人教版小學六年級下冊品德與生活優(yōu)秀課件

1、人教新課標六年級品德與社會上冊第一單元人教新課標六年級品德與社會上冊第一單元朋友之間朋友之間好朋友好朋友 好朋友好朋友 朋友朋友 你能從這首歌中感受到什么？你能從這首歌中感受到什么？ 我和朋友我和朋友李剛說王兵、李剛說王兵、杜南是他的好朋友。杜南是他的好朋友。因為他們都喜歡踢因為他們都喜歡踢足球，也談得來。足球，也談得來。王兵的球踢得特別王兵的球踢得特別好，所以佩服他。好，所以佩服他。杜南很實在，所以杜南很實在，所以喜歡他。喜歡他。 蘭蘭說孫雷是她的好朋友，因為有一天，蘭蘭說孫雷是她的好朋友，因為有一天，大家都做完作業(yè)回家了，蘭蘭被幾道數(shù)學題大家都做完作業(yè)回家了，蘭蘭被幾道數(shù)學題難住了。正在發(fā)

2、愁時，孫雷走過來，耐心地難住了。正在發(fā)愁時，孫雷走過來，耐心地講解，一直到做完作業(yè)才一起回家。從此變講解，一直到做完作業(yè)才一起回家。從此變成了好朋友。成了好朋友。我和朋友我和朋友說說你有沒有好朋友，你們是怎樣成為說說你有沒有好朋友，你們是怎樣成為好朋友的？好朋友的？ 朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正的好朋友會在我們不開心的時候帶來歡樂，在的好朋友會在我們不開心的時候帶來歡樂，在我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。 我和朋友我和朋友在你的心中把朋友比作什么？在你的心中把朋友比作什么？ 我和朋友我和朋友朋友是我們疲憊時依靠

3、的一棵大樹；朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時的一架云梯；朋友是我們登高遠眺時的一架云梯；朋友是我們臥病在床時的一聲問候；朋友是我們臥病在床時的一聲問候；我和朋友我和朋友在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益于友誼的進一步發(fā)展。方帶來快樂，而且還有益于友誼的進一步發(fā)展。讓我們一起來唱友誼之歌。讓我們一起來唱友誼之歌。朋友之間的友誼如同一棵友誼樹。有些朋友之間的友誼如同一棵友誼樹。有些行為像陽光、雨露一樣，滋潤著友誼樹茁壯行為像陽光、雨露一樣，滋潤著友誼樹茁壯成長，使它枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結成長，使它枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結出豐碩的果實；而有些行為則像毛毛蟲一樣，出豐碩的果實；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕我們的友誼樹。你認為這些行為分別有侵蝕我們的友誼樹。你認為這些行為分別有哪些？把它們填寫在樹上的相應位置。哪些？把它們填寫在樹上的相應位置。 謝