2015年下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

1、2015 年下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初，我將工作的重點(diǎn)放在繼續(xù)維 持學(xué)習(xí)狀態(tài)上的穩(wěn)；但還有個(gè)別學(xué)生行為散漫、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，我的 第二個(gè)工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變個(gè)別生，確保他們不再退步。因此，本學(xué)期除了常規(guī)工作之外，將此作為重點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期，總結(jié) 一、班級(jí)簡(jiǎn)介 本學(xué)期擔(dān)任高二（ 8）班的班主 任，班里共有學(xué)生 51 人，男生 27 人，女生 24 人。本班的男生多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣并且基礎(chǔ)差，而多數(shù)女生較好。 剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)就有一部分學(xué)生無心向?qū)W，紀(jì)律 散漫，班級(jí)集體觀念不強(qiáng)。同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差，學(xué)生的叛逆心理較強(qiáng)，這些 都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻

2、力。經(jīng)過一學(xué)年的教育整頓 ,班風(fēng)學(xué)風(fēng)逐漸有所改觀。二、我所做的主要工作 （一）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為 邁向高三打好基礎(chǔ) 1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況 ,嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。 通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自 我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意 指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮 譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校和年級(jí)組織的各種比賽。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，并通過共同的努力取得

3、了可喜的成績(jī)。 我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，取得了較好的效果。從家庭的教育開始，得到家長(zhǎng)的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí) 方法和自學(xué)能力，加強(qiáng)家校交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)。（二）堅(jiān)持利用好班會(huì)課，班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機(jī)， 我能利用好每周的班會(huì)課進(jìn)行教育，有思想品德、做人的道理、責(zé)任 心的培養(yǎng)、 勵(lì)志等，下列是我們班舉行的系列班會(huì) 三月 做最好的 自己 四月 責(zé)任 五月 感恩 六月 細(xì)節(jié)決定成敗 （三） 轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的艱辛工作 本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想 也兩極化，特別是后進(jìn)生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用 和教化后進(jìn)生，即抓好典型，對(duì)學(xué)生

4、因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教 育，如針對(duì)成績(jī)，幫助不同層次的學(xué)生進(jìn)行分析并確立短期目標(biāo)，頗 有效果。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些后進(jìn)生的身上。 他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律， 這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。 對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確 實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽?zhēng)拙?，不高興就睡覺，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度說實(shí)話，有十個(gè)左右的學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里， 但靈魂確不知道漂在哪里。雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么 的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無心向

5、學(xué)的學(xué)生，還沒有 能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。（四）利用各種機(jī)會(huì)及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通， 除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容 包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。二、主要收獲和體會(huì) （一）加強(qiáng)了學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成 長(zhǎng)，對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予的關(guān)心和指導(dǎo)；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上 的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。（二）不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己 的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水 平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。三、存在的問題 （一）班級(jí)管理工作還是要加強(qiáng)班干部和學(xué)生 自覺性的培養(yǎng)。這學(xué)期我個(gè)人盯得相對(duì)的緊一些，在這一點(diǎn)上，還需要向各位老 師請(qǐng)教。（二）班級(jí)工作有布置，但個(gè)別無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)