小學(xué)五年級(jí)敘事作文：我長(zhǎng)大了_6

1、來(lái)源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個(gè)人閱讀參考我長(zhǎng)大了本文是小學(xué)關(guān)于小學(xué)五年級(jí)敘事作文的我長(zhǎng)大了，歡迎閱讀。我，一個(gè)平平凡凡的小姑娘，從小愛唱愛跳，做事粗心大意，總會(huì)丟三落四， 媽媽常常搖著頭對(duì)我說(shuō)：“你呀，活潑有余，穩(wěn)健不足，什么時(shí)候你才能長(zhǎng)大呢？” 長(zhǎng)大？對(duì)我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了不信，你看：那是一年多以前的事了：那時(shí)的我剛剛升上四年級(jí)，班主任陳老師把小組長(zhǎng) 的職務(wù)交給了我，希望我能幫忙管理好我們這一小組。接到任務(wù)的我不以為然， 下課時(shí)間光顧著玩，時(shí)常把老師交代的任務(wù)置之腦后，不把小組管理工作當(dāng)回事， 檢查作業(yè)也應(yīng)付了事，每次向老師匯報(bào)作業(yè)情況總是回答“全做了”；每次做值日生工作時(shí)老是打掃不干凈，有時(shí)上學(xué)還忘了帶

2、紅領(lǐng)巾，害得班級(jí)被扣了分。我 這種不負(fù)責(zé)任的行為引起了其他同學(xué)的集體“抗議”：他們紛紛向老師投訴我的 失職，說(shuō)我“沒有檢查好作業(yè)”，有時(shí)還會(huì)“擺官架子”，說(shuō)我沒有以身作則。老 師聽了同學(xué)們的反映之后把我請(qǐng)到了辦公室， 她嚴(yán)厲地批評(píng)了我的不負(fù)責(zé)任。聽 了老師的教導(dǎo)后，我表面上承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，心里卻不服：你們也太小題大做 了吧！而后發(fā)生的一件事，卻深深地觸動(dòng)了我。為了慶祝六一，我們學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)的比賽活動(dòng)。我也有幸被選 中參加班級(jí)舞蹈的排練，每天放學(xué)后，我們八位女同學(xué)都留下來(lái)認(rèn)真排練節(jié)目， 期待著能在比賽中取得好名次。很快，比賽的時(shí)間到了，老師讓我們到休息室換 好演出的服裝。同學(xué)們都麻

3、利地穿好了比賽服裝， 而當(dāng)我把上衣穿好后，卻發(fā)現(xiàn) 忘了帶裙子了，我把袋子翻了個(gè)底朝天，也沒找到。天??？怎么辦？我急得直跺 腳，同學(xué)們見了，也幫著找了個(gè)遍，還是沒找著。老師聽聞后，狠狠地瞪了我一 眼，我慚愧地低下了頭。結(jié)果可想而知，因?yàn)槲业姆b問(wèn)題，我們班只得了一個(gè)來(lái)源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個(gè)人閱讀參考老師的目光深深地觸動(dòng)了我，回家之后我想了許久，原來(lái)的我不拘小節(jié)，做 事毛毛躁躁，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任，還會(huì)因小失大， 給班集體造成了不可挽回的損失，真是害人害己呀！我想我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己， 學(xué)會(huì)改變自己，變成一個(gè)嶄新的自己。從那以后，我努力改掉自己沖動(dòng)、毛躁、 辦事不認(rèn)真的性格和習(xí)

4、慣，做事情開始懂得按部就班，力求把一切事情做到完美。 遇見問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)一起商量對(duì)策， 找出解決問(wèn)題的方法。我們整個(gè)小組一齊努 力，在學(xué)習(xí)上和勞動(dòng)上都取得了很大進(jìn)步， 終于讓其他小組刮目相看，老師看我 的目光也柔和了許多！俗話說(shuō)得好，“世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最 好?！苯?jīng)過(guò)自己的一番努力，我發(fā)覺自己不論在學(xué)習(xí)上還是在班級(jí)工作上都改變 了許多，變成了一個(gè)值得老師家長(zhǎng)和同學(xué)們都能信得過(guò)的好學(xué)生、好孩子、好朋友?！盎侍觳回?fù)有心人”，在新一輪的值日班長(zhǎng)的民主選舉中，我以高票數(shù)被同學(xué) 們選中了。我一直牢記著以前的教訓(xùn)，每天檢查自己所需的學(xué)習(xí)用品，盡職盡責(zé) 地管理好班級(jí)，打掃干凈地板，說(shuō)來(lái)也巧，每次我管理的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)總是被 糾察隊(duì)員評(píng)為滿分。大家說(shuō)這是為什么呢？“我是真的長(zhǎng)大了嗎？”我常常對(duì)著鏡子問(wèn)自己。如今的我敢于自信地站在 競(jìng)爭(zhēng)值日班長(zhǎng)的舞臺(tái)上，這都源自我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感； 如今的我摒棄 了孩提時(shí)的稚嫩與天真，學(xué)會(huì)了成熟與穩(wěn)健。雖然我還是那樣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但我 懂得了成功要靠踏實(shí)走好每一步