2020屆山東省高三第一次仿真聯(lián)考語(yǔ)文試題(word版)

1、2020 高考秘密啟用前2020屆山東省第一次高考仿真聯(lián)考語(yǔ)文本試卷共23題，共150分，考試時(shí)間150分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和 答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫清楚，將條 形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂； 非選擇題必須使用0. 5毫米黑色字跡的簽 字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答， 超出答題區(qū)域書(shū)寫的 答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺。不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、

2、 刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：2019年11月16日晚，大型地名文化類節(jié)目中國(guó)地名大會(huì)正式亮相央 視中文國(guó)際頻道，一場(chǎng)期待已久的文化盛宴正式呈現(xiàn)在觀眾面前。據(jù)了解，中國(guó)地名大會(huì)是中央廣播電視總臺(tái)繼中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中國(guó)成 語(yǔ)大會(huì)中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)等節(jié)目之后，推出的中國(guó)首檔大型地名文化類節(jié)目。 和其他幾檔文化類節(jié)目一樣，中國(guó)地名大會(huì)讓傳統(tǒng)文化，地名文化教育再度 成為“熱點(diǎn)”，引發(fā)新一輪“全民猜地名”的熱潮。中國(guó)地名大會(huì)節(jié)目聚焦的“地名” ，既與普通人的生活息息相關(guān)，又飽 含著傳承千年的中國(guó)文化。通過(guò)地理、歷史、語(yǔ)言、文學(xué)、民

3、俗等多個(gè)角度的交 互碰撞，以全新的方式展現(xiàn)中華大地的萬(wàn)千風(fēng)貌，弘揚(yáng)民族文化。（摘編自探索綜藝化學(xué)習(xí)新模式）2020 高考材料二：近段時(shí)間以來(lái)，一部以“猜地名”為主要形式的電視節(jié)目中國(guó)地名大會(huì) ， 在民眾中間引發(fā)了一場(chǎng)“全民猜地名”的熱潮。專家表示，地名是社會(huì)交流交往 的基礎(chǔ)信息， 也是重要文化載體。 解讀地名活動(dòng)受到持續(xù)關(guān)注， 為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳 統(tǒng)文化、堅(jiān)定社會(huì)大眾文化自信提供了新的嘗試。關(guān)于地名的來(lái)源， 浙江舟山群島地名文化工作室工作人員王建富認(rèn)為， 一個(gè) 地方的地名， 可能源自當(dāng)?shù)刈畹湫偷淖匀惶卣鳎?也可能來(lái)自重大的歷史事件， 或 來(lái)自地方的人文特色、生活習(xí)俗、精神追求、希冀向往等。人們對(duì)自

4、然與社會(huì)的 各方面、各角度的認(rèn)知，都有可能授射到小小的地名之中。南京大學(xué)歷史學(xué)院教 授、 六朝博物館館長(zhǎng)胡阿祥認(rèn)為，地名和我們每個(gè)人的生活都密切相關(guān)， 但許多 人對(duì)它的認(rèn)知停留在表面。 “我一直認(rèn)為，行走在地名里，就是走在歷史里。比 如，走在深圳的地名里，就是走在改革開(kāi)放的歷史里；走在南京的地名里，就是 走在六朝古都2000多年的時(shí)光長(zhǎng)河里。 ”胡阿祥這樣看待地名的含義。在王建富看來(lái)， 地名不僅是歷史文化的載體， 往往還寄托著游子對(duì)故鄉(xiāng)的思 念和眷戀。作為一名在海島基層工作了30年的老地名工作者，王建富工作之初 正值兩岸通郵起步之時(shí)， 他發(fā)現(xiàn)很多去臺(tái)老兵尋親的信件因?yàn)槭钦?qǐng)人代寫的， 信 封上的

5、地名常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。但如果把信封上寫的， 用相近的方言翻譯， 基本還是 能找到對(duì)應(yīng)的正確地名。 “可見(jiàn)，一些去臺(tái)老兵雖然文化水平不高、又已離家數(shù) 十年，但故鄉(xiāng)的名字仍然牢牢鐫刻在他們的腦海里。 ”王建富說(shuō)，“地名成為游子賡續(xù)根脈最重要的線索。 ”“目前，中國(guó)國(guó)家地名信息庫(kù)共收集地名1200多萬(wàn)條。可以說(shuō)，每一條都 承載著歷史的見(jiàn)證、文化的記憶、情感的寄托。 ”民政部區(qū)劃地名司相關(guān)負(fù)責(zé)人 說(shuō)。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震認(rèn)為， 解讀地名熱潮的基礎(chǔ)是近年來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng) 文化興趣的回歸。 他以“羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)” 中的地名“玉門關(guān)” 為例指出， 很多人知道玉門關(guān)這個(gè)地名， 但有關(guān)東漢時(shí)期軍事

6、家班超與玉門關(guān)的 故事卻鮮為人知。“我們看似在解讀地名，實(shí)際上是在解讀地名背后的人、文化 和生活，以及我們的情感。 ”康震說(shuō)。民政部地名研究所研究員劉連安也表示： “地名是文化化石，其中積淀了最 深沉、最為社會(huì)公認(rèn)、與百姓生活最為密切的文化共識(shí)。大家熱衷于解讀地名， 源于對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，是文化自信的具體體現(xiàn)。 ”在北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部教授周尚意看來(lái)， 解讀地名滿足了社會(huì)大眾對(duì)“我是誰(shuí)”“我從哪幾來(lái)”問(wèn)題的思考和回應(yīng)， 對(duì)于如何更好地增進(jìn)文化自信也 有啟發(fā)借鑒意義?！拔覀兺耆梢韵嘈?，只要善于發(fā)掘傳統(tǒng)文化和當(dāng)代社會(huì)生活 之間的契合點(diǎn)；找到傳統(tǒng)文化的煙火味 ，就可以更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)

7、定 全社會(huì)的文化自信。”2020 高考（摘編自“全民猜地名”為何火爆 ）材料三：隨著中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者等節(jié)目火爆熒屏，越來(lái)越多的“跟風(fēng)”節(jié) 目也紛紛涌現(xiàn)，各種主打“朗讀”的節(jié)目和“大會(huì)體”節(jié)目出現(xiàn)在各大電視臺(tái)，觀眾對(duì)這類節(jié)目的審美疲勞也開(kāi)始出現(xiàn)?！拔幕惥C藝節(jié)目創(chuàng)新最難的就在于， 它不像娛樂(lè)類綜藝節(jié)目那樣有很多國(guó) 外成熟模式可以借鑒， 另外，文化類綜藝節(jié)目對(duì)觀眾的文化和教育背景是有一定 要求的，不像娛樂(lè)類節(jié)目那樣具有先天的親和力。 ”一位文化類綜藝節(jié)目制片人 說(shuō)，“但所有文化類節(jié)目都面臨的困境在于，電視臺(tái)對(duì)節(jié)目的收視率考核是很殘 酷的，在有的電視臺(tái)， 在廣告收益的考核要求下， 收視率排名靠后的

8、節(jié)目會(huì)被直 接拿下，一些文化類綜藝節(jié)目也難以幸免。 ”業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為， 文化類綜藝節(jié)目要走出同質(zhì)化、 低收視的困境， 首先還是要 在內(nèi)容和形式創(chuàng)新上有所突破， 讓人們印象中 “高冷”的文化真正具有觀賞樂(lè)趣， 讓觀眾產(chǎn)生共鳴和參與感。 “比如國(guó)家寶藏就用大眾較為喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞 軼事視角解讀國(guó)寶，做到了既有史有據(jù)，也生動(dòng)有趣。 ”彭侃說(shuō)。另外，專家也指出，現(xiàn)有的文化類節(jié)目在內(nèi)容上僅限于字詞、成語(yǔ)、詩(shī)歌等 類型，內(nèi)容開(kāi)掘上較為單一，有待于對(duì)更寬的文化類型范疇進(jìn)行開(kāi)掘。（摘編自文化類綜藝節(jié)目如何創(chuàng)新）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.大型地名文化類節(jié)目 中國(guó)地名大會(huì) 是中央廣播

9、電視總臺(tái)推出的首檔文化 類節(jié)目，進(jìn)一步弘揚(yáng)了民族文化。B.目前，中國(guó)有1200多萬(wàn)個(gè)地名，中國(guó)地名包含著傳承千年的傳統(tǒng)文化，反 映了人們對(duì)自然與社會(huì)的各方面、各角度的認(rèn)知。C.北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震與民政部地名研究所研究員劉連安認(rèn)為，“全民猜地名”的火爆離不開(kāi)人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)D.娛樂(lè)類節(jié)目有很多國(guó)外成熟模式可以借鑒， 具有先天的親和力，文化類綜藝節(jié)目不可能像娛樂(lè)類節(jié)目一樣具有親和力。2.根據(jù)以上材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）2020 高考A.中國(guó)地名大會(huì)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)等這些文化類綜藝節(jié)目，都起到了傳承傳統(tǒng)文化的作用。B .作為一名地名文化工作人員， 王建富在自己的工

10、作經(jīng)歷中， 深刻地體會(huì)到地名成為游子賡續(xù)根脈最重要的線索。C.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者曾火爆一時(shí)，并且在各大電視臺(tái)上出現(xiàn)了不少“跟風(fēng)”節(jié)目，讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞。D.文化類綜藝節(jié)目因?yàn)閷?duì)觀眾的文化和教育背景有一定要求，所以往往成為收視率排名靠后的節(jié)目，常常會(huì)被直接拿下。3.下列說(shuō)法中，不能印證地名“寄托著游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念”的一項(xiàng)是（3分）A.疊嶂路狀元路錦城路等，凝結(jié)著歷史痕跡，極富歷史沉淀和文化內(nèi)涵?！盉.“你們經(jīng)濟(jì)發(fā)展得很好，建設(shè)也很好，但是地名不要改，地名是我們回家的路。”C.“去年梅子黃時(shí)，帶外地友人參觀姜堰老街，興之所至，寫下了那首老家北大街?！盌.紹興市在城中村改造中，要求所有新建小區(qū)統(tǒng)一

11、用原來(lái)的村莊名字來(lái)命名。4.材料二大量地引用了不同專家話，這樣寫有什么好處? （4分）5.請(qǐng)結(jié)合中國(guó)地名大會(huì) 的成功經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要分析文化類綜藝節(jié)目應(yīng)如何提高收視率。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II （本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。陳 缶 蘇平小田去陳缶家，是蒙童帶去的。蒙童是搞文物鑒定的，有時(shí)候，在古文字知識(shí)方面遇到難題，他會(huì)與陳缶進(jìn)行探討，有著這層關(guān)系，兩人走得也近些。小田 也是學(xué)校古典文學(xué)的教師， 當(dāng)然他的資歷要比陳缶他們淺得多。 小田是去感謝陳缶的。小田有事求過(guò)陳缶。小田求陳缶的事，是個(gè)大事。什么事？評(píng)職稱。小田 評(píng)職稱為什么要求陳缶呢？因?yàn)樗母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是陳缶。要是說(shuō)起來(lái)，您

12、可別不信， 陳缶他不是教授，他連副教授都還沒(méi)評(píng)上呢。陳缶沒(méi)評(píng)上教授的原因說(shuō)來(lái)有很多， 但最關(guān)鍵的應(yīng)該是，他發(fā)表的論文專著不夠。像陳缶這樣水平的人，搞幾篇論文 應(yīng)該說(shuō)不是什么難事，可陳缶好像無(wú)所謂似的。有人就提醒他，你把平時(shí)的講課 稿整理整理那不都是一篇篇有分量的論文嗎。陳缶聽(tīng)了笑笑，不置可否。次要的原因呢，是每年評(píng)職稱的名額有限，有人見(jiàn)陳缶超脫，就來(lái)做陳缶的工作，要求 他先讓讓。陳缶本來(lái)對(duì)職稱看得就淡，讓讓就讓讓，可這一讓就讓了二十多年。這次，陳缶又讓了，小田評(píng)上了，他很感激陳缶的大度，想感謝一下陳缶?？陕?tīng)_ 說(shuō)陳缶這人油鹽不進(jìn)，所以就拉上了蒙童。陳缶的房子是租的， 在錢湖的北面， 離學(xué)校大約

13、四十公里， 蒙童他們換了三 趟公交車，又走了二三里的小路才找到那。蒙童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那房，眼睛就亮了。 待進(jìn)到屋內(nèi)，蒙童的眼睛就直了。那是一座保存相當(dāng)完好的四合院，古色古香， 屋檐下窗框上皆有雕刻，人物動(dòng)物、花草樹(shù)木，品相完好，栩栩如生。當(dāng)然最引 人注目的還是庭院中間的那兩口清朝大缸，高約85厘米，褚金色，有精美人物 圖案，一缸是清水，另一缸還是清水。蒙童盯著那兩只缸足足看了好幾分鐘。陳缶進(jìn)來(lái)的時(shí)候，光著腳板，一只褲腳高，一只褲腳低，褲子和腳上落滿了 泥點(diǎn)。小田問(wèn)，陳教授你怎么弄成了這個(gè)樣子？陳缶說(shuō)，不是農(nóng)忙嗎，他們忙不 過(guò)來(lái)，我給他們搭把手。他們是誰(shuí)??？小田又問(wèn)。陳缶說(shuō)，周邊的老百姓，也有 住我

14、這四合院的老百姓。說(shuō)完，陳缶雙手一拱說(shuō)，你們先自己隨便看看，我去洗 刷一下。整個(gè)四合院，共十間房，北房三間，東西廂房各兩間，南房三間。陳缶 住了北房三間，一間為客廳，一間為書(shū)房，一間為臥室，其余的陳缶按這房子主 人的舊例給了那些需要臨時(shí)住房的人。陳缶再次出來(lái)的時(shí)候，穿著齊整，儼然是個(gè)教授了。小田說(shuō)了些表示感謝的 話。陳缶爽朗地笑笑說(shuō)， 你應(yīng)該評(píng)上的， 與我無(wú)關(guān)哪。 又說(shuō)了會(huì)話， 蒙童問(wèn)， 你 怎么找到這房子的？陳缶說(shuō)，這是我在偶然的一次出行中發(fā)現(xiàn)的，我喜歡這里的 靜，所以租了下來(lái)。這家主人的祖上曾是進(jìn)士，在當(dāng)?shù)貫楣伲藿ㄟ@座四合院是 因?yàn)橄矚g錢湖的秀麗和清靜?？墒菫槭裁催@些雕刻品相完整，在“文

15、革”中沒(méi)被破壞呢？作為文物專家，蒙童對(duì)這個(gè)是很敏感的，江南的許多古建筑中精美的雕刻，在“文革”中被毀的 數(shù)不勝數(shù)，他提出了自己的疑問(wèn)。陳缶指了指中堂的那副對(duì)聯(lián)說(shuō)， 這是一副十一 字對(duì)聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。這座房子就是靠 這副對(duì)聯(lián)保護(hù)下來(lái)的。當(dāng)年建這座四合院的時(shí)候，這里還是一片荒僻，周圍沒(méi)幾 戶人家，后來(lái)因?yàn)楸鸟R亂，許多人逃到了這里。這家的祖上，按傳家對(duì)聯(lián)的意思，把這些難民，全部收留，把房子讓給他們住，并供給相應(yīng)的糧食，等他們?nèi)?子好一些了，能另找地方住了，再騰出房子來(lái)，給后來(lái)需要的人。就這樣一直傳2020 高考2020 高考承著，到了“文革”期間，里面還住著許多

16、窮人，打砸文物的時(shí)候，窮人都感恩 這家的主人，沒(méi)有砸，也沒(méi)人愿意來(lái)砸，所以得以幸免。小田問(wèn)，這么多房子，這么幽靜的地方，租下來(lái)得花不少錢吧?陳缶說(shuō)，沒(méi) 花錢，這家的主人在得知他是古文學(xué)教授時(shí)， 僅問(wèn)了他對(duì)這副對(duì)聯(lián)的理解， 竟然 就沒(méi)問(wèn)他要租金，唯一的要求是要把這副對(duì)聯(lián)和這幢房子一起完整地傳下去。 小 田聽(tīng)了，連說(shuō)，有這種事，有這種事!陳缶又說(shuō)，前兩年，這家的主人突然回國(guó) 了，和他還聊了聊，最后表示要把四合院贈(zèng)給他。陳缶說(shuō)完，小田聽(tīng)了驚得眼珠 子都快掉出來(lái)了，他喊道，原來(lái)真有天上掉餡餅的好事啊，陳教授你可大發(fā)了!蒙童接過(guò)小田的話頭問(wèn)，這么說(shuō)，你現(xiàn)在不是租房客，是房東了?陳缶笑了笑， 哪里，哪里，

17、我懶得辦手續(xù)。 陳缶還沒(méi)說(shuō)完， 小田又驚叫起來(lái)， 陳教授，你沒(méi)要?這么大一個(gè)房子你沒(méi)要?陳缶再次笑笑說(shuō)，只是住幾年而已。到書(shū)房去看看，是蒙童提出來(lái)的。 陳缶的書(shū)房很簡(jiǎn)單， 一張書(shū)桌，一臺(tái)電腦， 四周皆是書(shū)，多而不亂。蒙童一眼就看到了那本遑遑巨著綱鑒易知錄 ，這本 近年來(lái)在古典文學(xué)界最有影響力的者證書(shū)。 蒙童知道， 書(shū)的作者兩缸主人， 那兩 缸正是四合院里的兩缸。蒙童的猜想得到了印證”時(shí)間接近中午，蒙童告辭，陳 缶留他們吃飯，蒙童戲道，也沒(méi)見(jiàn)你有菜啊。蒙童的話音剛落，外面有人跑進(jìn)來(lái) 說(shuō)，陳教授這是青菜。又有人跑進(jìn)來(lái)，陳教授這是土雞蛋。還有一個(gè)十來(lái)歲的小孩子提著個(gè)小水桶說(shuō)，陳教授，這是我抓的泥鰍，

18、我媽說(shuō)你家來(lái)客人了，要我 趕快送過(guò)來(lái)。陳缶并不推卻，收下東西，哈哈大笑，你看菜不是有了嗎。回去的路上，小田對(duì)蒙童說(shuō)，這個(gè)陳教授真是個(gè)怪人，人家送他房子，他還 不要。像這種位置的房子， 將來(lái)增值多多呢!蒙童沉思了一下說(shuō)， 只幾碗飯而已。 小田有些不解，望著蒙童問(wèn)，蒙教授，你說(shuō)什么呢?蒙童說(shuō)，心不被形役，陳教 授非你我可比， 陳教授高古!小田迷惑地望著蒙童， 不知道為什么這個(gè)在古 城古玩界一言九鼎， 心氣兒特高的蒙教授， 怎么在陳缶這里突， 然沒(méi)了半點(diǎn)兒脾 氣呢?6.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“一缸是清水，另一 缸還是清水”這看似無(wú)謂的重復(fù)，實(shí)際是作者匠心所 在，突

19、出了院子主人如水般純凈的內(nèi)心世界。B.陳缶在職稱評(píng)定上對(duì)別人的謙讓， 日常生活中給需要住所的人提供住房的舉 動(dòng)，這主要是受到了四合院原主人的影響。C.雖然陳缶在 綱鑒易知錄 上并未署上自己的名字， 但蒙童由四合院里的兩 缸猜到 綱鑒易知錄的作者是陳缶。D.陳缶絲毫不顧及自己大學(xué)教師的身份， 到泥里水里與鄰居一起勞動(dòng)，贏得了鄰居的喜愛(ài)，在陳缶有客人來(lái)時(shí)鄰居爭(zhēng)相送來(lái)食材。2020 高考7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“可聽(tīng)說(shuō)陳缶這人油鹽不進(jìn)”中“油鹽不進(jìn)”一詞貶詞褒用，形象生動(dòng)地將 陳缶原則性強(qiáng)的形象展現(xiàn)在讀者面前。B.小說(shuō)寫的是現(xiàn)代社會(huì)的人物和故事，但四合院、窗框上

20、的雕刻、清朝的大缸、 對(duì)聯(lián)等事物的出現(xiàn)，使小說(shuō)具有濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。C.開(kāi)頭小田與蒙童去陳缶家，中間是在陳缶家的所見(jiàn)所聞，結(jié)尾兩人離開(kāi)陳缶 家，小說(shuō)全文按時(shí)間的自然順序完成情節(jié)連接。D.陳缶形象的塑造別具匠心，從他工作上與人無(wú)爭(zhēng)、與人共享住所等一系列外 在的行為再到內(nèi)心刻畫(huà)，水到渠成，沒(méi)有突兀之感。8.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)陳缶“只是住幾年而已”這句話的理解。（4分）9.蒙童這一人物在小說(shuō)中起到了怎樣的作用？（6分）、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。姚鉉，字寶之，廬州合肥人。太平興國(guó)八年進(jìn)士甲科，解褐大理評(píng)事，知潭 州湘鄉(xiāng)縣，三

21、遷殿中丞，通判簡(jiǎn)、宣、升三州。淳化五年，直史館，侍宴內(nèi)苑.，應(yīng)制賦賞花釣魚(yú)詩(shī) ，特被嘉賞，翌日，命中使就第賜白銀以獎(jiǎng)之。至道初，遷太常丞，充京西轉(zhuǎn)運(yùn)使，歷右正言、右司諫、河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。俄上言曰：“伏見(jiàn)諸路官吏，或強(qiáng)明蒞事、惠愛(ài)及民者，則必立教條，除其煩擾。然狡胥之輩，非 其所便，俟其罷官，悉藏記籍，害公蠹政，莫甚于此。 禮云：其人存貝卩其政 舉，其人亡則其政息。又語(yǔ)曰：舊令尹之政必告新令尹。斯寒圣人之格言 國(guó)家之急務(wù)也欲望所在官吏有經(jīng)畫(huà)利濟(jì)事可長(zhǎng)久者岌終書(shū)歷愛(ài)代旦錄付新官便 之遵守若事有灼然匪便聽(tīng)上閱俟報(bào)改正?！痹t從之。咸平三年，河決鄆州王陵埽， 東南注鉅野，入淮、泗，城中積水壞廬舍，以鉉知州事

22、，徙州于汶陽(yáng)鄉(xiāng)之高原，委以營(yíng)度，許便宜從事。工畢，加起居舍人、京東轉(zhuǎn)運(yùn)使，徒兩浙路。鉉雋爽，頗尚氣。薛映知杭州，與之不協(xié)，事多矛盾。映摭鉉罪狀數(shù)條，密以聞，詔使劾 之，當(dāng)奪一官，特除名，貶連州文學(xué)。吉州之萬(wàn)安抵虔，江有贛石，舟行其中， 湍險(xiǎn)萬(wàn)狀，鉉過(guò)，感而賦之以自況。天禧四年卒，年五十三。鉉文辭敏麗，善筆 札，藏書(shū)至多，頗有異本，兩浙課吏寫書(shū)，亦薛映所持之一事。雖被竄斥，猶傭 夫荷擔(dān)以自隨。有集二十卷。又采唐人文章纂為百卷，目曰文粹 。卒后，子 嗣復(fù)以其書(shū)上獻(xiàn)，詔藏內(nèi)府，授嗣復(fù)永2020 高考城主簿。幼子稱，俊穎美秀，頗善屬辭， 裁十歲卒。鉉紀(jì)其事為聰悟錄 ，人多傳之。（節(jié)選自宋史姚鉉傳）10

23、.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.斯實(shí)圣人之格言/國(guó)家之急務(wù)也/欲望所在官吏/有經(jīng)畫(huà)利濟(jì)事可長(zhǎng)久者/歲 終書(shū)/歷受代日錄付新官/俾之遵守/若事有灼然匪/便聽(tīng)上聞/俟報(bào)改正B.斯實(shí)圣人之格言/國(guó)家之急務(wù)也/欲望所在/官吏有經(jīng)畫(huà)利濟(jì)事可長(zhǎng)久者/歲 終書(shū)/歷受代日錄付新官/俾之遵守/若事有灼然匪便/聽(tīng)上聞/俟報(bào)改正C.斯實(shí)圣人之格言/國(guó)家之急務(wù)也/欲望所在官吏/有經(jīng)畫(huà)利濟(jì)事可長(zhǎng)久者/歲 終書(shū)歷/受代日錄付新官/俾之遵守/若事有灼然匪便/聽(tīng)上聞/俟報(bào)改正D.斯實(shí)圣人之格言/國(guó)家之急務(wù)也/欲望所在/官吏有經(jīng)畫(huà)利濟(jì)事可長(zhǎng)久者/歲 終書(shū)歷/受代日錄付新官/俾之遵守/若事有灼然匪/便聽(tīng)上

24、聞/俟報(bào)改正11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.內(nèi)苑，皇宮內(nèi)的庭園，苑是養(yǎng)禽獸種林木的地方；內(nèi)苑也可以指皇宮之內(nèi)。B.制，文中指古代帝王的命令；敕、詔在古時(shí)也可用來(lái)表示帝王命令。C.伏，可用作敬辭，多用于臣對(duì)君奏言，文中是姚鉉對(duì)皇帝陳述時(shí)所用的敬辭。D.禮，禮記，是中國(guó)古代典章制度的選集，是道家思想的資料匯編。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.姚鉉進(jìn)士出身，文才出眾。姚鉉在太平興國(guó)八年考中進(jìn)士甲科， 做過(guò)多任地 方官，在直史館任上侍宴時(shí)作賞花釣魚(yú)詩(shī) ，受到皇帝嘉獎(jiǎng)，賞賜了宅第 和白銀。B.姚鉉災(zāi)期受命，頗受信任。黃河決堤，向東南漫溢

25、，流人淮泗-帶，毀壞房屋，朝廷任命姚鉉為鄆州知州， 委任他處理災(zāi)害之事， 朝廷允許他相機(jī)行事。C.姚鉉任途兇險(xiǎn)，作賦自況。姚鉉從吉州萬(wàn)安到虔地赴任途中，江中有贛石， 船在江中行馳，水流湍急，險(xiǎn)難萬(wàn)狀，姚鉉過(guò)后，有所感慨，作賦來(lái)比喻自2020 高考身處境。D.姚鉉善寫公文。藏書(shū)豐富。姚鉉才思敏捷，文辭華麗，擅長(zhǎng)寫公文信札，藏 書(shū)頗多，有一些異本，流放涂中雇傭挑夫擔(dān)書(shū)跟隨。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）然狡胥之輩，非其所便，俟其罷官，悉藏記籍，害公蠹政，莫甚于此。（4分）（2）映摭鉉罪狀數(shù)條.密以聞，詔使劾之，當(dāng)奪一官，特除名，貶連州文學(xué)。（4分）14.文章列舉了姚鉉文學(xué)上

26、哪些成就? （3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成1516題。病起荊江亭即事 黃庭堅(jiān)其一丿、翰墨場(chǎng)中老伏波 ，菩提坊里病維摩 。近人積水無(wú)鷗鷺，時(shí)有歸牛浮鼻過(guò)。其八閉門覓句陳無(wú)已 ，對(duì)客揮毫秦少游 。正字不知溫飽未?西風(fēng)吹淚古藤州。注黃庭堅(jiān)大病新愈， 在江陵等待朝廷任命時(shí)， 寫下了一組詩(shī)， 此是其中兩首。伏波：漢朝名將馬援，封伏波將軍，六十二歲，還騎馬據(jù)鞍顧盼，以示 可用。維摩詰：簡(jiǎn)稱維摩。病中與文殊菩薩辯經(jīng)，光燦四座。陳無(wú)已：陳師 道，時(shí)為秘書(shū)省正字2020 高考（地位不高的官職）。秦少游：秦觀，時(shí)已病死于廣東藤州。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

27、3分）A.第一首詩(shī)前兩句對(duì)仗十分工整，病維摩”中的“病”扣合了詩(shī)歌標(biāo)題中的“病起”0B.第一首詩(shī)寫詩(shī)人病愈后登亭眺望，觀察荊江亭周圍景致，表現(xiàn)詩(shī)人歸隱后的 閑適之情。C.第二首詩(shī)前兩句運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫， 刻畫(huà)兩位友人： 一個(gè)“閉門覓句”， 一個(gè)“對(duì) 客揮毫”。D.第二首詩(shī)的后兩句寫友人的處境，而詩(shī)人自己也是疾病初愈，難免生出蕭索16.這兩首詩(shī)歌雖從不同人物起筆，但所表達(dá)的情感有相同之處。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn) 要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子有“生于憂患，死于安樂(lè)”的名句，歐陽(yáng)修伶官傳序中意思與之相近的兩句是“，”。（2）勸學(xué)中，荀

28、子在列舉了“登高招” “順風(fēng)呼” “假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中常見(jiàn)而又極有說(shuō)服力的比喻后，用“_ ，_”兩句做了有力的小結(jié)。（3）虞美人中暗含詩(shī)人李煜對(duì)國(guó)土更姓、山河變色的感慨的兩句是、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1820題。只要在鄉(xiāng)村生活過(guò)，有誰(shuí)不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙？裊裊的炊煙，在房屋的脊梁上盤旋，在樹(shù)梢的烏巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚 成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里，有母親的呼喚，有奶奶的目光，也有父親 洪鐘般的聲音。有很久沒(méi)有看到過(guò)炊煙了，城市里沒(méi)有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有 了些許炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，

29、也沒(méi)有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰(shuí)會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙？炊煙只屬于寧?kù)o的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，炊煙是一棵樹(shù)，從家里的灶 房里生長(zhǎng)起2020 高考來(lái)，然后與全村的樹(shù)聚合成一棵參天大樹(shù)。 。家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，溧浮到村莊的上空，最 后都消失在無(wú)邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無(wú)風(fēng)的時(shí)候， 鄉(xiāng)村上空 的炊煙 ，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞?？墒谴稛熍c畫(huà)卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有 母親殷殷的目光。18.文中使用了哪些修辭手法？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.排比比喻通感B.

30、排比設(shè)問(wèn)擬人C.擬人博喻夸張D.通感設(shè)問(wèn)夸張19.文中畫(huà)波浪線的句子“只要在鄉(xiāng)村生活過(guò)， 有誰(shuí)不懷念村莊上空那裊裊升起 的炊煙？”有怎樣的表達(dá)效果？（4分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切, 邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）21.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ) 言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）以“鋪彩摘文”為特征的漢賦，是四百年間兩漢最為流行的文體，成為 漢代文學(xué)的代表，以至有“漢賦”的專名。然而，幾千年來(lái)，賦類總集不多。對(duì)漢賦進(jìn)行“總賬式”叢集整理的，則數(shù)費(fèi)振剛等輯校的全漢賦。該書(shū)收錄漢賦83家，293篇，其中完篇或基本

31、完整的約100篇左右。由于受當(dāng)時(shí) 排版等條件所限，雖全漢賦中不無(wú)“魯魚(yú)亥豕”之處，但作為一個(gè)斷代文 體總集，其開(kāi)創(chuàng)之功不可沒(méi)。22閱讀下面這幅圖，按要求答題。（5分）請(qǐng)從兩個(gè)角度簡(jiǎn)述這張圖給你帶來(lái)的感悟，要求不超過(guò)60個(gè)字四、寫作（60分）2020 高考23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話，“17年前全世界守護(hù)“90后，現(xiàn)在換“90后守護(hù) 這個(gè)世界”。 “90后”現(xiàn)在長(zhǎng)大了， 不管是組建青年突擊隊(duì)還是招募青年志愿者，都是以“90后”為主。青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆!” 正如此，才有一波又一波

32、的年輕護(hù)士為了爭(zhēng)分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪掉， 才有一 個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在不舍晝夜地忙碌， 才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的 崗位上出現(xiàn)。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容，從以下寫作任務(wù)中任意選擇一個(gè)，完成寫作任務(wù)?！?0后”的你們現(xiàn)在還是被守護(hù)者，請(qǐng)你以被守護(hù)者的身份向正在守護(hù) 世界的“90后”寫一封感謝信。若干年后， 你也會(huì)成為守護(hù)者， 為了將來(lái)能更好地守護(hù)這個(gè)世界， 現(xiàn)在的 你應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的人生呢?請(qǐng)就此寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征，自擬標(biāo)題；不要套 作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020 高考山東省第一次仿真聯(lián)考語(yǔ)文參毒答案中戾廣的nn t k Ia

33、- crrtT*fi4nw（+瓦童7厲申 ft 為舍理 R 目甘 I 可即iiTIttm-THW IBWfJJTMi禮-兇理IM W，K瓷Ffi-Wta*MJIM占帀IT D菇屬林直點(diǎn)康JtHT不協(xié)t樂(lè)SI*!桿It氏的置月-弄不*玄耐身営U日和曽Rrfl!鼻和辛和廳下 NH7主刑咸功也業(yè)呦產(chǎn)岬陀也它惜叫詡LCEIM理訕訓(xùn)理訕訓(xùn)MlttillitlfJt!*俚乩乩14口1比為比住卒漳嶺僅聞帶1廣円F nW*A|lrXXft特牯盤口辯*卜7 4XftMET H何理怛曲豐陣帥卩員、.W *朮捫屮舉19卅叭叭MA 尢比由州出1N曲関地屛丫節(jié)虺野業(yè)-丈業(yè)井戔札二怖護(hù)衛(wèi)耙門卜I嘔的ATI總迂JLJLlt

34、r Tt陽(yáng)也初:川H他印連H事.耗諄?zhàn)优遣轂檠奉?1召 9 薩彩丁毘啊料lh比腫片罠卒聞苗曲址赴理恥辭址耳園的；UA件齡音兀Q4T#ei*V.（KA 2輩輩.1里叫旳內(nèi)I?燼肚令需人的桿幵耳訃規(guī)心產(chǎn)q- ft Ji w rB .tf （U ft ri LMi j! fli n i工匪 孟上1MM申髓f；我P rtui rip.T.i：t：.i；,.弋工“氏併笫事十*直的丈巨IMI昨點(diǎn)專tint*_Ttt時(shí)的tAid-tts汁|q，E申“離AJ那冃罰蜩rJffljfHP鑒廉4-mH：ifVliS T ipurra-W TKJ.W平世圧乩Fill.梵玄憐A仆啊月中4曲*住訶撫了件缶儲(chǔ)爭(zhēng)*節(jié)11心

35、憶帑離齡舉*川*些所誨打召了屮點(diǎn) 5V.WftTfe,KSMRl+副牌M4TErKttR-mTKKQ.KHn-T WHiV齡HJV-R *WlTNKarnMHMdkTififfl屯屯 .ME你創(chuàng)*可，耳 丈卄用睛n簡(jiǎn)小山門JU文栩點(diǎn)JK實(shí)長(zhǎng)心力曲王暮再也.柚曙丙曲慚吏”審便*科鼻底”左魅I! * irit-耶壬連眷.x A mtt“ in -% IM.秋血超IFLLIKJHMCftftiM-#11*iu.A（-*Mrt!H. Airttttnntn】i：4,I3KM毆m：小上上出.Ik為齊僧tLtrfl童，坪確*附虞，耙111服律桂血41血藕.仇ESI豈尸九的”細(xì)口點(diǎn)7jg蠱 FJ -H 0.

36、4 6 J”啣嘶血険忖的d帝扌耿.常富HA.誦傘愎臣鼻女他,豊耳劇爭(zhēng)一湛官*“韓諂爭(zhēng)IN朝勺EC幔為產(chǎn)娼t?胃乃點(diǎn)廣拿JI閻rTffrL廿，町庖L if）：I.L-W 1花花md: | t?*n- a“ .匚丫右：I “ J：，“I M屮1-，2020 高考J媳di節(jié)工t-PF皆祀人主-FCQ幾牛吉中|卩斗-啊杏力韋圧土立卄申-沖乂刊電寧七袒J-冼廿 它世鼻屮盤理昇胡幅”瓷刑”卄姐且世 工他業(yè)年4 任亙上席.出林底特?！鼻易吆弦?對(duì)畔tt*總妁蠱U -H1I V.*t KE 卑-41址* 已-t.詐斗聃 M 仕rE任15H fiflit亓* 林進(jìn)ft .1 til A.iSrf . （rWfi

37、l.C/.K.rtrtt.t.li.CXZ.tft比并t4t l比.離rW吋. ii：jLtr*Aaix _*. jc A-euxA.*I14 t i.ii.*ntfr zn. *+ * *ii jf A 4-t t老靶鼻FH亡，氏H 1枇m樣E. FT.可弋丄廿 .直US *il2_.丸U1T犁叫申蟲(chóng)曲宜.札禪il i-* 出審調(diào)基悅.上凰電淡.叫*皆皚JZUf JlMftMtL敝牛牛牌衛(wèi)那拒ISJlh*.*魚(yú)中髭It卑 眉督-生張記*mi * .上宀1 LAf1.t*T也處rr弋-七懊日i叱世 4m. i-41：*：卓 _ 兄J*、.* 迅 址一詞 些再訂fJl -l 21 It F I- - -5-# *咗扌盾H貝BllMJt旳H.雖軍吐-程蠱丄駅甩掙山庇轉(zhuǎn)出也-4#I辛一孔-斛蟲(chóng)卻則聖#-覽I t MKM. H錄亡山-工十*石-舟機(jī)fflt心lx*鼻,4空找丙戟鏡怕辻M -%良牛飆尢氏會(huì)h舟吐址J + 4. A y.弋甘丸*f*