北師大版小學五年級下冊數(shù)學《扇形統(tǒng)計圖》(1)

1、北師大版五年級數(shù)學下冊北師大版五年級數(shù)學下冊扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖學習目標學習目標1. 1. 理解扇形統(tǒng)計圖的特點，會制作簡單的理解扇形統(tǒng)計圖的特點，會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖。2. 2. 通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。統(tǒng)計圖的特點和作用。我國居民平衡膳食寶塔圖我國居民平衡膳食寶塔圖下面是小麗一家三口一天各類食物的攝入量。下面是小麗一家三口一天各類食物的攝入量。種類攝入量/克占總攝入量的百分比油脂類50奶類和豆類450魚、禽、肉、蛋等類600蔬菜和水果類900谷類180023.7%1.3%11.8%15.8%47.4%攝入量攝入量

2、/ /克克0 0500500100010001500150020002000油油脂脂類類奶奶類類和和豆豆類類魚、魚、禽、禽、肉、肉、蛋蛋等等類類蔬蔬菜菜和和水水果果類類谷谷類類504506009001800種類種類從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。種數(shù)量的多少。谷類谷類47.4%蔬菜和水果類蔬菜和水果類23.7%魚、禽、肉、魚、禽、肉、蛋等類蛋等類15.8%奶類和奶類和豆類豆類11.8%油脂類油脂類1.3%扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示( ),( ),用用圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占( )( )的的( )

3、.( ).總量總量總量總量百分比百分比從扇形統(tǒng)計圖中能夠清楚地看從扇形統(tǒng)計圖中能夠清楚地看到各類食物的攝入量占總攝入到各類食物的攝入量占總攝入量的百分比。量的百分比。先算出各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾；先算出各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分之幾；再算出表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角度數(shù)；再算出表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角度數(shù)；寫出標題和制作日期寫出標題和制作日期,取適當?shù)陌霃疆嬕粋€圓，并按照上面算取適當?shù)陌霃疆嬕粋€圓，并按照上面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形；出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形；在每個扇形中標明所表示的名稱和所占的百分數(shù)，并用不同在每個扇形中標明所表示的名稱和所占的百分數(shù)，并用

4、不同的顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開來；的顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開來；算百分數(shù)算百分數(shù)算圓心角算圓心角畫扇形畫扇形標數(shù)據(jù)標數(shù)據(jù)通過扇形統(tǒng)計圖可以很通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分清楚地表示出各部分數(shù)量同數(shù)量同( )( )之間的之間的關系關系. .總量總量及格及格25%（ ）人）人良良40%優(yōu)優(yōu)30%不及格不及格2人人右圖是六（右圖是六（4 4）班體）班體育成績統(tǒng)計圖育成績統(tǒng)計圖, ,你能你能算出及格的人數(shù)嗎？算出及格的人數(shù)嗎？125%30%40%5% 2 5% 40（人）（人）4025%10 （人）（人） 我校四、五、六年級開展我校四、五、六年級開展“爭做奧運志愿爭做奧運志愿者者”活動，四年級活動，四年級4040人，五年級人，五年級160160人，六年人，六年級級200200人，你能制成扇形統(tǒng)計圖嗎？人，你能制成扇形統(tǒng)計圖嗎？觀察下面的統(tǒng)計圖，并回答問題：觀察下面的統(tǒng)計圖，并回答問題： （1 1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的形表示總體的25%25%？ （2 2）如果用整個圓代表參加北京奧運會的）如果用整個圓代表參加北京奧運會的1000010000名隊員，那么扇形名隊員，那么扇形B B大約代表多少人呢？大約代表多少人呢？扇形扇形C C呢呢? ? AB :35%C從下面的兩個統(tǒng)計圖中從下面的兩