骨干教師三年規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上骨干教師三年專業(yè)發(fā)展計劃一、指導思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。 二、基本情況我于2014年10月踏上教育教學崗位，至今已有3年的教學經(jīng)歷，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。幾年來在學校的關(guān)懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習?！胺彩骂A則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行

2、。進行自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事。鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。三、自我分析工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。（一）個人優(yōu)勢教師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現(xiàn)出來，這對于我的教學工作是

3、一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛！工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評；有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用?。ǘ﹤€人存在問題我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；四、個人三年發(fā)展規(guī)劃 達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取早日評上小高，爭取每年一篇論文獲獎或發(fā)表，每月寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭

4、取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年(2017年)1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì)。3、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。4、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,一學年開設1-2堂研究課。5、利用課余時間進行網(wǎng)絡進修,積極

5、參加繼續(xù)教育培訓。第二年(2018年)1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2、申報科研型教師,努力成為科研型教師。3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。4、積極參加繼續(xù)教育。第三年（2019年）1、積極推進素質(zhì)教育,學生形成樂學,善學的局面。2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。3、加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。4、認真研究,實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律,在學校領導和教導處的具體指導下,力爭摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路。具體措施:1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教

6、材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的參與意識,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快；注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上

7、都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。5、做好課后輔導工作,注意分層教學。6、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學實際問題的能力。7、增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。8、勤寫教學札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生