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1、新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題(一(時(shí)間 120分鐘總分 120分語(yǔ)言的積累及運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一組是(A 戰(zhàn)栗lì惡劣liè姍姍shn來(lái)遲B 泅qiú水陰霾lí毛骨悚sng然C厄è運(yùn)吞噬shì海市蜃shèn樓D 凜ln冽盤盂yú凍餓之虞yú2.下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一組是(A 擱淺養(yǎng)精蓄銳不可思議B 家眷聊以自慰疲憊不堪C 斫痕風(fēng)餐露宿契而不舍D 告罄孜孜不倦小心翼翼3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(A這個(gè)家伙深知罪惡深重,內(nèi)心十分恐慌,卻從容不迫地擦著鼻子。B 晚會(huì)結(jié)束前,他

2、獻(xiàn)上一曲燭光里的媽媽,唱得栩栩如生。C 同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。D 王老師沒(méi)有偏見(jiàn),對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁。4.為2005年春節(jié)晚會(huì)上出現(xiàn)的一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A 五千年盛世欣太平今日 B兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流C 九萬(wàn)里中華創(chuàng)錦繡未來(lái)D 十三億堯舜建古國(guó)文明5.本單元所選課文均與探險(xiǎn)有關(guān),不僅內(nèi)容震撼人心,其中富有哲理的語(yǔ)句更讓我們怦然心動(dòng),試聯(lián)系課文內(nèi)容,對(duì)下列句子進(jìn)行賞析(任選一題(1一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。偉大的悲劇(2英雄

3、所以稱之為英雄,并不在于我們贊頌的語(yǔ)言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以致現(xiàn)出生命。真正的英雄6.名著閱讀考查魯濱孫漂流記中的魯濱孫孤身一人克服了常人無(wú)法想象的許多困難,他克服了哪些困難?用30字概括出他所克服的一個(gè)困難:。從他所克服的這個(gè)困難來(lái)看,魯濱孫具有性格特點(diǎn)。7.古詩(shī)詞填空(1春潮帶雨晚來(lái)急,(韋應(yīng)物滁州西澗(2正是江南好風(fēng)景,(杜甫江南逢李龜年(3青草池塘處處蛙(趙師秀約客(4江山代有才人出(趙翼論詩(shī)8.口語(yǔ)交際在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城的時(shí)候,作為一名志愿者,當(dāng)你在路口維持交通秩序時(shí),一位中學(xué)生騎著自行車硬闖紅燈,這時(shí),

4、你迎上去說(shuō):。A喂,你想干嗎?想找死呀? B 下來(lái),你已經(jīng)違反交通規(guī)則了。C同學(xué),請(qǐng)你不要闖紅燈! D 你這家伙,懂不懂交通規(guī)則?9.仿照句子,再續(xù)寫兩個(gè)句子春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳。夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。秋天的風(fēng),。冬天的雪,。10.綜合性學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們開展了“我心目中的探險(xiǎn)家”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),(1請(qǐng)你說(shuō)出你喜歡(崇拜的探險(xiǎn)家,并說(shuō)說(shuō)他(她的事跡及你崇拜他(她的原因。我最喜歡(崇拜的探險(xiǎn)家是:。我知道他(她的事跡有:。我崇拜他(他的原因是:。(2根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合自己的理解,談?wù)勀銓?duì)“探險(xiǎn)”與“冒險(xiǎn)”的理解?,F(xiàn)代文閱讀理解及探究(一偉大的

5、悲劇(節(jié)選斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字,在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期,起初充滿信心,接著有點(diǎn)憂慮,最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng),但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際,10月29日,一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)

6、,至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日,他們到達(dá)那個(gè)帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件,并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。在英國(guó)國(guó)家主教堂里,國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。1.斯科特上校的日記表明了。2.斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”,表現(xiàn)了他怎樣的性格?3.斯科特遺體的姿勢(shì)是怎樣的?這表明了什么?4.文中為何要寫“國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”?5.最后一段文

7、字在全文中有什么作用?6.斯科特一行去南極探險(xiǎn)的意義是什么?談?wù)勀愕目捶ā?二最完美的禮物(12000年5月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上足食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā),深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。(2幾天拭一,他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。(3“沙暴!”郭教授大聲呼喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”(4罕見(jiàn)的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋?;璋禑o(wú)天日的

8、天空中出現(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。(5“駱駝呢?”有人驚叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):“不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中(6“都不許動(dòng),把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻喝道:“從今天起,由我決定水的分配!”他從水囊中倒出一杯水,說(shuō):“每人只能喝兩口,誰(shuí)也不許多喝?!贝髣⑦瓦捅迫说貑?wèn):“你也只喝兩口?”郭教授平

9、靜地說(shuō)道:“我只喝一口?!?7杯子最先遞到向?qū)种?他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他_ 喝了兩大口水杯子最后輪到郭教授手中,他只_地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。(8太陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái):“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽(tīng)到,未作出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊?!芭摇币宦晿岉?子彈射在大劉腳前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。(9一連三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒?郭教授已感到頭暈?zāi)垦?全身乏力,他不由擔(dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)時(shí)候,郭教授已倒好了大半

10、杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:“從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家的目共睹的。(10下午,向?qū)蝗惑@叫起來(lái):“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng),身體踉嚙著要摔倒在大劉的懷里。大劉跑過(guò)去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么。就暈倒在大劉的懷里。(11有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路,自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。下次了一段路后,有人提出要喝水,大

11、劉斷然拒絕:“還不到時(shí)候!”(12遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有再盲目性大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來(lái)(13原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。(14跋涉艱難絕境,有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐,那就是希望啊。(15幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:“郭教授的騙局是世界上最完美的禮物?!?.第(5段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”,

12、聯(lián)系上下文,隊(duì)員們“恐懼”的是2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第(7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。(1“輪到大劉了,他_地喝了兩大口水”理由:(2“杯子最后輪到郭教授手中,他只_地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊?!崩碛?_ _3.第(10段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意,寫出教授叮囑的內(nèi)容:_4.為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?答:5.把文中你最感動(dòng)的句子用波浪線畫出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因。(三“我的前面沒(méi)有高山了”(11999年5月27日,尼泊爾當(dāng)?shù)貢r(shí)間早上7點(diǎn)。英國(guó)人湯姆?威塔格實(shí)現(xiàn)了他一生的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)精疲力盡的攀

13、登,越過(guò)危機(jī)四伏的巖石和冰層,威塔格登上了世界之巔珠穆朗瑪峰!威塔格1979年在一次交通事故中失去了右腳和膝蓋,他成為世界上第一個(gè)登上珠峰的殘疾人。(2珠穆朗瑪峰天地相連,時(shí)速161公里的狂風(fēng)勁吹,氣溫能降至零下96攝氏度。但是對(duì)激情滿懷的登山者來(lái)說(shuō),登上珠峰是冒險(xiǎn)的最高獎(jiǎng)賞,是他們夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。(3敢于攀登珠峰的登山者要面對(duì)一系列的危險(xiǎn):被寒冷凍傷、被太陽(yáng)灼傷、被雪的反射光刺成雪盲;呼吸寒冷空氣能造成劇烈的咳嗽。此外,珠峰還有固有的危險(xiǎn):雪崩、深不見(jiàn)底的冰縫、殘酷的暴風(fēng)雪等。看來(lái)所得到的獎(jiǎng)賞并不值所冒的死的危險(xiǎn)。然而,自從1920年早期歐洲遠(yuǎn)征隊(duì)創(chuàng)下首次登頂記錄后,登頂?shù)娜藦奈撮g斷過(guò)。每3

14、0個(gè)登山者中,就有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在山上。(41979年車禍之后,醫(yī)生們截去了威塔格的右腿,但這沒(méi)有動(dòng)搖他成為世界級(jí)登山者的決心。49歲的威塔格是美國(guó)亞利桑那州的一名登山向?qū)в?xùn)練教練。威塔格在車禍后借助于假肢堅(jiān)持登山,是什么激勵(lì)他去攀登世界上最令人生畏的高峰呢?威塔格這樣說(shuō):“為什么有人要跑馬拉松或打橄欖球?就是要逼自己向一個(gè)更高更大的目標(biāo)前進(jìn),能不能實(shí)現(xiàn)你自己并不知道?!?989年,威塔格到達(dá)珠峰7300米的高度,但是由于一場(chǎng)暴風(fēng)雪被迫退回大本營(yíng)。1995年,他又去珠峰,這次他到了8382米,但是他的身體在殘酷的高山反應(yīng)下垮掉了。(51999年初的這次登頂成功則是威塔格第三次沖刺珠峰。(6攀登珠

15、峰最大的困難在于它的高海拔所導(dǎo)致的缺氧,登山者會(huì)得高山病,如腦水腫、肺水腫,這兩種病足以致人于死地。但有趣的事,常常給登山者作向?qū)У漠?dāng)?shù)厣岚腿藚s幾乎不得高山病??茖W(xué)家認(rèn)為當(dāng)?shù)厝藬y帶了一種基因使之能有效的利用氧氣。專家們認(rèn)為挑戰(zhàn)珠峰最好的訓(xùn)練方法是持續(xù)不斷的攀登高山1015年,真正獲得在海拔5000米以上地區(qū)的嚴(yán)酷環(huán)境下生存的經(jīng)驗(yàn)。(7威塔格第二次登頂失敗后曾對(duì)記者說(shuō):“登山并沒(méi)有升學(xué)那么難,大多數(shù)人都認(rèn)為兩次登珠峰足矣,但有人對(duì)我說(shuō),三次也不失為明智之舉,所以我決定再試一次,也是最后一次。”(8威塔格的歷史性攀登就像是一部驚險(xiǎn)的影片,剛到大本營(yíng),時(shí)速161公里的風(fēng)暴就摧毀了2號(hào)和3號(hào)營(yíng)地的帳篷

16、和設(shè)備。設(shè)立此營(yíng)地是讓登山者休息以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娜毖醐h(huán)境。后來(lái)威塔格又掉隊(duì)了,一種感冒狀的病毒使他虛弱得難以前進(jìn)。幾天后有些恢復(fù)之后,他到了4號(hào)營(yíng)地,這里被稱為“死亡之地”。此時(shí)他的三個(gè)伙伴安格拉、杰里斯和湯米只登上了珠峰的南峰比最高峰低374米??耧L(fēng)就迫使他們下撤。威塔格此時(shí)得了高山肺水腫,不得不從4號(hào)營(yíng)地下撤到2號(hào)營(yíng)地。基地醫(yī)生用無(wú)線電通知他撤到大本營(yíng)治療以保證他的生命安全。(9經(jīng)過(guò)一番激烈辯論,威塔格決定抓住攀登珠峰的最后機(jī)會(huì)。1999年5月24日早晨6點(diǎn),威塔格、朋友杰夫和四個(gè)舍巴人出發(fā)登頂,3個(gè)難熬的日子過(guò)后,他和朋友杰夫登上了8848米巔峰。(10威塔格是怎么想的呢?不久前醫(yī)生還說(shuō),如

17、果他不放棄登山他很可能一命嗚呼。他只說(shuō)了一句話:“感謝上帝,我的面前沒(méi)有高山了。”1同課文相比,本文從哪些方面表現(xiàn)了威塔格攀登珠峰的可貴精神?2.是什么使威塔格作出攀登珠峰的壯舉的?3.文章第三段列舉攀登珠峰的危險(xiǎn),第六段介紹登峰的困難及訓(xùn)練方法,這對(duì)表現(xiàn)威塔格有什么作用?4.“感謝上帝,我的面前沒(méi)有高山了?!蹦闳绾卫斫馔竦倪@句話?文言文閱讀夸父逐日夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其仗,化為鄧林。1.填空(2分選文選自,從文體上看屬于。2.翻譯下列詞語(yǔ)(2分逐走:河渭:3.翻譯句子。(4分(1夸父與日逐走,入日。(2未至,道渴而死。4、作

18、為成語(yǔ)典故,“夸父逐日”常用來(lái)比喻5.如何理解“棄其仗,化為鄧林?!钡慕Y(jié)尾?6、從這個(gè)故事中,你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)?答寫作部分任選一題完成作文(1請(qǐng)以“探險(xiǎn)”為話題。自擬題目,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。(2讀罷本單元各篇課文,我們深深感受到探險(xiǎn)家們身上的那種敢為人先的勇氣和精神。請(qǐng)你以“勇氣”為題目,寫一篇不少于600字左右的文章。要求:聯(lián)系實(shí)際,寫出真情實(shí)感,文體不限。參考答案語(yǔ)言的積累及運(yùn)用1.B2.C3.C4.B5.(1這兩句話是全文的主旨句,起點(diǎn)題的作用,表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)。意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn),變得無(wú)比高尚。有價(jià)值的

19、、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。(2這句話是對(duì)罹難的七名航天英雄的高度贊揚(yáng),贊譽(yù)他們探索宇宙的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍的精神。英雄的本質(zhì)在于實(shí)踐,英雄不是人們的溢美之詞捧出來(lái)的。6.略 7.(1野渡無(wú)人舟自橫(2落花時(shí)節(jié)又逢君(3黃梅時(shí)節(jié)家家雨(4各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 8.C 9.涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候;慈祥而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。10. (1示例:麥哲倫:完成第一次環(huán)球航行,用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)球體;這在人類歷史上永遠(yuǎn)是不可磨滅的偉大功勛。(2探險(xiǎn)是指去過(guò)去沒(méi)有人去過(guò)或很少有人去過(guò)的地方考察(自然界情況;冒險(xiǎn)是指不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)代文閱讀理解及探究(一1.他心中惦記著祖國(guó)、民族、朋友、妻子,有著無(wú)私的愛(ài)。2.“遺孀”的意思是“某人死后,他的妻子稱為某人的遺孀”。這是斯科特面對(duì)死亡時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜、堅(jiān)韌的性格以及

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