《文化中國》說課稿

1、文化中國說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：您們好！我今天說課的內(nèi)容是文化中國下面我從以下幾個方面說說這堂課的設(shè)計(jì)：一、說教材文化中國包含的是九年級第二單元第五課，第三單元第八課和八年級第三單元第五課的相關(guān)內(nèi)容。面對世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷發(fā)展，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實(shí)的、外來的和本土的、進(jìn)步的和落后的、積極的和頹廢的、各種各樣的文化有吸納又有排斥、有融合又有斗爭、有滲透又有抵御、呈現(xiàn)出前所未有的相互交織，相互激蕩之勢，針對初三學(xué)生面臨中考壓力這一現(xiàn)狀，結(jié)合難點(diǎn)，在重點(diǎn)的部分我計(jì)劃采取啟發(fā)式講授，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確的抓住知識點(diǎn)，以備考試。教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成

2、弘揚(yáng)和培育民族精神。對待文化差異。投射于精神文明建設(shè)。教學(xué)目標(biāo)的確定根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析結(jié)合九年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，我制定了以下目標(biāo)：知識目標(biāo)懂得中華族各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。懂得文化具有差異性了解我國的文化構(gòu)成，感悟中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深懂得去弘揚(yáng)和培育民族精神能力目標(biāo)：提出、分析、解決實(shí)際問題的能力。自主學(xué)習(xí)，合作探究、歸納總結(jié)及口語表達(dá)能力。在實(shí)際行動中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)對中化文化的認(rèn)同感和歸屬感并能自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)培育民族精神正確對待文化差異精神文明建設(shè)二、復(fù)習(xí)方法主要運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)

3、生在自主、合作中掌握知識并形成能力；另外在難點(diǎn)上采取引導(dǎo)探索法進(jìn)行知識的梳理，達(dá)到知識目標(biāo)與能力、情感目標(biāo)并舉的教學(xué)目的。具體采用示例法、反思法、啟發(fā)講授法。三、指導(dǎo)學(xué)法根據(jù)九年級學(xué)生的理解能力和思維能力采取以下學(xué)法指導(dǎo)，自主探究法、總結(jié)反思法。四、時間分配本節(jié)課主要采取融教師引導(dǎo)和學(xué)生自主探究于一體的教學(xué)方式，總體時間分配為教師引導(dǎo)講授占30%，學(xué)生思考、做題、回答問題時間占70%，充分尊重學(xué)生課堂上的主體作用。五、概述教學(xué)程序以自主探究為指導(dǎo)思想，采取學(xué)案引導(dǎo)復(fù)習(xí)的方式，從而提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)案設(shè)計(jì)主要以思考練習(xí)的方式，題型為選擇題和分析題，按照教材的知識點(diǎn)，以淺知識點(diǎn)，大覆蓋面為指導(dǎo)思

4、想設(shè)置選擇題，以便學(xué)生以答題為目的熟悉教材，分析題以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為方向，因本知識點(diǎn)是歷來中考的一個考點(diǎn)，運(yùn)用幾個題型的形式讓學(xué)生掌握答題的方法以增強(qiáng)解題的能力。在復(fù)習(xí)中了解重要的知識點(diǎn)。例題1，首先出示漫畫和材料2010年8月7日晚10時左右甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)難，人口5萬的縣城尚有幾千人被列在失蹤的名單上。失蹤，意味著生死不明。也意味著希望。他們必須行動自己動手拯救生命。都說“生活就是柴米油鹽”，但在殘酷無情的自然災(zāi)害面前那些平日里潤物細(xì)無聲的親情和友情爆發(fā)式地呈現(xiàn)在了人們的眼前。緊促的節(jié)奏貫穿整個拯救行動，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)難共有1243人獲救。閱讀上述材料

5、，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀愕母邢搿?相關(guān)知識點(diǎn)提示：“弘揚(yáng)和培育民族精神”說明：寫出四點(diǎn)即可)例題2：“守護(hù)傳統(tǒng)是必要的，便不能死守傳統(tǒng)，只有放寬視野，包容整個人類的文化傳統(tǒng)，才能更好地守衛(wèi)我們自己的文化”這告訴我們A.文化具有多們性，要積極學(xué)習(xí)一切外來文化B.中華文化博大精深，應(yīng)該固守中華傳統(tǒng)文化C.守護(hù)傳統(tǒng)文化的同時，還應(yīng)以平等、寬容的態(tài)度對待外來文化D.只要學(xué)好其他民族的文化，就一定能守衛(wèi)好我們的文化。本題主要考查對待中華文化和外來文化的態(tài)度.因近幾年來，中考試題更加注重考查學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，而民族精神也在近幾年中考占有很重要的位置。所以在教學(xué)中聯(lián)系社會生活實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，積極引

6、導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究，學(xué)會關(guān)注自己身邊的事情，關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。同時掌握必要的解題技巧，讓學(xué)生真正有所觸動，有所感悟，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)他們自覺承擔(dān)起弘揚(yáng)和培育民族精神的責(zé)任和義務(wù)。做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。例題3，出示材料?！敖ㄔO(shè)和諧的小康社會，離不開精神文明的浸潤與影響。"天全縣紫石鄉(xiāng)紫石關(guān)村黨支部書記馬懷禮如是說。在最近幾年，村兩委帶領(lǐng)全村黨員群眾扎實(shí)開展精神文明建設(shè)，各項(xiàng)活動的深入開展，讓全村群眾的物質(zhì)條件和精神生活都得到了極大改善，使走向共同富裕的道路更寬、更廣。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主"的要

7、求，紫石關(guān)村將精神文明建設(shè)與為民增收致富結(jié)合起來，大力開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、社會公德、職業(yè)道德的宣傳教育和公民道德建設(shè)實(shí)踐活動，經(jīng)過不懈努力，全村面貌有了很大變化。精神文明建設(shè)的細(xì)胞工程“五星文明戶"評選活動，受到了村民們的歡迎。從2007年底開始，紫石關(guān)村每年在年底會組織村民，評選出能達(dá)到遵紀(jì)守法星、整潔優(yōu)美星、計(jì)劃生育星、科技致富星、文明和諧星等“五星”的文明戶，只要有一條不符合“五星”標(biāo)準(zhǔn)，都不可以獲得“五星文明戶”的稱號。精神文明建設(shè)的豐碩成果，在小小的紫石關(guān)村得到了充分體現(xiàn)，不少的村民告別了以往的陋習(xí)。連續(xù)四次榮獲“五星文明戶"稱號的紫石關(guān)村三組村民朱光華家，在村里小

8、有名氣。在“一家之主"朱光華看來，“五星文明戶”的評選，不只是一個稱號，更是一種榮譽(yù)的象征，想到自己的家鄉(xiāng)是全國文明村，心中就萌發(fā)著一種自豪感。請閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕母惺?。相關(guān)知識點(diǎn)提示：“神州遍開文明花、“建設(shè)社會主義精神文明”。通過這則材料，讓學(xué)生分析感悟，無論是一個人，一個家庭，一個單位，還是一個地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮，從而懂得社會主義社會是物質(zhì)文明，政治文明和精神文明相輔相成協(xié)調(diào)發(fā)展的社會，這樣才是中國特色社會主義，只有提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想有文化有紀(jì)律的公民，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問題，分析問題，

9、解決問題的能力，同時落實(shí)了目標(biāo).學(xué)習(xí)了中華文化我們再來看看世界文化。首先同學(xué)們都了解文化具有獨(dú)特性、差異性、多樣性和豐富性在這一內(nèi)容我認(rèn)為主要理解怎樣對待文化差異，所以用漫畫材料題讓學(xué)生探究一些問題，分析知識點(diǎn)，從而解決怎樣正確對待文化的差異。例題3，出示訓(xùn)練題。中華民族素有熱情好客的優(yōu)良傳統(tǒng)。在交際場合和酒席上，熱情的中國人常?；ハ嗑礋熅淳?。中國人宴客，即使美酒佳肴擺滿一桌，主人也總習(xí)慣講幾句“多多包涵等客套話。主人有時還會用筷子往客人的碗里夾菜，用各種辦法勸客人多吃菜、多喝酒。而在西方國家，人們講求尊重個人權(quán)益和個人隱私，所以他們不會做強(qiáng)人所難的事。吃飯的時候他們絕不會硬往客人碗里夾菜，客人想吃什么就吃什么；他們也不會用各種辦法勸客人喝酒，更不會非要客人喝醉了為止。(1)漫畫和材料反映了怎樣的文化現(xiàn)象?(2)漫畫和材料對我們進(jìn)行對外交往有什么啟示！六、考點(diǎn)追蹤九年級學(xué)生面臨中考，要讓學(xué)生知道中考中這部分知識的考點(diǎn)，考試中又是用什么方式來考查這些知識點(diǎn)的，我以選擇題和分析題的形式進(jìn)行針對性訓(xùn)練，并及時給予解題方法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會從多層次，多角度去分析問題