通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計 (3)

1、通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計學(xué)校：新鄭市實驗小學(xué)姓名：肖?；?通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識文中4個生字，并能借助詞典，聯(lián)系上下文理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，并以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態(tài)度。評價目標(biāo)：1、目標(biāo)1，字詞的學(xué)習(xí)，課堂通過教師檢查讀詞、讀文的方式進行了解和重點指導(dǎo)，要求讀準(zhǔn)詞語讀音，理解“星羅棋布、大喜過望、絡(luò)繹不絕、挑撥”，詞的意思。正確率要達(dá)到95%。2、目標(biāo)2，通過課堂觀察、學(xué)生朗讀交流、教師點撥，看學(xué)生能否用自己的話通順、連貫說出文章的主要內(nèi)容，背

2、誦父親教導(dǎo)“我”的話。3、目標(biāo)3，通過課堂觀察、學(xué)生劃句、朗讀交流、教師點撥，結(jié)合生活領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，并以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態(tài)度學(xué)習(xí)重難點：領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，一次釣魚的經(jīng)歷，給作者留下了永久的記憶，也使我們從中得到了啟發(fā)。在生活中總會遇到一些困難和挫折，我們該以怎樣的心態(tài)去面對人生呢？今天我們就一同走進14課，從這篇有哲理的文章中去尋找答案吧！板書課題。生齊讀課題。14通往廣場的路不止一條二、明確學(xué)習(xí)目的，問題激發(fā)興趣1、今天我們學(xué)的課文屬于略讀課文。學(xué)習(xí)略讀課文，

3、要圍繞閱讀提示的要求來學(xué)習(xí)，請同學(xué)們看課文前面的閱讀提示，老師請一位同學(xué)讀閱讀提示，其他同學(xué)認(rèn)真聽，提示要求我們什么？ “我”是怎樣克服遇到困難的，再聯(lián)系生活實際，體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義。（師出示課件）要想解決這兩個問題，必須深入地理解課文內(nèi)容，現(xiàn)在老師就來檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況，看你對課文了解的怎么樣？三、預(yù)習(xí)展示。1、認(rèn)讀字詞展示粉黛 午宴 縫紉 環(huán)抱 挑撥 星羅棋布 大喜過望 源源不斷 垂頭喪氣 絡(luò)繹不絕 心靈手巧（學(xué)生自由讀詞語、分組讀、齊讀）2、朗讀段落展示字詞這關(guān)大家掌握的真好。相信課文也讀的特別熟練。指名分段讀課文4、請大家再次自由讀課文，想想課文的主要內(nèi)容是什

4、么？（小時候登塔時，父親教導(dǎo)我“通往廣場的路不止一條”，我從生活中經(jīng)歷的兩次困難中，深刻地體會到父親的話是對的。）四、生自讀自悟、合作交流，探究生趣。  現(xiàn)在同學(xué)們帶著閱讀提示的要求默讀課文的413自然段，完成上面的表格：生自讀自畫，小組交流。遇到了什么困難怎樣克服結(jié)果怎樣成功的原因五、小組展示享趣，并在反饋中引趣。1、剛才看大家學(xué)的特別認(rèn)真，交流的也很激烈。相信這個表格一定難不倒大家。誰來說說作者遇到的第一個問題是什么？指名說：（維黛安太太說自己在兩周內(nèi)完不成40件毛衣，不能如期交貨。）2、是啊，當(dāng)“我”聽到維黛安太太的話后，我的表現(xiàn)是什么？我先前的心情又是什么樣的。出示句子：我大

5、喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我為什么高興？誰來讀出作者的心情。3、可是一件不可能完成的事情卻將幸福的云帶走了，作者的心情又是怎樣呢？（沮喪、失望）誰能把這種心情讀出來？出示句子：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。4、那么當(dāng)作者一籌莫展之際，是受了誰的影響呢？（父親的話）5、正是因為我牢牢記住了爸爸話（課件出示，齊讀）通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。6、齊讀父親的話7、誰來回答第二個困難是什么？（第二個困難是在在離時裝展還剩十三天的時候，縫紉姑娘們在另一家時裝店老板的挑撥下跑光了。最后，作者辦了一個不是成衣的時裝

6、展。結(jié)果激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。）8、面對一次又一次的困難，作者沒有退縮，而是選擇了面對，想著怎樣擺脫困難，這條路走不通，就從另一條路試一試，結(jié)果獲得了成功。這就再次印證了父親說的那句話“通往廣場的路不止一條。生活也一樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。”（課件）你是怎樣理解父親的話？再讀父親的話。試著背一背。六.拓展實踐，嘗試運用。（練習(xí)得趣）1、“通往廣場的路不止一條”蘊含著極為深刻的人生道理，這就是在困難面前，不輕言放棄自己的目標(biāo)，盡力想出另外一種完成自己目標(biāo)的辦法。生活中你也會遇到這樣那樣的問題，你都是怎樣解決的？舉例說明。2、條條道路通羅馬

7、，另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；要是因為一條路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。3、老師把本課改寫成了一首小詩人生路千萬條，我們一起來讀讀。出示詩歌人生路千萬條當(dāng)一條路走不通時，你千萬別灰心，人生道路不可能只有一條大道，拐個彎，明媚陽光實現(xiàn)理想的路上不止一條。人生路千萬條當(dāng)一條路走不通時，你千萬別喪氣，人生路不可能總是一帆風(fēng)順換條路，寬闊大道，通往成功的路千千萬。七、理解課題內(nèi)涵，總結(jié)全文，升華感情。1、回顧文中列舉的兩件事例，你發(fā)現(xiàn)了什么？（詳略得當(dāng)）結(jié)尾和開頭都點明父親的話這叫做（首尾呼應(yīng)）在以后的習(xí)作中，希望大家也能靈活運用。2、回過頭來，請大家再次齊讀課題，你覺得我們還可以把課文題目改成什么呢？通往成功的路不止一條 通往勝利的路不止一條，通往理想的路不止一條。板書：成功，理想，夢想。3、總結(jié)是啊，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功，只要我們把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，我們就一定能取得成功，我們就是真心英雄！播放歌曲真心英雄跟著音樂一起唱起來吧！八