風箏1、2課時

1、風箏學案設計第一課時一、自學內(nèi)容及自學目標1.自學內(nèi)容：風箏2.自學目標（1）、了解作者。（2）、理清課文脈胳，研讀1、2、3段。二、重點、難點1、重點：（1）體會小兄弟癡迷風箏的童心（2）學習作者的精神。2、難點： 三、自學提綱1、讀一讀，寫一寫課后的詞語；2、概括故事。要求從時間、人物、事件、情感等角度用一句話概括：這是一個_的故事。 3、略說人物 自由朗讀集中寫風箏事件的兩段后，說說這兩個人物給你留下了怎樣的印象？ 4、理清課文脈胳 第一部分（1-2） 第二部分（311） 第三部分（12）5、研讀第一部分（1）概括第一部分的主要內(nèi)容（2）作者看到北京的冬天，心情如何？明確：悲哀。教師：從

2、作者看到北京的冬天，心里很悲哀，這種悲哀的心情一直到文章的最后，作者是懷著一種悲哀的心情寫了這篇文章，我們就可以說“悲哀”二字是這篇文章的感情基調(diào)。6、研討第二部分第3段 (1)對風箏的態(tài)度我和弟弟有什么不同？ 點撥：弟弟- 喜歡 “我”- 嫌惡，認為那是沒出息的孩子做的、（2）課文中的哪些文字體現(xiàn)了弟弟非常喜歡風箏？ 點撥：文中動作、神態(tài)的描寫。（3）“我”認為玩風箏是沒出息的孩子做的事，那么“我”認為做什么樣的事才是有出息的孩子干的呢？教師補充：兄弟二人的不同態(tài)度，揭露了封建思想對“我”的毒害，而小兄弟因年幼，持有一顆天真的、真摯的童心。四、自學測評 1、必做題：同步測練考1、22、選做題

3、：研討與練習一、1五、你認為的疑點、難點是什么？互動學案一、教師預設疑、難、拓展點及解決辦法。疑點：圈出其中表示我的動作或神態(tài)的字詞。你認為作者當時的行為是一種怎樣的行為？ 解決辦法：蠻橫無理難點： 為什么說“久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)近去的春天，卻就在這北京天空中蕩漾了”?解決辦法：聯(lián)系文章主旨分析， 透露出作者不滿黑暗現(xiàn)實、向往光明天地的心情 拓展點： 親情是人間最溫暖、最真摯、最美好的感情，在古詩文中有許多描寫親情的語句，你能寫出一、二句嗎？ 解決辦法： 回憶所學詩句，正確書寫。 二、教師記錄新生的問題。 三、課堂小結(jié) 作者在北京的冬季看到天空中的風箏所引發(fā)的驚異和悲哀(引出下文)，在“春光明

4、媚”的畫面里展開了對往事的回憶，使現(xiàn)實中嚴冬的“寒威”與回想中春日的“溫和”互相映襯，既增添了回憶往事哀婉動人的力量，又使文章帶上幾分明麗的色彩，透露出作者不滿黑暗現(xiàn)實、向往光明天地的心情。 課堂測評1、反復朗讀課文。2、同步測練考5 風箏學案設計第二課時一、自學內(nèi)容及自學目標1.自學內(nèi)容：風箏412段2.自學目標1、研讀412段。2、理解難句。二、重點、難點1、重點：（1）、品味文章語言，理解難句。（2）、動作、神態(tài)、心理描寫。2、難點：理解“我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷工，但是，四面又明蝴是嚴科，正給我非常的寒威和冷氣?！比?、自學提綱1、朗讀第4段，回答： 當他發(fā)現(xiàn)我時，為何“便驚惶地站了

5、起來，失了色瑟縮著?！睆摹拔摇钡男袨?，你覺得“我”是一個怎樣的人？ （學生從課文中找出相關的句子分析，教師點撥） 教師補充：“他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚慌地站起來，失了色瑟縮著?！边@是對小兄弟的動作和心理描寫，突出了小兄弟被發(fā)現(xiàn)后的那害怕心態(tài)?！拔摇笔且粋€野蠻粗暴的“虐殺者”2、朗讀511段，思考、討論并回答： A、 事隔二十余年后，我的思想發(fā)生了怎樣的變？變化的原因是什么？ 點撥：直接原因、間接原因（思想的醒悟） B、我不幸偶而看了一本外國的的講論兒童的書，為會么說是“不幸”看了？ 點撥：因為意識到自己錯了，很后悔和自責。 C、我意識到自己錯了，是不是就讓它錯下去？我想到了哪些補過的方

6、法？在這此方法中，最可行的方法是哪一種？ 點撥：補過（“我”勇于承認自己的錯誤，知錯就改，勇于自責和反?。?種，最可行的方法：去討他的寬恕。D、我用最可行的方法去討他的寬恕，我得到寬恕了嗎？為會么沒有得到寬??？ 點撥：沒有，因為他已經(jīng)不記得這件事了。E、因為他不記得此事了，我心里就輕松起來了嗎？ 點撥：沒有輕松，反而更加沉重、更加悲哀。3朗讀第12段概括本段內(nèi)容四、自學測評 1、必做題：同步測練考3、4、 2、選做題：研討練習二五、你認為的疑點、難點是什么？互動學案一、教師預設疑、難、拓展點及解決辦法。疑點：做風箏真的有錯誤嗎？作者為何要這么詳細地加以描寫？解決辦法：聯(lián)系下文分析：更能突出“我”對弟弟精神虐殺的殘酷，同時也流露出深刻的自責與懺悔。難點：理解“我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷工，但是，四面又明蝴是嚴科，正給我非常的寒威和冷氣?！?解決辦法：這句話不僅僅指當時的天氣，而且指心頭永遠的哀傷，虐殺者有了醒悟的痛苦，而被虐殺者卻已經(jīng)忘卻了，覺悟者永遠無法彌補過錯。 拓展點：文中說“游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，你小時候也做過許多游戲，玩過不少玩具吧?請你選一個最難忘的說給同學們聽聽 解決辦法： 講自身經(jīng)歷。 二、教師記錄新生的問題。 三、課堂小結(jié)作者一接觸科學思想，就認識錯誤，設法補過，并不因為自己當初的動機是好的就原諒自己，不因