則：新法不溯及既往 B從新原則：新法具有溯及既往的效力。C. 從輕原則：視新法和舊法哪個行為人處罰課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)

7、內(nèi)容及步驟 輕， 就適用哪個法。2. 法律規(guī)范的空間效力法律在哪些地方生效 3. 法律規(guī)范對人的效力 1) 屬地原則：不管行為人的國籍如何，都適用行為屬于國家的法律。 2）屬人原則：是哪國公民就適用哪國的法律，無論其行為發(fā)生地在何處。 3）屬地與屬人相結(jié)合的原則：不管行為人的國籍如何，也不管行為發(fā)生地在何處，只要侵犯了該國利益就適用該國法律。 4.法規(guī)體例（邏輯結(jié)構(gòu)） 1）法規(guī)的邏輯結(jié)構(gòu)是指法律規(guī)范的構(gòu)成要素，說明法律規(guī)范是由哪些因素或部分組成的以及各部分之間的關(guān)系。 2）一般認(rèn)為法律規(guī)范由假定（或稱條件）、模式和后果三個部分組成假定：法律規(guī)范中適用法律規(guī)范的條件和情況的部分，行為發(fā)生的時空、

8、各種條件等實際狀態(tài)的預(yù)設(shè)。如：中華人民共和國合伙企業(yè)法第46條規(guī)定：合伙協(xié)議約定合伙企業(yè)經(jīng)營期限的，有下列情形之一時，合伙人可以退伙”。 模式：指法律規(guī)范所規(guī)定的行為規(guī)則部分，具體規(guī)定人們可以作什么或禁止人們作什么的部分。（可為、應(yīng)為和勿為） 如：中華人民共和國合伙企業(yè)法第58條規(guī)定：任何機關(guān)和單位不得侵犯企業(yè)依法享有的經(jīng)營自主權(quán)；不得向企業(yè)攤派人力、物力、財力”。 后果：指法律規(guī)范中指出的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果的部份。 如：稅收征管法第60條規(guī)定：“納稅人有下列行為之一的，由稅務(wù)機關(guān)責(zé)令限期改正，可處2000元以下罰款；”。小結(jié)兩節(jié)課內(nèi)容，突出法律的概念與特征，強調(diào)法的效力的問題。授課章節(jié)名

9、 稱第一章 經(jīng)濟法概述 3 經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象 4 經(jīng)濟法的特征和基本原則授課課時2課時 授課形式 新授理論課使用教具板書、PPT教學(xué)目的知識目標(biāo)：1. 讓學(xué)生了解經(jīng)濟法的歷史發(fā)展過程2. 讓學(xué)生理解經(jīng)濟法的概念、特征和調(diào)整對象3. 讓學(xué)生理解經(jīng)濟法的地位與作用能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)文章閱讀能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點1. 經(jīng)濟法的概念與特征2. 經(jīng)濟法的地位與作用教學(xué)難點經(jīng)濟法與民法的關(guān)系更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容經(jīng)濟法的特征、地位與作用課外作業(yè)1.什么是經(jīng)濟法？經(jīng)濟法的調(diào)整對象有哪些？2.說明經(jīng)濟法與民法的關(guān)系教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計第三節(jié) 經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象

10、一經(jīng)濟法的歷史沿革1755年 法國 摩萊里 自然法典1906年 德國際法 雷特 世界經(jīng)濟年鑒 現(xiàn)代經(jīng)濟法的開端二經(jīng)濟法的概念三我國經(jīng)濟法的調(diào)整對象：國家需要干預(yù)的特定經(jīng)濟關(guān)系 1. 市場主體關(guān)系 如公司法、合伙企業(yè)法 2. 市場監(jiān)督關(guān)系 如產(chǎn)品質(zhì)量法、消費者權(quán)益保護法、廣告法 3. 宏觀調(diào)控關(guān)系 如財政稅收法、金融法四我國現(xiàn)行主要經(jīng)濟法律法規(guī)第四節(jié) 經(jīng)濟法的特征和基本原則一經(jīng)濟法的特征 1.經(jīng)濟法律規(guī)范的易變性 2.公法和私法的屬性兼具 3.程序保障的非獨立性二經(jīng)濟法的地位與作用 1.經(jīng)濟法的地位 1）經(jīng)濟法與民法的關(guān)系共同點：以經(jīng)濟關(guān)系作為調(diào)整對象區(qū)別：從公共利益出發(fā)（根本點）A、調(diào)整對象不

11、同B、調(diào)整目的不同C、主體不同D、調(diào)整原則、方法不同 2）經(jīng)濟法與行政法的關(guān)系主體不同調(diào)整方法不同三基本原則課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)：法的基礎(chǔ)知識3 經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象一、經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象（一）經(jīng)濟法的歷史沿革1、產(chǎn)生諸法合體，民刑不分漢謨拉比法典最早羅馬法最發(fā)達、最完備國法大全我國法經(jīng)1755年法國摩萊里自然法典提出“經(jīng)濟法”現(xiàn)代經(jīng)濟法的開端：1906年德國雷特世界經(jīng)濟年鑒使用“經(jīng)濟法”2、發(fā)展資本主義國家經(jīng)濟法的產(chǎn)生發(fā)展，標(biāo)志著國家權(quán)力對經(jīng)濟生活開始實行直接干預(yù)，以達到本國經(jīng)濟的目的。我國：解放前：民國時期公司法土地革命中華蘇維埃共和國土地法經(jīng)濟法與民商法、行政

12、法不分19791992國家宏觀調(diào)控主要靠計劃手段建國后經(jīng)濟法核心地位缺位1993年至今中國經(jīng)濟法迅速發(fā)展的時期（二）經(jīng)濟法的概念經(jīng)濟法是調(diào)整國家在管理與協(xié)調(diào)經(jīng)濟運行過程中發(fā)生的經(jīng)濟關(guān)系。的法律規(guī)范的總稱。（三）我國經(jīng)濟法的調(diào)整對象：國家需要干預(yù)的特定經(jīng)濟關(guān)系1、市場主體關(guān)系調(diào)整國家與市場主體之間的法律關(guān)系，主要解決市場主體規(guī)格、準(zhǔn)入、行為方式等問題。如公司法、外商投資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、國有企業(yè)法、獨資企業(yè)法2、市場監(jiān)督關(guān)系重在發(fā)揮國家培育市場的功能，為市場主體提供公平、安全的市場交易環(huán)境。如產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競爭法、廣告法、消費者權(quán)益保護法。3、宏觀調(diào)控關(guān)系通過經(jīng)濟法律的功能對市場運行進行

13、適時的調(diào)控，重點解決市場發(fā)展過程中存在的結(jié)構(gòu)、速度、均衡等方面的問題。如會計審計法、財政稅收法、金融法、計劃法課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟 4 經(jīng)濟法的特征和基本原則一經(jīng)濟法的特征1、經(jīng)濟法律規(guī)范的易變性與其他部門法相比，經(jīng)濟法律規(guī)范的變動性更大一些2、公法和私法屬性兼具經(jīng)濟法是以公為主，兼顧于私的法3、程序保障的非獨立性在我國，與民法、行政法、刑法等部門法相比，經(jīng)濟法沒有一個獨立的程序法典與之相對應(yīng)二經(jīng)濟法的地位與作用1、經(jīng)濟法的地位（1）經(jīng)濟法是一個獨立的法律部門（2）經(jīng)濟法是一個重要的法律部門A、經(jīng)濟法與民法的關(guān)系：共同點：同屬于社會上層建筑中法制的組成部分，都以經(jīng)濟關(guān)系作為自

14、己的調(diào)整對象。根本區(qū)別：經(jīng)濟法以對社會主義市場的宏觀調(diào)控為出發(fā)點，民法與以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟相適應(yīng)。具體區(qū)別：a、調(diào)整對象不同：經(jīng)濟法的調(diào)整對象是國家對經(jīng)濟活動的協(xié)調(diào)與管理關(guān)系，民法的調(diào)整對象是平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。b、調(diào)整目的不同：經(jīng)濟法調(diào)整的主要目的是維護國家和國民經(jīng)濟的整體利益，民法調(diào)整的主要目的是保障公民、法人的合法懂事民事權(quán)益。c、主體不同：經(jīng)濟法的主體地位具有不平等性，民法的主體是平等的公民、法人或其他組織。d、調(diào)整的原則、方法不同：經(jīng)濟法調(diào)整的原則既要體現(xiàn)主體平等的一面，又要服從統(tǒng)一的國民經(jīng)濟計劃，體現(xiàn)上下級的服從關(guān)系；在調(diào)整方法上

15、，民法主要采取民事的方法，而經(jīng)濟法則采用經(jīng)濟、行政和刑事的綜合方法。B、民法與行政法的關(guān)系行政法調(diào)整行政管理關(guān)系，包括行政主體和行政行為等，而經(jīng)濟法調(diào)整的國民經(jīng)濟管理關(guān)系要比行政管理關(guān)系廣泛、深入得多。至于經(jīng)濟法調(diào)整的特定經(jīng)濟關(guān)系，更是行政法所不可及的。a、行政法律關(guān)系的主體與法的主體不同：行政法不包括經(jīng)濟組織內(nèi)部的職能機構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營單位。b、調(diào)整方法不同：行政法使用行政命令的方法，采取行政制裁的形式，而經(jīng)濟法采用隸屬關(guān)系與平等協(xié)商的調(diào)整方法相結(jié)合，以追究經(jīng)濟責(zé)任、行政責(zé)任直至刑事責(zé)任相結(jié)合的制裁形式。（3）經(jīng)濟法是一個具有較嚴(yán)密體系的法律部門課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟2、經(jīng)濟法的

16、作用（1）保護各經(jīng)濟主體的合法權(quán)益，促進社會經(jīng)濟全面發(fā)展（2）維護公平競爭和市場經(jīng)濟秩序（3）鞏固經(jīng)濟改革成果，推動經(jīng)濟改革發(fā)展（4）促進對外經(jīng)濟交流與合作三經(jīng)濟法的基本原則1保護多種經(jīng)濟主體合法權(quán)益的原則2維護公平競爭的原則3合同自由的原則4誠實信用的原則5違法行為法定原則6經(jīng)濟管理權(quán)限和程序法定原則小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，突出經(jīng)濟法的調(diào)整對象，強調(diào)經(jīng)濟法與民法的區(qū)別授課章節(jié)名 稱第二章經(jīng)濟法律關(guān)系1經(jīng)濟法律關(guān)系及其構(gòu)成要素 2經(jīng)濟法律事實授課課時 2授課形式 新授理論課使用教具PPT、板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1讓學(xué)生理解經(jīng)濟法律關(guān)系的概念和特征2讓學(xué)生掌握經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成及其確立3讓學(xué)生掌握經(jīng)濟法

17、律事實能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納與總結(jié)能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點1、經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成、確立2、經(jīng)濟法律事實的分類教學(xué)難點1經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成要素2經(jīng)濟法律事實更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容第二節(jié)更名：由“經(jīng)濟法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更與消滅”更名為“經(jīng)濟法律事實”課外作業(yè)1、什么是經(jīng)濟法律關(guān)系？它由哪些要素構(gòu)成？ 2、什么是經(jīng)濟權(quán)利和經(jīng)濟義務(wù)？教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計1經(jīng)濟法律關(guān)系及其構(gòu)成要素一、經(jīng)濟法律關(guān)系的概念和特征（一）經(jīng)濟法律關(guān)系的概念1、法律關(guān)系2、經(jīng)濟法律關(guān)系（二）經(jīng)濟法律關(guān)系的特征二、經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成要素（一）經(jīng)濟法律關(guān)系的主體1、經(jīng)濟法主體資格2、經(jīng)濟法主

18、體的范圍 （1）國家機關(guān)（2）企業(yè)和其他社會組織（3）企業(yè)的內(nèi)部組織和有關(guān)人員：無獨立法人地位（4）農(nóng)村承包經(jīng)營戶、個體工商戶和自然人（二）經(jīng)濟法律關(guān)系的內(nèi)容1、經(jīng)濟權(quán)利 （1）所有權(quán)（2）法人財產(chǎn)權(quán)（3）經(jīng)營管理權(quán)（4）經(jīng)濟職權(quán)（5）債權(quán)（6）知識產(chǎn)權(quán)2、經(jīng)濟義務(wù)3、經(jīng)濟權(quán)利與經(jīng)濟義務(wù)的關(guān)系（三）經(jīng)濟法律關(guān)系的客體1、經(jīng)濟法律關(guān)系客體的概念2、經(jīng)濟法律關(guān)系客體的種類 （1）物：最廣泛的客體（2）經(jīng)濟行為（3）智力成果2經(jīng)濟法律事實一經(jīng)濟法律關(guān)系的確立1、經(jīng)濟法律關(guān)系的設(shè)立2、經(jīng)濟法律關(guān)系的變更3、經(jīng)濟法律關(guān)系的終止 二經(jīng)濟法律事實1、行為：有意識的活動 （1）合法行為（2）違法行為2、事件：

19、客觀事實課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟列舉不同的社會關(guān)系：同學(xué)關(guān)系、同事關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系、母子關(guān)系這些關(guān)系中哪些是法律關(guān)系？1經(jīng)濟法律關(guān)系及其構(gòu)成要素一、經(jīng)濟法律關(guān)系的概念和特征（一）經(jīng)濟法律關(guān)系的概念1、法律關(guān)系法律關(guān)系是指經(jīng)過法律規(guī)范調(diào)整形成的法律主體之間權(quán)利和義務(wù)性質(zhì)的社會關(guān)系。2、經(jīng)濟法律關(guān)系經(jīng)濟法律關(guān)系是指經(jīng)濟法主體在進行經(jīng)濟管理和經(jīng)濟活動過程中所形成的，由經(jīng)濟法加以確認(rèn)的經(jīng)濟權(quán)利和經(jīng)濟義務(wù)的關(guān)系。（二）經(jīng)濟法律關(guān)系的特征1、經(jīng)濟法律關(guān)系體現(xiàn)了國家意志和當(dāng)事人意志的統(tǒng)一2、經(jīng)濟法律關(guān)系體現(xiàn)了經(jīng)濟權(quán)利和經(jīng)濟義務(wù)的統(tǒng)一3、經(jīng)濟法律關(guān)系體現(xiàn)了宏觀調(diào)控與市場調(diào)節(jié)的統(tǒng)一4、經(jīng)濟

20、法律關(guān)系體現(xiàn)了當(dāng)事人自覺實現(xiàn)和國家強制力保證實現(xiàn)的統(tǒng)一二、經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成要素任何一種經(jīng)濟法律關(guān)系都由主體、內(nèi)容和客體三個要素構(gòu)成。缺少其中任何一個要素，就不能構(gòu)成經(jīng)濟法律關(guān)系；變更其中一個要素，就不再是原來的經(jīng)濟法律關(guān)系。（一）經(jīng)濟法律關(guān)系的主體經(jīng)濟法律關(guān)系的主體，也稱經(jīng)濟主體，是指享有經(jīng)濟權(quán)利、承擔(dān)經(jīng)濟義務(wù)的當(dāng)事人。1、經(jīng)濟法主體資格經(jīng)濟法主體資格是指當(dāng)事人參加經(jīng)濟法律關(guān)系，享受經(jīng)濟權(quán)利和承擔(dān)經(jīng)濟義務(wù)的資格或能力。只有具備經(jīng)濟法主體資格的當(dāng)事人，才能參與經(jīng)濟法律關(guān)系，享受經(jīng)濟權(quán)利和承擔(dān)承擔(dān)經(jīng)濟義務(wù)。依法成立的經(jīng)濟法主體，只能在法律規(guī)定或認(rèn)可的范圍內(nèi)參加經(jīng)濟法律關(guān)系，超越法律規(guī)定或認(rèn)可范圍

21、的，則不再具有參加經(jīng)濟法律關(guān)系的主體資格。2、經(jīng)濟法主體的范圍（1）國家機關(guān)國家機關(guān)包括國家權(quán)力機關(guān)、國家行政機關(guān)和國家司法機關(guān)等。作為經(jīng)濟法主體的國家機關(guān)主要是指國家行政機關(guān)中的經(jīng)濟管理機關(guān)。（2）企業(yè)和其他社會組織企業(yè)是經(jīng)濟法律關(guān)系主體中最為重要的一類，是以營利為目的人事商品生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)活動的獨立的社會經(jīng)濟組織。其他社會組織主要是指事業(yè)單位和社會團體。（3）企業(yè)的內(nèi)部組織和有關(guān)人員課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟企業(yè)內(nèi)部組織雖無獨立法人地位，但其有關(guān)人員根據(jù)經(jīng)濟法律規(guī)定參與企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動時，如實行內(nèi)部承包經(jīng)營責(zé)任制、實行內(nèi)部獨立經(jīng)濟核算等情況下，會形成相應(yīng)的經(jīng)濟法律關(guān)

22、系，而具有經(jīng)濟法主體地位。（4）農(nóng)村承包經(jīng)營戶、個體工商戶和自然人（二）經(jīng)濟法律關(guān)系的內(nèi)容經(jīng)濟法律關(guān)系的內(nèi)容是指地主體依法享有的權(quán)利和承擔(dān)的經(jīng)濟義務(wù)。1、經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利是指經(jīng)濟法主體在國家管理與協(xié)調(diào)社會主義市場經(jīng)濟運行過程中，依法具有的自己為或不為一定行為或者要求他人為或不為一定行為的資格。（1）所有權(quán)所有權(quán)是指所有人依法對自己所有的財產(chǎn)享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。所有權(quán)具有排他性、絕對性，一物只能存在一個所有權(quán)。所有權(quán)具有占有、使用、收益和處分四項權(quán)能，這四項權(quán)能可以在一定條件下與所有人分離，這種分離是所有人行使所有權(quán)的一種方式。（2）法人財產(chǎn)權(quán)法人財產(chǎn)權(quán)是指企業(yè)法人對企業(yè)所有者投

23、資的設(shè)企業(yè)的全部財產(chǎn)在經(jīng)營中所享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。（3）經(jīng)營管理權(quán)經(jīng)營管理權(quán)是指企業(yè)對所有人授予其經(jīng)營管理的財產(chǎn)所享有的占有、使用和依法處分的權(quán)利，以及由此產(chǎn)生的對企業(yè)機構(gòu)設(shè)置、人事、勞動等方面的管理權(quán)利。經(jīng)營管理權(quán)是企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動時所產(chǎn)生的權(quán)利，通常是由非財產(chǎn)所有者所享有和行使的權(quán)利。（4）經(jīng)濟職權(quán)經(jīng)濟職權(quán)是指國家機關(guān)及其工作人員在行使經(jīng)濟管理職能時依法享有的權(quán)利。（5）債權(quán)債權(quán)是指按照合同約定或法律規(guī)定在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定權(quán)利。（6）知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)是指智力成果的創(chuàng)造人依法所享有的權(quán)利和生產(chǎn)經(jīng)營活動中標(biāo)記所有人依法所享有的權(quán)利的總稱。2、經(jīng)濟義務(wù)經(jīng)濟義務(wù)是指法定義務(wù)

24、人應(yīng)當(dāng)依照經(jīng)濟權(quán)利人的要求為一定行為或不為一定行為以滿足權(quán)利人利益的責(zé)任。3、經(jīng)濟權(quán)利與經(jīng)濟義務(wù)的關(guān)系經(jīng)濟權(quán)利與經(jīng)濟義務(wù)相互依存。沒有經(jīng)濟權(quán)利就不會有經(jīng)濟義務(wù)。經(jīng)濟法主體不能只享有經(jīng)濟權(quán)利而不承擔(dān)經(jīng)濟義務(wù)，也不能只課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟承擔(dān)經(jīng)濟義務(wù)而不享有經(jīng)濟權(quán)利。（三）經(jīng)濟法律關(guān)系的客體1、經(jīng)濟法律關(guān)系客體的概念經(jīng)濟法律關(guān)系的客體是指經(jīng)濟法律關(guān)系主體權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。2、經(jīng)濟法律關(guān)系客體的種類（1）物：經(jīng)濟法律關(guān)系中最廣泛的客體物是指能夠為人控制和支配、具有一定經(jīng)濟價值并可通過具體物質(zhì)形態(tài)表現(xiàn)存在的物品。包括自然存在的物品、產(chǎn)品、貨幣、有價證券等。（2）經(jīng)濟行為經(jīng)濟行為

25、是指經(jīng)濟法主體為達到一定經(jīng)濟目的、實現(xiàn)其權(quán)利和義務(wù)所進行的經(jīng)濟活動。包括經(jīng)濟管理行為、提供勞務(wù)行為和完成工作行為等。（3）智力成果智力成果又稱精神財富，是指經(jīng)濟法主體從事智力勞動創(chuàng)造取得的成果。如商標(biāo)權(quán)、專有技術(shù)、著作權(quán)等。2經(jīng)濟法律事實一經(jīng)濟法律關(guān)系的確立1、經(jīng)濟法律關(guān)系的設(shè)立指在特定的經(jīng)濟法主體之間形成某種經(jīng)濟權(quán)利與經(jīng)濟義務(wù)關(guān)系。2、經(jīng)濟法律關(guān)系的變更指在原有的經(jīng)濟法律關(guān)系中，部分或全部要素發(fā)生改變。3、經(jīng)濟法律關(guān)系的終止指特定經(jīng)濟法主體之間原有的經(jīng)濟權(quán)利與經(jīng)濟義務(wù)關(guān)系不再存在。二經(jīng)濟法律事實經(jīng)濟法律關(guān)系的確立是有條件的，需要有經(jīng)濟法律事實的存在。經(jīng)濟法律事實是指能夠引起經(jīng)濟法律關(guān)系設(shè)立、

26、變更、終止的客觀情況。1、行為行為是指當(dāng)事人有意識的活動，分為合法行為和違法行為。2、事件事件是指不依當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實。（1）絕對事件：自然現(xiàn)象引起的事實（2）相對事件：社會現(xiàn)象引起的事實回顧經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成要素，強化經(jīng)濟法律關(guān)系主體、客體和內(nèi)容，強調(diào)經(jīng)濟法律關(guān)系確立與經(jīng)濟法律事實的關(guān)系。授課章節(jié)名 稱第二章經(jīng)濟法律關(guān)系3經(jīng)濟法律行為 4經(jīng)濟代理行為授課課時 2授課形式 新授理論課使用教具PPT、板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1 讓學(xué)生了解經(jīng)濟法律行為與代理行為的特征；了解經(jīng)濟行為的無效與撤銷；2讓學(xué)生理解經(jīng)濟法律行為的分類及其表現(xiàn)形式；經(jīng)濟法律行為的有效條件；理解代理行為的無效與濫

27、用；3讓學(xué)生掌握經(jīng)濟法律行為與代理行為的概念；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析與歸納能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點1、經(jīng)濟法律行為的概念2、經(jīng)濟代理行為的概念教學(xué)難點1經(jīng)濟代理行為2經(jīng)濟法律行為的分類，默示形式的判斷3可撤銷的經(jīng)濟法律行為更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計3 經(jīng)濟法律行為一 經(jīng)濟法律行為的概念和特征1. 概念2. 特征二 經(jīng)濟法律行為的分類和形式1. 分類1）單方與雙方或多方的法律行為2）無償與有償?shù)姆尚袨?) 諾成性與實踐性法律行為4）要式與非要式法律行為2. 經(jīng)濟法律行為的表現(xiàn)形式1) 明示方式A. 口頭形式B. 書面形式2）默示形式A

28、. 推定形式B. 沉默形式三經(jīng)濟法律行為的有效條件四經(jīng)濟行為的無效和撤銷4 經(jīng)濟代理行為一 經(jīng)濟代理行為的概念與特征1. 概念2. 特征二 代理權(quán)的產(chǎn)生和終止1. 產(chǎn)生2. 終止三 無權(quán)代理和濫用代理權(quán)及其法律后果課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟3 經(jīng)濟法律行為一、經(jīng)濟法律行為的概念和特征 1. 概念：經(jīng)濟法律關(guān)系主體為設(shè)立、變更或終止一定法律關(guān)系所實施的一種合法行為。 2. 特征 1）經(jīng)濟法律行為必須是主體從外部表現(xiàn)出來的活動 意思表示：能夠引發(fā)經(jīng)濟法律關(guān)系的內(nèi)在意專表現(xiàn)為外部的活動。 地位：經(jīng)濟法律關(guān)系須有意思表示方有可能成立。否則，沒有意思表示或意思表示不真實、不明確，則經(jīng)濟法律關(guān)

29、系就建立不起來，即使建立了，也可視為無效或被撤銷。 2）經(jīng)濟法律行為是主體有自覺意識的活動 3）經(jīng)濟法律行為必須是符合法律規(guī)定的行為二經(jīng)濟法律行為的分類和形式 1分類 1）單方法律行為與雙方或多方的法律行為 單方：一方的意思表示即可成立 雙、多方：雙方或多方經(jīng)協(xié)商一致后方能成立的法律行為 2）無償與有償法律行為 無償：一方在為對方完成某一經(jīng)濟義務(wù)時，不能要求對方也為自己承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的法律行為 有償：一方.要求對方法律行為 3）諾成性法律行為與實踐性法律行為 諾成性：僅以意思表示即告行為成立 實踐性：除意思表示之外還需要以交付標(biāo)的物方告行為成立。 4）要式法律行為與非要式法律行為 要式：法律法規(guī)

30、明確必須一定程序或一定格式才能宣告行為成立的法律行為 非要式：法律法規(guī).沒有規(guī)定一定的即可成立. 2表現(xiàn)形式 1）明示方式 A口頭方式：適用于即時清結(jié)的法律行為（法律關(guān)系的確立和法律義務(wù)的履行同時完成的法律行為）B書面方式 一般：在書面文件上簽名蓋章即可發(fā)生法律效力特殊：在一般基礎(chǔ)之上，必須進行公證、鑒定和登記。2）默示形式 A. 推定形式：從行為人的作為中推定其所表達的發(fā)生、變更或消滅一定經(jīng)濟法律關(guān)系的意思。 B. 沉默形式：從行為人的不作為中確認(rèn)其所表達的發(fā)生、變更或消滅一定經(jīng)濟法律關(guān)系的意思課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟三經(jīng)濟法律行為的有效條件 1. 經(jīng)濟法律行為主體必須合格 2

31、. 主體意思表示必須真實 3. 經(jīng)濟法律行為的內(nèi)容必須合法，不違反社會公共利益4經(jīng)濟法律行為必須具備法定條件四經(jīng)濟行為的無效或撤銷 1. 無效經(jīng)濟行為： 2. 可撤銷的經(jīng)濟行為：經(jīng)濟主體的意思表示沒有表現(xiàn)其真實意思，而實施的經(jīng)濟行為。 A. 行為人對行為內(nèi)容有重大誤解 B顯失公平的經(jīng)濟行為 3.無效或可撤銷的法律后果 1）返還原物 2）賠償損失 3）強制收購 4）收歸國庫4 經(jīng)濟代理行為一經(jīng)濟代理行為的概念和特征 1. 概念：代理人在授權(quán)范圍內(nèi)，以被代理人的名義與第三人進行的經(jīng)濟法律行為，其法律后果歸被代理人承擔(dān)和享有。 當(dāng)事人：代理人、被代理人和第三人 2. 特征： 1）代理行為必須是具有法

32、律意義的行為。 2）代理行為是代理人以被代理人的名義進行的活動 3）代理人在代理權(quán)限范圍內(nèi)實施代理行為，是代理人獨立的意思表示。 4）代理行為直接對被代理人產(chǎn)生權(quán)利和義務(wù)二代理權(quán)的產(chǎn)生和終止 1. 代理權(quán)的產(chǎn)生1) 委托代理：指代理人由被代理人委托，并依法律規(guī)定授權(quán)而產(chǎn)生的代理行為。 形式：口頭和書面2）法定代理：代理人由法律的直接規(guī)定，而產(chǎn)生代理權(quán)的代理行為，一般是基于一定的親屬關(guān)系或者某種隸屬關(guān)系而產(chǎn)生和確定的。3）指定代理：國家主管機關(guān)或人民法院等根據(jù)需要指定公民或者法人行使代理權(quán)的代理。2代理權(quán)的終止1）委托代理的終止2）法定代理和指定代理的終止課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟三

33、無權(quán)代理的濫用代理權(quán)及其法律后果 1無權(quán)代理：沒有代理權(quán)而以他人名義進行的代理行為。 2濫用代理權(quán)：代理人利用享有代理權(quán)的便利條件損害被代理人利益的行為。 表現(xiàn)形式： 1）代理人以被代理人的名義同自己進行的法律行為 2）代理人以被代理人的名義同自己代理的其他人進行的法律行為 3）代理人與第三人惡意串通損害被代理人的利益。小結(jié)： 1經(jīng)濟法律行為概念、分類及其表現(xiàn)形式 2經(jīng)濟代理行為概念、無權(quán)代理及濫用代理權(quán)的表現(xiàn)形式授課章節(jié)名 稱第二章 經(jīng)濟法律關(guān)系5 經(jīng)濟法律關(guān)系的保護授課課時1課時授課形式 新授理論課使用教具板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解經(jīng)濟法律關(guān)系保護的意義2.讓學(xué)生侵犯經(jīng)濟法律關(guān)系

34、主體所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任3.讓學(xué)生掌握行政責(zé)任與刑事責(zé)任的分類能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析與專業(yè)文章閱讀能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點行政責(zé)任與刑事責(zé)任的分類教學(xué)難點行政責(zé)任與刑事責(zé)任的分類更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計5 經(jīng)濟法律關(guān)系的保護一國家對經(jīng)濟法律關(guān)系保護的職能機關(guān)和經(jīng)濟法律關(guān)系保護的意義二侵犯經(jīng)濟法律關(guān)系主體所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任 1. 經(jīng)濟責(zé)任 2. 行政責(zé)任 3. 刑事責(zé)任課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)：什么是經(jīng)濟法律關(guān)系新課講授：5 經(jīng)濟法律關(guān)系的保護一國家對經(jīng)濟法律關(guān)系保護的職能機關(guān)和經(jīng)濟法律關(guān)系保護的意義 1職能機關(guān)：計劃

35、、審計、銀行、財政、稅收、工商行政、物價、商品質(zhì)量檢驗等機關(guān)、仲裁機關(guān)和司法機關(guān)。 2意義二侵犯經(jīng)濟法律關(guān)系主體所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任 1經(jīng)濟責(zé)任：經(jīng)濟賠償責(zé)任 2行政責(zé)任： 1) 警告 2）罰款 3) 沒收非法所得、沒收非法財物 4）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè) 5）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照 6) 行政拘留 7）其他 3刑事責(zé)任 1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑 2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財產(chǎn) 附加刑可以和主刑合并使用，也可獨立使用。小結(jié)：授課章節(jié)名 稱第三章財產(chǎn)所有權(quán)法律制度1財產(chǎn)所有權(quán)概述 授課課時 1授課形式 新授理論課使用教具板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1讓學(xué)生了解財產(chǎn)所有

36、權(quán)的取得和消滅2讓學(xué)生理解財產(chǎn)所有權(quán)的概念和特征3讓學(xué)生掌握財產(chǎn)所有權(quán)的四項權(quán)能能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)文章的閱讀能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點1、財產(chǎn)所有權(quán)的概念2、財產(chǎn)所有權(quán)的四項權(quán)能教學(xué)難點財產(chǎn)所有權(quán)四項權(quán)能的理解更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計1財產(chǎn)所有權(quán)的概述一、財產(chǎn)所有權(quán)的概念1財產(chǎn)所有權(quán)的概念2經(jīng)濟法律關(guān)系的特征二、財產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)能1占有權(quán)2使用權(quán)3收益權(quán)4處分權(quán)三財產(chǎn)所有權(quán)的取得和消滅 1財產(chǎn)所有權(quán)的取得 1）原始取得 2）繼受取得 2財產(chǎn)所有權(quán)的消滅 1）轉(zhuǎn)讓所有權(quán) 2）拋棄所有權(quán) 3）所有權(quán)主體的消滅 4) 所有物本身的消滅 5

37、）國家有關(guān)機關(guān)依法采取強制措施課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟1財產(chǎn)所有權(quán)的概述一財產(chǎn)所有權(quán)的概念 1概念：所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 性質(zhì)：屬物權(quán)范疇（民事法律范疇，與經(jīng)濟法律關(guān)系緊密） 物權(quán)包括：所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)三大部份 2特征： 1）財產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)利主體是所有人 2）具體包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán) 3）表現(xiàn)為對有形“物”的權(quán)利。 4）具有獨占性，是獨占的支配權(quán)，即非所有人不得對所有人的財產(chǎn)的財產(chǎn)享有所有權(quán)。二財產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)能（權(quán)能：即內(nèi)容） 1占有權(quán)：所有人依法對其財產(chǎn)的控制權(quán)，包括實際控制和法律控制 占有分為：所有人占有和非所有人占

38、有 非所有人占有分：合法占有與非法占有 善意占有和惡意占有 2使用權(quán)：對財產(chǎn)進行有效利用(以期獲取一定的利益)的權(quán)利。 3收益權(quán)：主體在原來的財產(chǎn)之上獲取經(jīng)濟利益的權(quán)利。包括天然孳息與法定孳息。 收益權(quán)作為所有權(quán)的一項重要權(quán)能，可以與所有權(quán)相分離獨立權(quán)能。 4處分權(quán)：所有人對自己的財產(chǎn)進行處置的權(quán)利，包括消費和轉(zhuǎn)讓。 處分權(quán)是財產(chǎn)所有權(quán)的核心，也是財產(chǎn)所有權(quán)區(qū)別于其他物權(quán)的一個重要特征。三財產(chǎn)所有權(quán)的取得和消滅 1財產(chǎn)所有權(quán)的取得 1）原始取得 2）繼受取得 2）財產(chǎn)所有權(quán)的消滅 1）轉(zhuǎn)讓所有權(quán) 2）拋棄所有權(quán) 3）所有權(quán)主體的消滅4) 所有物本身的消滅5）國家有關(guān)機關(guān)依法采取強制措施課堂小結(jié)

39、授課章節(jié)名 稱第三章財產(chǎn)所有權(quán)法律制度2財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系 3財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護授課課時 2授課形式 新授理論課使用教具板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1讓學(xué)生了解財產(chǎn)所有權(quán)的種類；了解財產(chǎn)所有權(quán)的民法保護相關(guān)內(nèi)容；2讓學(xué)生理解財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護相關(guān)內(nèi)容；3讓學(xué)生掌握財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的三要素；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、辨析能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點1、財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的三要素2、財產(chǎn)所有權(quán)的民法保護的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)難點1財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的三要素更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計2 財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系一財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系要素主體、客體、內(nèi)容二財產(chǎn)所有

40、權(quán)法律關(guān)系的主體2. 概念2. 單一主體和共有權(quán)的主體三財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的內(nèi)容四財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的客體五財產(chǎn)所有權(quán)的種類3 財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護一 財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護的概念 二財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護的方式 三民法保護的方法1. 請求確認(rèn)所有權(quán)2. 請求返還原物3. 請求停止侵害4. 請求恢復(fù)原狀5. 請求排除妨害6. 消除危險7. 賠償損失8. 返還不當(dāng)?shù)美?. 對國家財產(chǎn)的特殊保護課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)： 1什么是經(jīng)濟法律關(guān)系 2經(jīng)濟法律關(guān)系的構(gòu)成，即組成要素新課講授2 財產(chǎn)所有權(quán)的法律關(guān)系一財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系要素主體、客體、內(nèi)容二財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的主體1. 概念：

41、指財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的參加者或當(dāng)事人，包括權(quán)利主體和義務(wù)主體。 權(quán)利主體：對某一財產(chǎn)依法享有所有權(quán)的單位或個人。 權(quán)利主體是特定的，而義務(wù)主體不是特定的，泛指一切非所有人，所承擔(dān)的只是不侵犯權(quán)利主體所有權(quán)的義務(wù)。2. 單一主體和共有權(quán)的主體 單一主體：同產(chǎn)所有權(quán)的主體只有一個權(quán)利人。 共有財產(chǎn)權(quán)：兩個或多個單位或個人，共同對一件財產(chǎn)擁有所有權(quán)。 共有財產(chǎn)權(quán)分類 A. 按份共有：兩個或兩個以上的共有人，對共有財產(chǎn)按照各自的份額對共同擁有的財產(chǎn)享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的一種共有關(guān)系。 B. 共同共有：兩個或兩個以上的公民或法人，根據(jù)某種共同關(guān)系而對某項財產(chǎn)不分份額的共同享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的共有關(guān)系 共同

42、共有人對共有財產(chǎn)享有平等的占有、使用權(quán)。其收益不按比例進行分配，而是共同享有，其處分必須全體共有人的同意。 只有在共有關(guān)系結(jié)束時，才可以劃分份額。三財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的內(nèi)容 1. 財產(chǎn)所有人的權(quán)利和義務(wù) 權(quán)利：占有、使用、收益、處分 義務(wù)：遵法等3. 非財產(chǎn)所有權(quán)人的義務(wù)不侵犯他人的財產(chǎn)所有權(quán)四財產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系的客體1概念：主體的權(quán)利和義務(wù)共同指向的對象2. 客體：物（有形物） 注：受知識產(chǎn)權(quán)法律保護的對象是知識產(chǎn)權(quán)的客體，不再作為物權(quán)的客體。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟五財產(chǎn)所有權(quán)的種類 1. 國家所有權(quán) 2. 勞動群眾集體財產(chǎn)所有權(quán) 3. 私人財產(chǎn)所有權(quán) 4. 外商投資企業(yè)財產(chǎn)

43、所有權(quán) 5. 混合經(jīng)濟財產(chǎn)所有權(quán) 3 財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護一 財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護的概念指國家通過法定的程序和方法保護所有人依法對其則產(chǎn)行使占有、使用、收益和處分權(quán)利的制度。 二財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護的方式1. 民法：強制侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任以保護所有人的財產(chǎn)所有權(quán)2. 行政法：行政制裁的方式，制止侵權(quán)人的侵權(quán)行為3. 刑法： 三民法保護的方法1. 請求確認(rèn)所有權(quán)：當(dāng)事人向法院提出；性質(zhì)：是一種獨立的保護方法，不需要建立在其他保護方法的基礎(chǔ)之上，而其他的民法保護方法是在確認(rèn)所有權(quán)基礎(chǔ)之上進行的。2. 請求返還原物：所有人在其所有物被他人非法占有時，可依法請求非法占有人返還原物，或請求人民法院責(zé)令非

44、法占有人承擔(dān)返還原物的責(zé)任。 注意： 1）只有所有人才有權(quán)請求返還原物，在共有情況下，每個共有人均有此權(quán)利。2）所有人只能對非法占有人提出返還原物，而不能要求合法占有人返還原物。3）當(dāng)原物由原來的占有人手中轉(zhuǎn)移到第三人手中的處理方法：A. 第三人占有該財產(chǎn)是有償?shù)模喝魹樯埔庹加?，則所有人不得要求善意第三人返還原物，只能請求轉(zhuǎn)讓人賠償損失；若為惡意占有，則所有人可以無條件要求第三人返還原物，包括已經(jīng)已取得的收益課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟B. 第三人占有該財產(chǎn)是無償?shù)?，無論是善意占有還是惡意占有，所有人都有權(quán)要求第三人返還原物。4）所有人請求返還原物，原物必須存在5）返還原物時，必須將

45、財產(chǎn)轉(zhuǎn)移至所有人手中，才能視為返還。3. 請求停止侵害：可直接向當(dāng)事人提出，也可向法院提出4. 請求恢復(fù)原狀5. 請求排除妨害6. 消除危險7. 賠償損失8. 返還不當(dāng)?shù)美?不當(dāng)?shù)美簺]有合法的依據(jù)取得財產(chǎn)，使他人受到損失而使自己獲得利益 不當(dāng)?shù)美臈l件：一方獲得利益；他方受到損失；他方受到損失是因為一方獲得利益引起；一方獲得的利益不是合法取得，沒有法律依據(jù)。9. 對國家財產(chǎn)的特殊保護課堂小結(jié)：財產(chǎn)所有權(quán)的法律關(guān)系（主體、客體與內(nèi)容） 財產(chǎn)所有權(quán)的法律保護授課章節(jié)名 稱第四章企業(yè)法律制度1企業(yè)法概述 2全民企業(yè)法授課課時 2授課形式 新授理論課使用教具板書教學(xué)目的知識目標(biāo)：1讓學(xué)生了解企業(yè)的特

46、征；企業(yè)法的概念；企業(yè)和政府關(guān)系2讓學(xué)生理解什么是企業(yè)；企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)；3讓學(xué)生掌握全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立、變更和終止；全民所有制工業(yè)企業(yè)的內(nèi)部管理制度；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、辨析能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守教學(xué)重點1 全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立、變更和終止2 全民所有制工業(yè)企業(yè)的內(nèi)部管理制度；教學(xué)難點1全民所有制企業(yè)的內(nèi)部管理制度更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容補充：1廠長的免職2企業(yè)的清算（清償程序）課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計1 企業(yè)法的概述一 企業(yè)的概念和分類 1概念 2分類二企業(yè)法的概念2 全民企業(yè)法一全民所有制工業(yè)企業(yè)法概述1全民所有制工業(yè)企業(yè)概念：2. 全民所有

47、制工業(yè)企業(yè)法的概念：（廣義）（狹義）二全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立、變更和終止1. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立的條件2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的變更1）合并：吸收合并與新設(shè)合并；2）分立：派生分立與新設(shè)分立；3）轉(zhuǎn)產(chǎn)：4）停產(chǎn)整頓3. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的終止4. 企業(yè)終止的清算 清償程序二全民所有制工業(yè)企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)1. 權(quán)利2. 義務(wù)三全民所有制工業(yè)企業(yè)的內(nèi)部管理制度1. 廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制1）概念：2）廠長的任免3）企業(yè)管理委員會2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的民主管理職工代表大會制度四企業(yè)和政府的關(guān)系 1. 政府與企業(yè)的財產(chǎn)關(guān)系 2. 政府與企業(yè)的管理關(guān)系課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟1

48、企業(yè)法概述一企業(yè)的概念和分類 1概念：從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動的營利性的社會經(jīng)濟組織。 2. 特征： 1）社會經(jīng)濟組織 2) 從事商品生產(chǎn)經(jīng)營活動的社會經(jīng)濟組織 3）實行獨立核算、自負(fù)盈虧的社會經(jīng)濟組織 4）依法設(shè)立的社會經(jīng)濟組織 3.分類 1）按內(nèi)容 2）按規(guī)模 3）按組織形式的不同 4）按企業(yè)和產(chǎn)資料所有制的不同：全民、集體、私營與混合所有制企業(yè) 二企業(yè)法的概念 1. 概念：調(diào)整企業(yè)設(shè)立、組織、運行和對企業(yè)實施管理的各種法律規(guī)范的總稱 2.現(xiàn)行的企業(yè)法2 全民企業(yè)法一全民所有制工業(yè)企業(yè)法概述1全民所有制工業(yè)企業(yè)概念：即國有工業(yè)企業(yè)，是指以生產(chǎn)資料的全民所有制為基礎(chǔ)的、從事工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動

49、的、獨立的商品經(jīng)濟組織。2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)法的概念：（廣義）是調(diào)整在國家協(xié)調(diào)本國經(jīng)濟運行過程中發(fā)生的關(guān)于全民所有制工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。（狹義）指中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法二全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立、變更和終止1. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的設(shè)立的條件2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的變更1）企業(yè)的合并：吸收合并與新設(shè)合并；2）企業(yè)的分立：派生分立與新設(shè)分立；3）轉(zhuǎn)產(chǎn)：4）停產(chǎn)整頓：期限一般不超過一年3. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的終止1）解散；2）破產(chǎn)；4.企業(yè)終止的清算1）企業(yè)解散，由政府主管部門指定成立的清算組進行清算。2）企業(yè)被宣告破產(chǎn)的，由人民法院組織有關(guān)機關(guān)和人員成立清算組

50、織，進行清算。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟3）在企業(yè)財產(chǎn)不足以償還企業(yè)的全部債務(wù)時，一般應(yīng)在支付必要的清算費用后，按下列順序清償：一是職工工資；二是國家稅收；三是銀行貸款和其他債權(quán)。二全民所有制工業(yè)企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)1. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的權(quán)利2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的義務(wù)三全民所有制工業(yè)企業(yè)的內(nèi)部管理制度1. 廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制1）廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制的概念：是指全民所有制工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作由廠長（經(jīng)理）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面負(fù)責(zé)的一種企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)制度。2）廠長的任免 任：A.政府主管部門任命，須征求企業(yè)職工代表大會意見； B.職工代表大會選舉，須報經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)； 免：A.政府主管部門任命，政府主管部門罷免； B.職工代表大會選舉，職工代表大會罷免；3）企業(yè)管理委員會2. 全民所有制工業(yè)企業(yè)的民主管理職工代表大會制度四企業(yè)和政府的關(guān)系 1. 政府與企業(yè)的財產(chǎn)關(guān)系：國務(wù)院代表國家行使企業(yè)財產(chǎn)的所有權(quán)