當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告

1、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)：為了能夠深入了解現(xiàn)代的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)， 以大學(xué)生為調(diào)查主體， 在江蘇地 區(qū)，以暑期這段時(shí)間為時(shí)長(zhǎng)，深入大學(xué)生群體，展開(kāi)了一系列的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)， 希望能為大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的看法，有一定的幫助。社會(huì)調(diào)查的目的：為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀， 更加明確大學(xué)生對(duì)于就業(yè)這一問(wèn)題的看 法。通過(guò)現(xiàn)狀來(lái)合理規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)道路。 對(duì)于現(xiàn)代的大學(xué)生就業(yè)、 擇業(yè)和 創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)進(jìn)行一系列簡(jiǎn)單的調(diào)查。時(shí)間：2017年 7月8 月對(duì)象：各個(gè)大學(xué)的大學(xué)生范圍和方法：通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的方式， 將問(wèn)卷散布給各個(gè)高校的大學(xué)生， 并經(jīng)過(guò)一段時(shí) 間后收回進(jìn)行整理，總結(jié)。如今，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社

2、會(huì)中。 擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀當(dāng)代青年所面臨的 一個(gè)很有實(shí)質(zhì)意義的問(wèn)題， 擇業(yè)的困難與創(chuàng)業(yè)的艱辛在日常生活中給年輕是我們 以或大或小壓力。 不是沒(méi)有找到適合自己所求的工作， 就是在創(chuàng)業(yè)的選擇中沒(méi)有 找到市場(chǎng)的價(jià)值。 對(duì)于就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生都要必須面對(duì)的人生問(wèn)題。 大部分 人才找到了自己心儀的工作。 但是， 影響大學(xué)生擇業(yè)的因素很多， 其中擇業(yè)心理 就是影響大學(xué)生擇業(yè)的重要因素之一。 由于沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀， 面對(duì)日益激 烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，許多大學(xué)生陷入了迷茫狀態(tài)， 認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)也就是意味著失業(yè)， 并沒(méi)有那樣的恐怖。 而這是一種及其悲觀論。 完全對(duì)自己沒(méi)有信心， 我們因該樹(shù) 立這樣的信念：讀三流的學(xué)校

3、，有二流的老師，做一流的自己， “天生我材必有 用”古人云：以銅為鏡，正衣冠。以人為鏡，正得失。在擇業(yè)方面，大家應(yīng)該以 過(guò)來(lái)人為鏡。衡量利弊得失，從而做出正確的選擇?，F(xiàn)在的大學(xué)生出現(xiàn)很嚴(yán)重的現(xiàn)象 : 高不成低不就。對(duì)擇業(yè)的選擇也有一些誤 區(qū)，例如，盲目跟風(fēng)，輕棄優(yōu)勢(shì)，困惑盲目性，自我評(píng)價(jià)太高，受傳統(tǒng)就業(yè)的影 響，對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不清等等。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也有一些值得注意的問(wèn)題。從簡(jiǎn)單做起， 我想這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，工作沒(méi)有合適與不合適，只有你是否能干起，能否 吃苦，不介意。如果能。那你則是眾人成功的榜樣。好樣是值得我們學(xué)習(xí)。反之， 如果不能。那你就一直這樣耗下去。最后才會(huì)使別人鄙視你。面對(duì)就業(yè)很不容易

4、， 應(yīng)該去選擇自己感興趣的、自己有這方面的特長(zhǎng)。不然就去接受一些可以給個(gè)人 心里安慰的工作，必竟不是什么工作都會(huì)完全符合你的要求。只有慢慢于在你這 行業(yè)慢慢的在工作中求勝，從而使你的工作各條件達(dá)到理想的完美?，F(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)還是很淺的，對(duì)我們所謂的社會(huì)大學(xué)沒(méi)有任 何經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐。則我的建議是非常明顯是。剛從學(xué)校畢業(yè)的，首先是選擇本專業(yè) 工作，最重要要有一份工作，無(wú)論好與壞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作以后再去選擇創(chuàng) 業(yè)：因?yàn)槟菢訒r(shí)間不說(shuō)別的，最起碼你已經(jīng)接受了這個(gè)陌生是社會(huì)， 對(duì)其中也有 一些淺則的認(rèn)識(shí)、理解。相對(duì)而言我們的經(jīng)驗(yàn)是豐富。至于擇業(yè)，已提到首選本 行業(yè)，不用說(shuō)你選擇的這門專業(yè)肯定是

5、自己比較喜歡的。 也就是說(shuō)你從事這門專 業(yè)自己也是會(huì)感興趣，跟著自己的興趣工作既不覺(jué)得累、 并且越來(lái)越追求這種渴 望追求知識(shí)的興趣。使得步步成功。現(xiàn)在是社會(huì)非常的現(xiàn)在非常的金錢，我們也 不需要像在學(xué)校那樣把社會(huì)看的是怎樣的黑暗、怎樣的殘忍、怎樣的無(wú)奈?，F(xiàn)在的社會(huì)就是現(xiàn)實(shí)，只是有多數(shù)的現(xiàn)實(shí)讓你無(wú)法去接。學(xué)生時(shí)代的那些沖動(dòng)那些遠(yuǎn) 大的報(bào)復(fù)，到了社會(huì)上就很少能成現(xiàn)實(shí)了。就業(yè)形勢(shì)而言，53.6%的大學(xué)生認(rèn)為目前的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、就業(yè)困難。32.2% 的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)正常，而認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)好、就業(yè)容易，或者對(duì)就業(yè)形勢(shì)不了 解的人只占了 14.1%。由此可見(jiàn)，多數(shù)的學(xué)生都已經(jīng)感受到了就業(yè)的壓力； 因此， 在

6、擇業(yè)的時(shí)候就會(huì)更加的謹(jǐn)慎。對(duì)于自身的擇業(yè)問(wèn)題，38.3%的學(xué)生表示曾認(rèn)真考慮過(guò) 44%勺學(xué)生會(huì)偶爾想想 12.2%的學(xué)生到時(shí)候再考慮門冇極少數(shù)旳人很少考慮過(guò)?？梢钥闯霎?dāng)前大多數(shù)大學(xué)生非常重視自己的擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)也提高了問(wèn)卷調(diào)查的可信度。工作與專業(yè)不對(duì)口已經(jīng)成為了一種非常熱門的討論話題。 當(dāng)遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)13.2%的學(xué)生愿意從事這種工作50.7%選擇的是先干著以后待機(jī)1川本占業(yè)方M發(fā)展°這就表明面對(duì)現(xiàn)在擇業(yè)難、就業(yè)難的狀況更多的 大學(xué)生已經(jīng)不在拘泥于本專業(yè)，而選擇這種隨機(jī)的就業(yè)方式、拓寬自己的就業(yè)渠道。另外 29.2%的學(xué)生會(huì)視工作情況而定，只有極少數(shù)的同學(xué)拒絕與本專業(yè)不 對(duì)口的工作。

7、至于畢業(yè)后擇業(yè)的地區(qū)丿冷的逸畀依次為 沿海開(kāi)放城II：53.8% 凜纟 22.6% 山M省會(huì)城山15.3% 任外 5.2% 陰滋急雷人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)3.1% 這現(xiàn)叨吸引大學(xué)生的還是那些基礎(chǔ)設(shè)施更完備和可以提供更多 的發(fā)展機(jī)會(huì)的地區(qū)。總結(jié)：通過(guò)數(shù)據(jù)的整理與比較我們總結(jié)出大學(xué)生在面臨擇業(yè)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的一些現(xiàn)象以及針對(duì)這些現(xiàn)象所采取的措施： 大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)存在的心理誤區(qū)：一 是期望值過(guò)高。有些大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中對(duì)就業(yè)形勢(shì)和用人單位的需求了解不夠， 完全按照自己的理想一廂情愿地謀求高薪高酬職位。山J H標(biāo)不切合實(shí)際件擇業(yè)過(guò)程中屢屢碰壁，結(jié)果導(dǎo)致心灰意冷甚至喪失自信心。 二是角色錯(cuò)位。一些大 學(xué)生過(guò)慣了校

8、園生活，對(duì)父母和學(xué)校的依賴性很強(qiáng)，一旦獨(dú)立面對(duì)社會(huì)、面對(duì)社 會(huì)角色的客觀要求、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；常常產(chǎn)生逃避心理和抵觸情緒。因此，很難找到理想的工作。三是急功近利心理。一些大學(xué)畢業(yè)生一心只想留在大 城市掙錢多、待遇好的單位或者到合資企業(yè)、外企或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，為了功利不 惜拋棄自己的專業(yè)和興趣，但心理上難免會(huì)感到困惑。況且，越是大城市、大機(jī) 關(guān)或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)人才就越密集、 競(jìng)爭(zhēng)也越激烈，離開(kāi)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)使 大學(xué)畢業(yè)生容易遭受挫折。四是“鐵飯碗”情結(jié)。一些大學(xué)生受傳統(tǒng)觀念影響固 守著一次擇業(yè)定終身的思維模式，希望一次擇業(yè)就能搶占到生活的制高點(diǎn)， 一勞良好的心理準(zhǔn)備，可以使我們坦達(dá)到猝然臨

9、之而我們的心理準(zhǔn)備永逸。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都有多次擇業(yè)的機(jī)心理準(zhǔn)備, 是一種平衡器，它可以使我們心理平衡并迅速地幫你找回重心, 然地面對(duì)各種擇業(yè)機(jī)會(huì)并能充分地發(fā)揮自己的聰明才智和能力。不懼，無(wú)故加之而不驚的境界?？梢哉f(shuō)作為即將畢業(yè)的大學(xué)生, 是走向成功的奠基石。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為我們最重要的心理準(zhǔn)備是什么呢？就是要有健康 的心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信、敢于競(jìng)爭(zhēng)。一增強(qiáng)自信，自信是對(duì)自己的實(shí)力有充分的 估計(jì)和堅(jiān)定的信心。增強(qiáng)自信是擇業(yè)成功的重要因素，也是大學(xué)畢業(yè)生重要的心 理素質(zhì)。常言道/?i;.我林必就是講的自信問(wèn)題。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)只有相信“我一定行”和悟3旳實(shí)力、相佇口的水譏 和信自己能干

10、一番事業(yè),才會(huì)熱情地、努力地投身到事業(yè)中去。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生只有堅(jiān)信有實(shí)力能勝任某 項(xiàng)工作，才能表現(xiàn)出堅(jiān)定的態(tài)度和從容不迫的風(fēng)度， 才能贏得用人單位的賞識(shí)和 信任。而缺乏自信或自信心不足的人則常表現(xiàn)出過(guò)分自責(zé)， 常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫 折而過(guò)分自卑，或盲目羨慕別人；忽略自己的長(zhǎng)處拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處， 自暴自棄，或自尊心太強(qiáng)，置身陌生人之中不知所措。這些都不利于自我推薦。 在心理上增強(qiáng)自信，對(duì)求職謀業(yè)的畢業(yè)生是十分重要的。 而信心和自負(fù)、狂妄是 有原則區(qū)別的，這區(qū)別就在于是否正確地估量自己、 是否正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、是否 正確地認(rèn)識(shí)和估量環(huán)境以及所遇到的困難。 如果盲目自大，無(wú)扎實(shí)的根基則會(huì)陷 入心

11、理的誤區(qū)，遠(yuǎn)離成功的彼岸。因此，樹(shù)立信心、增強(qiáng)自我意識(shí)、必須正確地、 全面地、客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)正確地看待自己的弱點(diǎn)和不足。 也要學(xué)會(huì)正確地 總結(jié)和認(rèn)識(shí)成功或失敗的原因。當(dāng)然信心不是萬(wàn)能的。絕不會(huì)因?yàn)橄嘈抛约豪щy 就會(huì)少幾分。但是信心將會(huì)幫助我們藐視困難以最旺盛、最活躍的精神狀態(tài)去克 服困難，以足夠的忍耐力面對(duì)挫折，以足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)而這是求職者成功的 重要精神支柱。二敢于競(jìng)爭(zhēng)“物競(jìng)天擇 適苦仆彳是譏吻典訃.匸和笈尺怖乎刀 法則。在社會(huì)生活中“優(yōu)勝劣汰”已逐漸成為歷史發(fā)展的主要趨勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè) 制度的改革為畢業(yè)生提高了公開(kāi)、 平等參與競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。對(duì)于即將畢業(yè)或 已經(jīng)畢業(yè)正在謀職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、崇尚競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng) 爭(zhēng)，就是在優(yōu)勝劣汰這一自然法則面前各種事物對(duì)生存權(quán)利和發(fā)展優(yōu)勢(shì)的爭(zhēng)奪。競(jìng)爭(zhēng)必然給人造成巨大壓力，任何置身于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的人總要爭(zhēng)取優(yōu)勝，避免淘汰。 正是由此產(chǎn)生的危機(jī)感推動(dòng)人們永遠(yuǎn)進(jìn)取不敢怠惰。 這種競(jìng)爭(zhēng)可以發(fā)揚(yáng)人們的自 強(qiáng)、自立、自主的精神調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在潛力，增強(qiáng)工作和社會(huì)活動(dòng)的