一年級美術(shù)下冊中國民間玩具教案說課稿反思蘇少版

1、中國民間玩具教材版本：省編義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第五冊授課年級：小學(xué)三年級課時安排：一課時課業(yè)類別：美術(shù)欣賞課 教學(xué)目的：1 1、通過欣賞中國民間玩具，初步了解和接觸一些民間玩具的知識。2 2、在欣賞過程中， 使學(xué)生受到美的熏陶， 培養(yǎng)學(xué)生對中國民間美術(shù)的興趣和熱愛祖國 民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解部分中國民間玩具。教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生初步認(rèn)識、感受中國民間玩具的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1 1、教具：課件、實(shí)物展示臺、部分民間玩具實(shí)物。2 2、學(xué)具：各種民間玩具。3 3、課前調(diào)查：授課對象為三年級學(xué)生，他們好動、好玩，對中國民間玩具非常感興趣， 愿意通過欣賞民間玩具，來

2、了解和接觸一些民間玩具的知識，并且在玩玩具的過程中，他們 也積累了一些這方面的知識，有一定的欣賞基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.1.介紹你最喜愛的玩具。（聽了你的介紹，老師真想也玩一玩你的玩具/ /著希望細(xì)瓷你能帶她來和大家見個面。）2.2.真是有趣的玩具阿！不過我們民間還有更有趣的玩具哦，大家想去認(rèn)識一下么？3.3.讓我們一起快樂的遨游于中國的民間玩具世界吧！示課題 :中國民 間玩具二、講授新課示課件：展示民間玩具圖片（一）簡介民間玩具的概況我國的民間玩具歷史非常悠久 ， 早在 5050 萬年前， 就已經(jīng)出現(xiàn)了。 過去人們稱之為“耍 貨”、 “玩藝兒”，不被重視。但近幾年來 ，民間玩具以其

3、豐富的文化內(nèi)涵和純樸的造 型日益受到世人的矚目。（二）民間玩具分類民間玩具歷代相傳，種類繁多，若按材質(zhì)可以分為以下幾種： 泥陶玩具 、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、編制玩具、紙玩具等。（三）欣賞民間玩具1 1、欣賞掛虎 從材質(zhì)上來說，它是由泥制作而成的。a.a. 它的外形取自于哪種動物？b.b. 從哪些地方可以找出它的特征 ？c.c. 和現(xiàn)實(shí)中的老虎比，哪些地方不一樣？首先從造型上看 從色彩上來說呢？d.d. 梳理 課件示：掛虎是陜 西鳳翔民 間裝飾?；?頭暴額 凹睛，設(shè)色強(qiáng)烈，并在 面部飾以花朵、各種花紋等。額邊耳朵上綴以顫頭。民間風(fēng) 俗，掛此以驅(qū)魔辟邪。它 色彩鮮明 造型夸張（板書）這些都是

4、我們陜西民間藝人所創(chuàng)造的藝術(shù)成果。它蘊(yùn)含了陜西民間豐富的文化底蘊(yùn)。2 2、 和同桌討論交流不倒娃大公雞紅牛2a.a. 這些玩具都是用什么材料制作的？產(chǎn)自哪里？b.b. 色彩、花紋的裝飾，使玩具更加的怎么樣？3 3、欣賞面人（在民間玩具世界里我們已經(jīng)認(rèn)識了泥玩具，還有更新期的玩具在等著我們呢！瞧）a.a.這是什么材料制作的玩具，產(chǎn)自哪里？b b你猜這個人是干什么的？從哪些地方可一看出來？c.c. 這個面人制作得如何？面部表情，發(fā)飾這些地方制作得怎么樣？d.d. 色彩上呢？主要以什么色為主，輔以什么色？4 4、欣賞鹿鳥老鼠偷油示課件：澆糖人、吹糖人圖a.a. 說明：面人屬于面塑玩具的一種，同樣是面

5、塑玩具的還有鹿鳥、老鼠 偷油，這都是民間藝人們利用糖的特性，創(chuàng)造出來的民間藝術(shù)。鹿鳥，如圖 所示，是用糖澆畫出來的。要能畫出美麗的圖形，可是要下很大的功夫的。老鼠 偷油是利用堂的韌性吹出來的。b.b. 這些民間玩具產(chǎn)自哪里？（這樣有趣的玩具，相信小朋友們蝌蚪大開眼界了吧！你佩服這些民間藝人們嗎？是啊，他們用精湛的技藝，給我們展現(xiàn)了這樣有創(chuàng)意的民間玩具。）5 5、欣賞竹木編制玩具擊鈸打鼓車青龍偃螳螂鳥簫、竹、笛（領(lǐng)略了面塑玩具的魅力，竹木、編制玩具也不甘落后了）. .這兩把刀的色彩怎么樣？與你的玩具刀比，你更喜歡哪個，為什么？b.b.螳螂如果不告訴你它是玩具，你會認(rèn)為這支螳螂是？可見民間藝人的精

6、湛技藝。從哪些地方可以表現(xiàn)民間藝人技藝精湛？、 欣賞布玩具獅子滾繡球。（欣賞了小巧的竹編玩具，看一看可愛的獅子滾繡球）a.a. 它是用什么材之制作而成的？b.b. 這個玩具中把獅子的哪個部分表現(xiàn)得特別突出和夸張？c.c. 在色彩上，以什么色為主？整體效果怎樣？陜西的布獅，主要寄托著吉祥和健康。6 6、欣賞其它玩具三勿猴（欣賞了玩球的獅子，猴子們也不甘寂寞地應(yīng)邀及出來了。）a.a. 是什么材料做成的玩具？b.b. 這三只猴子有趣嗎？有趣在什么地方？7 7、補(bǔ)充欣賞其他民間玩具圖及實(shí)物交流你對你民間玩具的感受。你喜歡嗎？喜歡它的什么？三、課堂小結(jié)這些民間藝人的生活并不富裕，甚至貧困，但他們永遠(yuǎn)以一

7、種積極的心態(tài)面對生活，創(chuàng)造出各種各樣、五彩繽紛的藝術(shù)品，多么難能可貴呀。中國的民間玩具雖然 沒有現(xiàn)代高檔玩具那么制作精良 , , 但它傳神的情感表達(dá)和獨(dú)特的創(chuàng)造藝術(shù)令人驚 嘆！四、拓展既然民間玩具那么有意思，有些小朋友忍不住也動手自己做了起來，看這就是 他們的成果！展示自制玩具你是不是也想動手試一試？拿出制作示意圖 ，展現(xiàn)以下我們小朋友的創(chuàng)造智慧 吧！3中國民間玩具說課稿一、說教材本課是省編義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第五冊第十六課，是一課欣賞課。教學(xué)對象是小學(xué)三年 級學(xué)生，他們好動、好玩，對中國民間玩具非常感興趣，愿意通過欣賞民間玩具，來了解和 接觸一些民間玩具的知識，并且在玩玩具的過程中，他們也積累了

8、一些這方面的知識，有一 定的欣賞基礎(chǔ)。課時安排為一課時。教學(xué)目的：通過欣賞中國民間玩具，初步了解和接觸一 些民間玩具的知識；在欣賞過程中，使學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對中國民間美術(shù)的興趣 和熱愛祖國民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生初步了解部分中 國民間玩具。教學(xué)難點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生初步認(rèn)識、感受中國民間玩具的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn) 備需要教具是課件、實(shí)物展示臺、部分民間玩具實(shí)物。二、教法與學(xué)法本課是欣賞課，由于欣賞對象的知識局限性，主要是以民間玩具的圖片和實(shí)物欣賞為 主，以提問式教學(xué)為主，結(jié)合討論探究模式。在教授時，充分利用多媒體，營造氣氛，用圖 片，文字、音樂、小電影等豐富

9、多彩的形式，調(diào)動學(xué)生的五感，讓他們能切實(shí)體驗(yàn)到民間玩 具的魅力，和民間藝人精湛技藝，對中國民間玩具產(chǎn)生自豪感，領(lǐng)略中國民間藝術(shù)的精彩。 學(xué)生在問題的引領(lǐng)下一步步走入中國民間玩具的世界，通過全班的討論和交流，結(jié)合具體的 圖片和玩賞實(shí)物，真正會自主簡單欣賞。三、教學(xué)過程首先，通過讓學(xué)生把自己喜愛的玩具介紹給大家，引起學(xué)生對玩具的關(guān)注，引發(fā)對玩 具的喜愛之情，然后引出中國民間玩具。在課間中播放圖片，讓學(xué)生欣賞民間玩具圖片，穿 插民間玩具歷史和種類簡介。在學(xué)生對民間玩具有初步了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材，具體指導(dǎo)學(xué)生欣賞掛虎，指 導(dǎo)學(xué)生從造型和色彩中去賞析。 在這一步我設(shè)計了這樣幾個簡單的問題 ：a.a.

10、它的外形取自于 哪種動物？ b.b. 從哪些地方可以找出它的特征 ?c.?c. 和現(xiàn)實(shí)中的老虎比 ，哪些地方不一樣？首先 從造型上看？從色彩上來說呢？問題設(shè)計遵循有易而難， 逐步深入， 因此學(xué)生能比較容易的 回答，這樣，學(xué)生的答疑熱情就高漲了 。最后在簡單小結(jié)一補(bǔ)充學(xué)生對 掛虎的認(rèn)識 。 其 他種類的民間玩具，也基本遵循這樣的方式來引導(dǎo)學(xué)生，分別賞析了不倒娃大公雞紅牛面人鹿鳥老鼠偷油擊鈸打鼓車青龍偃螳螂鳥簫、 竹、笛獅子滾繡球三勿猴等，其中也簡單介紹了默寫民間玩具中寄寓的意義。在學(xué)生對民間玩具有了比較熟悉的了解和會欣賞的基礎(chǔ)上，欣賞小電影中國民間玩 具讓學(xué)生了解，在現(xiàn)代社會，這些神奇的民間技藝

11、正在慢慢地消失。之后的一過程則是安 排學(xué)生實(shí)際地接觸民間玩具實(shí)物，觸摸玩賞。在這樣的形式中，民間玩具不再是圖片了而是 實(shí)物，讓學(xué)生把虛的感覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際的感受。最后補(bǔ)充自制玩具的介紹，讓學(xué)生把喜愛民間 玩具的熱情外化出來。四、反思這堂課，基本上達(dá)到了自己預(yù)想的效果。因?yàn)闀r間和其他因素的影響只試教了一次， 把一些課堂中可能會出現(xiàn)的問題預(yù)先排摸了一下，然后總結(jié)在相應(yīng)的修改自己的教案和課 件，使它們能更好的服務(wù)于課堂。經(jīng)過努力，也基本達(dá)成了我的愿望。如果再多試教一次的 話，應(yīng)該能避免課堂最后出現(xiàn)的問題，使教學(xué)更加的完美的。在本堂課中，學(xué)生都有很好的 表現(xiàn)，我想我的引導(dǎo)和問題設(shè)計以及課件的作用，對激發(fā)學(xué)生興趣和表達(dá)欲望中有著不可或缺的影響。設(shè)計問題時，原先是很籠統(tǒng)地，后來在試教的時候就連連碰壁，因?yàn)閱栴}太泛， 沒有明確的指向性所以也就導(dǎo)致了學(xué)生無法準(zhǔn)確的表達(dá)。再說三年級學(xué)生，知識能力有限， 所以通過試教后我能基本找準(zhǔn)了，教學(xué)的深淺度。因此在修改時把每個問題都細(xì)化了，能夠 讓學(xué)生在明確簡單的問題的4指引下，在不直覺中慢慢融入欣賞的活動中去。本來想在欣賞面塑玩具的時候向插入視頻的，可最終還是去掉了，因?yàn)椴粫螺d視頻，真是丟臉?biāo)懒?！后?就還是以圖片欣賞了，突然發(fā)現(xiàn)有個自制電影的軟件，就微加利用了一下制作了小電影，其 目的還是引發(fā)學(xué)生對民間玩具的興趣。還有在實(shí)物欣賞部分，其實(shí)可以花