育嬰師筆試題及答案

1、育嬰師理論復(fù)習題Word 資料、單項選擇1、（ B ）為正豎托抱的適宜訓(xùn)練時間。D、10分鐘左右A、時間越長越好B、1分鐘左右C、15分鐘左右2、防止嬰兒行走時經(jīng)常摔倒的方法有（ C ）等A、推小車走路、扶東西走路、走坡路 D、推小車走路、練習跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路C、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路 B、練習跨越障礙、用腳尖走路、走坡路3、給嬰兒喂藥時，千萬不可用（ DA、充滿愛心B、容易接受4、利用球類游戲可以訓(xùn)練嬰兒（ CA、跑、走、跳C、滾、接、扔、拍、投、踢5、（ A ）都是嬰兒的主動性游戲。）的方式。C、態(tài)度溫和D、捏住鼻子灌藥）等基本動作。B、跨越障礙、行走、跳躍D

2、、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、思考性游戲6、脂肪廣泛存在于（ A ）等中。A、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 玉米B、數(shù)學游戲、抽象性游戲、語言游戲D、語言游戲、數(shù)學游戲B、谷物類、根莖類、食糖、瘦肉、魚、豆制品及小麥D、蛋、奶、瘦肉、魚、豆制品及小麥、大米、干果、7、人類基本情緒的種類有（ B ）。A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等 8-9種B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等 8-10種C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、

3、悲傷、懼怕等 11-15種D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等 8-12種C ）C、孚L兒糕、甜煉乳D、奶粉、羊奶8、下列那組食物不適合做嬰兒代乳品（A、羊奶、甜煉乳B、牛奶、羊奶9、人體內(nèi)水含量隨年齡的增加而減少,年齡越小，水份的比例越大，嬰兒體內(nèi)含水量正確的比例是 （C ）A、是成人的一倍B、占身體重量的 60% C、占身體重量的70-75%D、占身體重量的80-85% 10、（ B ）和提高兒童駕馭環(huán)境的能力是預(yù)防兒童意外傷害的兩大因素。A、減少兒童活動的范圍B、創(chuàng)造相對安全的環(huán)境C、減少兒童戶外活動的時間D、減少兒童出門的機會11、（ B ）是體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和

4、愛護的主要方式。A、做了傷害別人的事也不批評B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流C、懂話和說話D、語言交流與非語言交流12、（ C ）是與嬰兒進行溝通的兩個不同方面。A、面部表情與手的動作B、傾聽與交流C、懂話和說話D、語言溝通與非語言溝通13、（ A ）等是嬰兒教育的主要方面。A、動作技能、語言、認知能力、社會行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術(shù)感受B、大動作技能、精細動作、前庭平衡C、飲食、自理 D、德育、體育、智育、美育、勞動技術(shù)14、引導(dǎo)嬰兒發(fā)音的主要方法是（ C ）A、讓嬰兒大哭 B、讓嬰兒大笑 C、讓嬰兒模仿成人的口型練習發(fā)音D、讓嬰兒多進行精細動作的訓(xùn)練15、病情的輕重是通過患兒的

5、（ B ）反應(yīng)出來的。A、認知能力B、精神狀態(tài) C、面色紅潤D、心理狀態(tài)16、適合3歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（ C ）A、只要是營養(yǎng)素含量高的就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥17、為嬰兒創(chuàng)造相對安全的環(huán)境，成人要（ A ）A、加強安全意識和消除環(huán)境中的一切不安全的因素B、提高兒童的自我防范意識C、減少兒童活動的范圍D、減少兒童出門的機會18、結(jié)構(gòu)工資由（A ）組成A、基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎勵工資等不同職能工資B、計時工資和計件工資C、基礎(chǔ)工資、獎金、津貼D、基礎(chǔ)工資、技術(shù)工資、獎金19、嬰兒乳牙的生長順序是

6、（ C ）A、先上后下B、先里面后外邊C、先中間后兩側(cè) D、先兩側(cè)后中間20、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（ B ）A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當調(diào)整牛奶配量C、注意觀察嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡21、預(yù)防接種是通過（D ）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。A、外用藥B、針灸 C、吊針 D、注射或者口服22、嬰兒進行看圖說話練習時（ B ）是最好的用具。A、看廣告B、嬰兒畫報和圖書C、看電視D、看報紙23、（ C ）不屬于意外傷害處理中的內(nèi)容。A、肌腱和軟組織損傷B、表皮擦傷C、濕疹 D、出血24、捏、拼（B ）組成了嬰兒精細動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A、抓、拿

7、、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點指等C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等25、觸摸抓握、（D ）是嬰兒手部的基本訓(xùn)練。A、局部按摩、感覺統(tǒng)合C、敲擊練習、球類游戲26、職業(yè)道德對企業(yè)起到（ DA、增強員工獨立意識C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情27、（ A ）可以統(tǒng)稱為嬰兒期。A、03 歲 B、06 歲B、敲擊練習、感覺統(tǒng)合D、局部按摩、敲擊練習）的作用。B、磨合企業(yè)上級與員工關(guān)系D、增強企業(yè)凝聚力C、01 歲 D、0-18 歲28、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對象的（B ）決定給予對方不同的服務(wù)方式。A、膚色B、性別 C、國籍 D、地位

8、29、為嬰兒選擇紙尿褲應(yīng)注意（ C ）A、尺碼要大一些B、尺碼要小一些C、尺碼不能過大或過小D、只考慮清潔方便就可以30、（ A ）是按嬰兒的年齡特點來選擇玩具的正確的做法。A、1-2歲可增加拖拉玩具、推行玩具B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具31、哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（ C ）A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚湯等高蛋質(zhì)食物C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物32、在暖和無風的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（B ）A、提高認知能力B、預(yù)防嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有良好的飲食習慣D、促進嬰兒的精細動作

9、快速發(fā)展33、2-3歲嬰兒固體食物的正確選擇（ B ）A、爛米飯、碎末豆腐干 B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可選擇包子、餃子C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀34、（ D ）是嬰兒學用筷子的常見方法。A、指導(dǎo)嬰兒先學會拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練習B、指導(dǎo)嬰兒先學會拿筆，再開始學習使用筷子C、指導(dǎo)嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐D、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子。35、（ A ）方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。C、多種感官按看、聽、觸覺等

10、順序逐一參與的訓(xùn)練 36、（ D ）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒并強制嬰兒完成。 37、指導(dǎo)母親做哺乳前的用物準備，下面描述準確的是（A、可選擇漂亮的衣物穿著C、先將嬰兒哄38、混合喂養(yǎng)的概念是（ D ）A、代乳品與果菜水同進喂養(yǎng)C、在喂母乳的同時增加泥糊狀食物39、職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是（A、職業(yè)道德是人成功的充分條件B、選擇價格高昂的內(nèi)衣做內(nèi)襯用D、內(nèi)襯用柔軟棉織品的胸罩B、用配方奶與代乳品混合喂養(yǎng)D、母乳不夠時，增

11、加代乳品C ）B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德40、滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采?。ˋ、不用提供實物，只是口頭講講就行C、講故事、提供實物和動手操作41、嬰兒表達感知和需求的常用方式是（A、通過語言B、面部表情，D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功。C ）的方式。B、給嬰兒準備一些玩具D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作B ）肢體動作和哭，笑聲C、通過符號D、通過身體特征42、嬰兒個別教學計劃可以通過（ D ）來實施A、專家講座B、演講論壇C、課外小組D、一對一個別教學、小組教學、團體教學43、一般來說嬰兒2歲時的體重是出生時的（D ）倍A、3倍 B、2倍 C

12、、5倍 D、4倍44、幫助嬰兒理解語言，下面描述正確的是（ C ）A、讓嬰兒進行語法的學習B、家長多多的滿足嬰兒的需求C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起來D、與嬰兒的對話要多運用兒語，提高嬰兒對詞語的理解和運用45、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（ A ）A、喂食時要有耐心，少量而多次提供B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時如果嬰兒吃進吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量46、在給嬰兒洗澡時正確的方法是（ C ）放熱水A、先脫衣服-將嬰兒輕入浴盆中-放入水B、先脫衣服-放入冷水-將嬰兒放入浴盆中-C、脫衣-試水溫-將嬰

13、兒輕放水中-浴露倒在手中一均勻涂抹嬰兒身上-用清水洗凈D、將嬰兒輕放入水中-在嬰兒身上涂上欲露-注入清水在浴盆里47、截至2004年我國0-6歲兒童達（ C ）A、1千萬B、2億2千萬 C、1億3千萬 D、4千萬48、幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（ A ）A、讓嬰兒學會與人分享食物和玩具B、避免嬰兒與比他大的孩子玩C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具D、不要與嬰兒搶食物或別的東西49、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）A、嬰兒自由操 B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動作50、嬰兒學習語言的最佳時期在（A）A、0-3 歲 B、13 歲 C、2-5 歲 D、3-6 歲51、（

14、 A ）是故意冷淡法操作的目的。A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為B、提高嬰兒的接受能力C、為逗嬰兒玩D、促使其停止要求的有效方法 52、（ D ）是實施個別教學計劃的必要步驟。A、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點，隨機制定教學目標實施教學、做好記錄B、根據(jù)家長的意見和情緒做好記錄C、根據(jù)環(huán)境條件實施教學并做好記錄D、熟悉操作計劃、準備教學中必備玩具、按約定時間開始教學、做好實施記錄53、勞動合同可分為（ A ）三類A、定期勞動合同、不定期勞動合同、以完成一定工作為期限的勞動合同B、書面勞動合同、口頭勞動合同、協(xié)議勞動合同C、有法律顧問效力的勞動合同、無法律顧問效力的勞動合同、協(xié)議勞動

15、合同D、長期勞動合同、短期勞動合同、分期勞動合同54、生物體的能量來源于（ B ）A、社會和周圍環(huán)境 B、自然界和周圍環(huán)境 C、自然界和人類生產(chǎn)勞動D、人類生產(chǎn)和生活55、（ B ）是小組與團體教學課堂中實現(xiàn)一對一訓(xùn)練的方法。A、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習B、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導(dǎo)C、做統(tǒng)一的團體游戲訓(xùn)練56、皮膚按摩的正確方式是（A、敲、拍、打、捏、抓C、敲、撞、打、踢、擰D、不同的學習內(nèi)容在同一時間內(nèi)進行練習。D ）B、拉、撞、拍、掐、打D、揉、抓、拉、壓、彈57、人體消化、吸收都離不開水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗掉占體重的（A ）的水份A、15%左右B、25%左

16、右 C、35%左右D、45%左右58、培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習慣下面表述不正確的是（C ）A、可以保證嬰兒生長激素的分泌B、促進嬰兒身高、體重的增長C、保證嬰兒認知能力的提高D、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒59、兒童期的（ B ）與成人期動脈硬化、冠心病有關(guān)。A、抵抗力低下B、單純肥胖癥C、營養(yǎng)不良D、營養(yǎng)過剩60、不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容的是（ B ）A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展C、保持良好的情緒D、社會交往能力61、固體食物可以包括（ AA、谷類、肉類、蔬菜類食物C、可以讓嬰兒咬食的食物62、制作蛋黃粥的正確的方法（）B、比泥糊狀食物硬的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能

17、力的固體輔助食品A、大米洗凈，加水浸泡 1-2小時，用微火煮40分鐘，加入適量蛋黃B、大米洗凈加水，用大火煮30分鐘后加入適量蛋黃C、大米洗凈加水浸泡 2小時，用微火煮 40-50分鐘，加入適量研磨的蛋黃，再煮 10分鐘即可D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮30分鐘63、不宜太重、（C ）等都是玩具安全性得分要求。A、注意玩具的多功能性、多層次性B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具C、不宜太小、注意防火D、買漂亮的、新奇的玩具64、嬰兒期可細分為（ D ）三個階段A、新生兒期（0-1個月）、乳兒期（1-2歲）、嬰兒期（1-3歲） B、新生兒期（0-3個月）、乳兒期（1-3歲）、嬰兒期（3-6

18、歲） C、新生兒期（0-3個月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（1-3歲） D、新生兒期（0-1個月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（1-3歲） 65、大動作訓(xùn)練過程中一定要注意（ A ）等問題。A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強度、時間、頻率和類型C、要注意手指捏、撿、握D、只要嬰兒喜歡、可以隨時隨地無限制地進行B、只注重下肢的運動66、培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是（ B ）A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù)B、讓嬰兒學會與人交換、分享和等待等習慣C、不讓嬰兒與陌生人在一起D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。67、（ C ）是與嬰兒建立良好依戀關(guān)系的正確方法。A、固定一個人帶大孩子B、

19、滿足嬰兒的一切需要C、對嬰兒多撫摸、對視、說話、游戲D、不關(guān)注嬰兒的任何活動68、當小蟲進入嬰兒耳內(nèi)時,（B ）的方法是合適的。A、可用手摳出C、讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲69、嬰兒認識的特點是（ C ）A、直覺、思考、抽象B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲殺死，再到醫(yī)院取出D、可用掏耳勺掏出B、想象、操作、具體生動C、直覺、行動、具體形象D、幻想、行動、抽象邏輯70、安排游戲教學需要遵從的原則有（ D ）等。A、目標恰當、動靜結(jié)合、教師中心原則B、游戲即教學、自由原則C、安全原則、自由原則D、游戲即教學、目標恰當、動靜結(jié)合71、下列選項中屬于企業(yè)文化功能的是（ B ）A、體育鍛煉B、整合功能C

20、、歌舞娛樂D、社會交際72、（ D ）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣B、成人運用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事C、成人用豐富的詞匯，講解故事D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看73、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（ D ）A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行74、多元智能理論的提出者是（ A ）A、霍華德。加德納B、喬姆斯基B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行C、戈爾丁。梅多D、皮亞杰75、（ D）是小組與團體教學實施前必須要做好的工作。A、安排好課后家庭練習內(nèi)容B、與家長進行交

21、流C、對嬰兒的學習效果進行評估D、分組安排76、（ C ）是鐵的主要來源。D、粗糧類A、海藻類 B、孚L、蔬菜類 C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等77、（ D ）是常見的聽覺訓(xùn)練方法。A、追視活動、注視活動、配對游戲B、正豎托抱、學數(shù)數(shù)、親子閱讀C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀78、（ D ）不屬于嬰兒進行日常用語的練習的正確方法。A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。B、借助游戲的方式進行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。C、多給嬰兒提問的方式，增加嬰兒說話的機會，提高其思考問題的能力。D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各

22、種需求。79、為嬰兒制作菜水的方法（ D ）。A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮 5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮 5-6分鐘，將汁倒出可食用C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮 5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮 5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。80、進行浴巾游戲的適宜年齡為（ D ）A、3個月以內(nèi)的嬰兒B、新生兒前三天C、新生兒-1個月內(nèi) D、6個月-2歲81、嬰兒進行看圖說話的最好的用具（D ）。A、看雜志 B、看動畫片 C、看廣告 D、嬰兒畫報和圖書82、在職業(yè)交往活動中，符合儀表端莊的具體要求的是（ B

23、）A、著裝華貴B、鞋襪等搭配合理C、飾品俏麗D、發(fā)型要突出個性83、器官異物包括（ C ）、鼻腔、咽部異物。A、傷眼、外耳道異物B、出血 C、食道、氣管支氣管異物D、表皮擦傷84、嬰兒常用（ D）表達他們的感知和需求。A、發(fā)音B、手勢C、口語D、面部表情、肢體動作和哭、笑85、鈣的主要來源是（ A ）A、孚L、蔬菜等B、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等 C、海藻 D、初乳、各種食物86、（ C ）雙手搬等是嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練要求。A、2 3個月雙手抱瓶；4 5個月雙手對蹭B、2 3個月雙手對蹭；45個月雙手對捏C、23個月雙手對蹭；4 5個月雙手抱瓶D、2 3個月雙手對蹭；4

24、 5個月雙手鼓掌歡迎87、俯臥抬頭訓(xùn)練、（B ）等組成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練89、（ C ）是對嬰兒進行人格培養(yǎng)的教育重點。A、培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系等B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等D、培養(yǎng)嬰兒認知能力90、嬰兒衛(wèi)生泛指（D ）。A、環(huán)境衛(wèi)生、用具衛(wèi)生 B、玩具和家具衛(wèi)生 C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生D、房間、用具及嬰兒個人衛(wèi)生91、（ C）是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標的常用參數(shù)。A、

25、年齡和智力B、血色素和體重C、體重和身長D、血色素和血型92、（ C ）可以使家長與嬰兒合作玩游戲更愉快。A、嬰兒聽成人指揮B、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以C、嬰兒騎在成人的肩膀上D、成人玩，嬰兒在一邊看就可以93、（ C ）是與心里反抗期嬰兒溝通的正確方法。A、全部滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補償法B、食物補償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，全部滿足法C、合理滿足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法D、順其發(fā)展法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，食物補償法94、不屬于嬰兒益智健身操的是（ A ）A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動操95、（ C ）是前庭平衡訓(xùn)練的常見方法

26、。A、音樂訓(xùn)練和追視活動 B、配對游戲和認知游戲 C、正豎托抱和浴巾游戲D、親子閱讀和追視活動96、（ D ）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項。A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、由簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒并強制嬰兒完成。97、在暖和無風的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（ B ）A、提高認知能力B、預(yù)防嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有良好的飲食習慣D、促進嬰兒的精細動作快速發(fā)展98、嬰兒增加泥糊裝食物應(yīng)（ A ）A、從出生后4-6月開始有計劃的添加C、從斷乳后添加99、游戲教學需要遵從的安全原則有（A

27、、目標恰當、動靜結(jié)合、教師中心原則C、游戲即教學、目標恰當、心理安全B、從出生后6個月才開始添加D、從出生到第12個月時必須添加B ）等的安全設(shè)置與檢查。B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放D、游戲即教學、教學內(nèi)容、教學目標100、嬰兒傷口小出血少，采用 （D ）方法是合適的。A、創(chuàng)可貼粘和B、熱敷 C、冷敷 D、手指壓迫止血101、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)該共同遵紀的行為準則，它包括的內(nèi)容有（D ）A、交往規(guī)則 B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀律102、為嬰兒營造探索性學習空間的方法是創(chuàng)設(shè)（A ）A、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角B、書架、玩具架 C、電視、電腦、錄音機 D、圖書、

28、玩具等103、能啟發(fā)嬰幼兒自主學習的方法的是（ D ）A、家長要給嬰兒規(guī)劃出學習任務(wù)B、讓嬰兒多多的背誦詩集、兒歌養(yǎng)成良好的習慣C、讓嬰幼兒隨意去玩D、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引發(fā)嬰幼兒的探索興趣 104、（ B ）是嬰兒觸摸自然的主要方法。A、各種實物用手來觸摸B、利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色通過感官吸收信息獲得體驗C、激發(fā)嬰兒的興趣，讓嬰兒去聽來感受D、要阻止嬰兒觸摸實物105、學習意外傷害的主要目標不包括（ D ）。A、識別意外傷害的危險因素B、掌握嬰兒意外傷害預(yù)防C、掌握意外傷害的處理方法D、掌握科學喂養(yǎng)基本知識 106、（ D ）是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合，會加

29、減法B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法C、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算 D、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)107、嬰兒通過（A ）的活動來完成的游戲是操作性游戲。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個部分C、小肌肉一個部分D、想象一單方面 108、只有首先向家長講解（ C ）,才能在小組與團體教學課上得到家長準確的配合。A、課程體系B、課后家庭練習內(nèi)容C、注意事項和配合教學的方法D、本節(jié)課學習內(nèi)容109、下列哪一項的內(nèi)容不是未成年人享有的權(quán)利（ D ）。A、受教育權(quán)利B、財產(chǎn)權(quán)益C、人身權(quán)利 D、選舉權(quán)利110、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（ A ）等方面里設(shè)計。A、練習跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行

30、訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥抬頭、練習跪、兩腿交叉訓(xùn)練C、俯臥抬頭訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練111、哺乳期的母親患有哪些疾病不能給嬰兒親自喂奶：（B ）A、結(jié)膜炎、關(guān)節(jié)炎 B、心臟病、乳腺炎 C、沙眼、牙周炎 D、高血壓、感冒112、培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習慣，下面描述不正確的是（ C ）、A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手 C、小手不臟就不用洗 D、勤洗澡、勤剪指甲113、在一對一入戶教學前，時間安排上要（ B ）A、要選家長都在家時，最好是晚上嬰兒睡覺以后，便于與家長交流B、按約定時間準時到達嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間。C、選擇客戶家較近的家庭來

31、指導(dǎo)D、將白天的入戶工作時間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率。114、預(yù)防接種是通過（ D ）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。A、外用藥B、針灸 C、吊針 D、注射或者口服115、（ D ）多是由缺乏維生素 C易引發(fā)的。A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等C、小兒麻痹D、壞血癥116、兒童（B ）主要是缺乏維生素 D而引起的。A、夜盲 B、佝僂病 C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等117、（ B ）不屬于嬰兒良好飲食習慣的內(nèi)容。A、定時定量、養(yǎng)成專心吃飯B、一定

32、要讓嬰兒將家長做的飯都吃完C、培養(yǎng)嬰兒對食物的興趣和好感D、自己進餐、細嚼慢咽118、嬰兒語言的準備期是指（ C ）A、13歲B、0-2歲 C、新生兒 1歲 D、1個月 1歲半119、（ C ）的嬰兒能集中注意 10-12分鐘。A、1歲半B、1-3個月C、2歲 D、半歲120、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（ C ）A、熱愛自己喜歡的崗位B、熱愛有錢的崗位C、強化職業(yè)責任D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行121、營養(yǎng)素包括（D ）A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、糖和水五大類D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合

33、物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類 122、混合喂養(yǎng)的方式是指（ C ）A、牛奶與泥糊狀食物同時喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同時喂養(yǎng)的方式C、在母乳不能滿足嬰兒需要時，增加一些代乳品的喂養(yǎng)方式D、牛奶與代乳品同時喂養(yǎng)的方式。123、訓(xùn)練嬰兒學站主要是訓(xùn)練（ D ）A、寶寶的社會交往能力B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力C、寶寶的認知能力D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力。124、（ B ）是促進嬰兒視覺發(fā)展的最佳方法。A、親子閱讀 B、追視活動C、追聲尋源D、音樂訓(xùn)練125、給嬰兒洗澡要堅持（ B ）B、夏天要天天洗，冬天每星期洗D、視情況而定2-3 次A、夏天二天一次。冬天一周一次C、冬天

34、也要天天洗126、為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須按時讓嬰兒接受（D ）A、體檢B、大運動訓(xùn)練C、吃藥、打針 D、預(yù)防接種、預(yù)防漏種或重種127、嬰兒的器具包括（D ）A、餐具、家具、玩具和清潔用具B、C、清潔用具、臥具、家具和玩具D、129、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法（ D ）A、開窗通風、多種植物 B、注意綠化、多種植物臥具、家具、餐具和清潔用具臥具、家具、餐具和玩具C、定期掃除并種多種植物D、開窗通風、定期掃除130、當嬰兒眼睛（ A ）時，可指導(dǎo)嬰兒先微閉眼睛。A、有異物B、有損傷時 C、有化學溶液時D、疲勞感時131、嬰兒配對游戲適合的年齡是（ A ）A、1-3 歲 B、3

35、-12 個月C、3-6 歲 D、0-6 個月132、（ A ）。是進行追視活動訓(xùn)練的方法。A、將玩具放在嬰兒眼前 30公分的地方注視后，變換方向和位置來回移動，并讓嬰兒講出玩具名稱B、在固定的時間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂D、讓嬰兒在較短的時間內(nèi)找出相同的東西C、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-14公分，讓寶寶持續(xù)觀察133、（ A ）都是嬰兒的主動性游戲。A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲C、數(shù)學游戲、建筑造型游戲、思考性游戲134、（ B ）是平衡膳食的含義。A、只要有蔬菜和糧食搭配即可B、C、膳食中餐數(shù)平衡D135、促進嬰兒肌肉動作的流暢性、 （AA、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力B、C、

36、促進嬰兒的認知能力D、B、數(shù)學游戲、抽象性游戲、語言游戲D、語言游戲、數(shù)學游戲各種食物和膳食中各種營養(yǎng)素均保持平衡膳食中每人等份的均衡）等都是嬰兒動作技能訓(xùn)練的效果。促進嬰兒的美感提高嬰兒的抽象思維136、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（ A ）A、喂食時要有耐心，少量而多次提供B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時如果嬰兒吃進吃出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量137、社會保險主要包括（ C ）A、養(yǎng)老保險、意外保險、醫(yī)療保險和航運保險B、養(yǎng)老保險、工傷保險、分紅保險和失業(yè)保險C、養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險D、旅游保險、工傷

37、保險、醫(yī)療保險和航運保險138、為嬰兒自制果汁時可選（ A ）A、含水分較多的水果 B、什么樣的水果都可以C、嬰兒喜歡的水果就可以D、價格昂貴，稀少水果139、在市場經(jīng)濟條件下，（D ）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學化D、促進員工行為的規(guī)范化140、成人可以用微笑、撫摸、（ A ）等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護。A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流 B、懂話和說話C、做了傷害別人的事也不批評D、滿足嬰兒的一切要求141、家長在嬰兒（D ）,時期開始訓(xùn)練嬰兒自己刷牙為宜。A、半歲左右B、10歲左右 C、3歲左右D、1歲半左右142、（ D ）是嬰兒觀察判

38、斷事物的途徑。A、自由想象B、抽象思考C、抽象思維D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等143、嬰兒的大動作是按（ C ）A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走144、屬于對嬰兒行為評價的正確方法是（ D ）A、不予評價B、批評、打罵C、不論對錯都表揚D、適當?shù)目隙?、贊賞145、嬰兒食道異物對于較（B ）,多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖維的食物增進腸蠕動。D、較大而尖銳異物A、小而粗糙的異物B、小而光滑或球形異物C、較大而粗糙異物 146、維生素主要有（ A ）等多種A

39、、維生素 A、維生素 B1、維生素 B2、維生素 C、維生素 DB、維生素 H、維生素 A1、維生素 A2、維生素 D1、維生素FC、維生素 A、維生素F1、維生素 A2、維生素 D1、維生素FD、維生素 E、維生素 C、維生素 G、維生素 H、維生素F147、皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此皮蛋的鉛含量（A ）A、較高B、為零 C、可忽略 D、較少148、使寶寶感受到成功的樂趣、（ B ）等都是大動作訓(xùn)練時的注意事項。A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫 B、確定合理的強度、時間、頻率和類型C、可以隨時隨地無限制地進行D、在地上、墻上畫一些明顯的標志 150、（ C ）不

40、是兒童權(quán)利公約中權(quán)利的內(nèi)容。C、兒童無參與權(quán)D、兒童的發(fā)展權(quán)A、兒童的生存權(quán)B、兒童的保護權(quán)151、（ C ）是嬰兒進行溝通的兩個不同方面。A、面部表情與收手的動作B、傾聽與交流C、懂話和說話D、語言溝通與非語言溝通152、測量嬰兒（A ）采用臥式測量儀。A、身長 B、體重 C、胸圍D、頭圍153、關(guān)于認知綜合訓(xùn)練描述錯誤的是（ D ）A、各種物品一要一件一件的教，避免混淆B、多次重復(fù)，強化記憶C、使用簡潔、正規(guī)的語言D、對同一類東西提供一種樣品即可154、愛崗敬業(yè)的具體要求是（ C ）A、看效益決定是否愛崗B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念C、提高職業(yè)技能D、增強把握擇業(yè)的機遇意識155、下列對合理營養(yǎng)的意義

41、描述不正確的選項是（ D ）A、促進嬰兒的生長發(fā)育和身心潛能的發(fā)展B、有助于預(yù)防急慢性疾病C、提高機體應(yīng)激能力D、治療急慢性疾病156、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（ C ）A、只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇157、在自然界中鉛的最大儲存庫是（ CA、室內(nèi)B、家具 C、土壤158、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（ B ）A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡C、注意觀察嬰兒大小便159、我國現(xiàn)行的工資形式有（ D ）。A、計時工資和計件工資兩種形式和獎金B(yǎng)、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物D、只需米飯、菜粥）D、玩具B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當調(diào)整牛奶配量D、盡量讓母親

42、摟著寶寶一起入睡B、計時工資和計件工資兩種形式C、獎金、津貼兩種形式D、計時工資、計件工資兩種基本形式和獎金、津貼兩種輔助形式160、一般來說嬰兒1-6個月身長平均每月增長（A、1.5B、2.5C、3.5161、不屬于嬰兒進行日光浴的作用是（ C ）A、增強抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣162、觀察喂水法，要掌握（ A ）A、看一看、聞一聞、動一動C、要特別注意嬰兒有無喝水的需要B ）厘米。D、4.5C、增強對數(shù)字的辨別能力D、預(yù)防佝僂病B、看嬰兒的面部表情D、嬰兒有無缺水的表現(xiàn)163、（ B ）不能通過培養(yǎng)嬰兒良好清潔衛(wèi)生習慣而達到A、提高機體防御功能力B、提高嬰兒的認知能力C、保證嬰兒正

43、常生長發(fā)育D、預(yù)防疾病164、抬頭、翻身、（B ）等組成了嬰兒大動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼C、坐、爬、走、看、聽、說165、2-3歲嬰兒每日供水量是（ B ）A、每公斤體重120-160毫升C、每公斤體重150-180毫升B、爬、走、跑、跳、攀登D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲B、每公斤體重100-140毫升D、每公斤體重150-200毫升166、患兒（ B ）時應(yīng)在半小時、1小時、2小時各試表一次。A、低燒B、高燒 C、正常D、異常167、（ B ）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。A、聲音嘶啞、認知降低B、會導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳C、引發(fā)喉頭變窄D

44、、智力低下168、正確的添加泥糊狀食物的原則（ C ）B、可以同時添加2種以上A、添加速度不要過快，一種食物要適應(yīng)一個月左右C、從少到多，從細到粗D、添加速度可以快一些，大約在 3-5天左右169、嬰兒的操作性游戲通過（ A ）的活動來完成。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個部分170、關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的說法是（ AA、創(chuàng)新需要“標新立異”C、創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂171、關(guān)于親子閱讀的描述正確的是（ A ）A、盡量食用通俗的、嬰兒聽的懂的語言C、大聲朗讀給嬰兒聽C、小肌肉一個部分D、思維一個方面）B、服務(wù)也需要創(chuàng)新D、引進別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新B、使用有特色的方言講給嬰兒聽D、當嬰兒不愿意聽時

45、要堅持講下去172、依據(jù)人體測量學要求給半歲以內(nèi)的嬰兒可以三個月測一次（C ）A、血糖B、肝功C、身高173、關(guān)于嬰兒進行看圖講故事練習描述正確的是（A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽C、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好給成人聽。174、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（A、練習跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、C、俯臥抬頭訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練175、（ B ）這是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義所在。D、發(fā)質(zhì)D ）B、讓嬰兒想象著編故事，成人講述給嬰兒聽D、成人講述幾遍后，讓嬰兒復(fù)述，熟練后由嬰兒講述A ）等方面來設(shè)計。爬行游戲B、俯臥抬頭、練習跪、兩腿交叉訓(xùn)練D、兩腿交

46、叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練A、可以使大家都喜歡自己的孩子B、良好的人際關(guān)系能夠促進嬰兒身心的健康發(fā)展C、能使嬰兒不怕生人D、可以讓嬰兒早日進入幼兒園176、教育的目的是（ D ）A、只有教育才能教嬰兒學習做人B、只有教育才能教嬰兒學會各種技能C、只有教育才能讓嬰兒長大D、讓嬰兒在快樂中學習、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長177、（ A ）是營造良好的進餐氛圍的主要方法。A、尊重嬰兒對食物的愛好和興趣B、強迫或哄騙嬰兒進餐C、嬰兒如果不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了178、（ C ）的嬰兒能集中注意 10-12分鐘。A、1歲半B、1-3個月C、2歲 D、半歲179、（

47、D ）是與嬰兒溝通的兩種主要方式。A、撫摸與微笑B、傾聽與交流C、觀察與交流D、語言溝通與非語言溝通180、使用滴管時給0-1歲嬰兒，以下哪點是正確的（ B ）A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥C、吃藥時先讓嬰兒平躺D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥181、對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護的主要方式不包括（ D ）等。A、點頭、微笑、撫摸、摟抱B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流C、仔細傾聽、微笑交流D、手指操訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練182、關(guān)于培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習慣下面描述正確的是（ C ）A、成人抱著嬰兒入睡B、讓嬰兒睡的越多越好C、獨立睡眠、自己入睡、按時睡覺、按時起床D、不睡就自

48、己玩。玩困了自己就睡覺183、嬰兒換乳時期的特點（ B ）A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)C、不情愿吃代乳品D、會拒絕吃代乳品184、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（B ）A互利互惠，加強協(xié)作 B、加強交流，平等對話 C、只要合作，不要競爭 D、人心叵測。謹慎行事 185、我們要尊重、關(guān)心和愛護嬰兒，在與嬰兒交流時語調(diào)盡量要（ C ）A、用兒語B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮C、自然、音量適當、重要的話加強語氣D、盡量大聲說話186、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（D ）A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行187、預(yù)防接種當天應(yīng)讓嬰兒

49、（ A ）A、多喝水 B、多玩游戲188、（ D ）屬于匹配游戲。A、根據(jù)物品的表面特征分類C、找出畫面中缺少的一部分189、嬰兒的四具包括（C ）A、家里的餐具、臥具和嬰兒食用的玩具和清潔具B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行D、臥床休息B、從幾張圖片中挑出那張不一類的圖D、根據(jù)動物的習性，把食物與動物對應(yīng)起來B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具C、洗澡C、嬰兒使用的臥具、玩具、家具和餐具D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具190、促進嬰兒的個性發(fā)展、（A ）等是玩具的主要功能。A、促進嬰兒動作技能的發(fā)展B、多功能性、多層次性C、幫助嬰兒了解事物

50、之間的聯(lián)系和娛樂觀賞性D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展191、嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練可以通過（ D ）來進行。A、涂涂畫畫、折紙、學用筷子、爬行游戲B、造型組合、爬行游戲、學剪貼C、造型組合、爬行游戲、折紙、學用筷子D、串珠子、折紙、學剪貼、學用筷子二、判斷題1、（ X ）神酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。2、（，）三浴可以調(diào)整嬰兒的內(nèi)臟功能。3、（，）嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動嬰兒的感官。4、（，）進餐時不要批評、責怪嬰兒是營造良好進餐氛圍的正確方法。5、（，）嬰兒爬行訓(xùn)練中，練習跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。6、（ X ）測量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。7、（ X ）兒童鉛中毒機體反應(yīng)強烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可移動鉛