學(xué)校中層干部述職報(bào)告范文大全

1、Word文檔學(xué)校中層干部述職報(bào)告范文大全 學(xué)校中層干部述職報(bào)告范文大全 學(xué)校中層述職報(bào)告1 本人于_年參與了全市首批學(xué)校中層副職干部競(jìng)聘上崗，5年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為_的訓(xùn)練科研服務(wù)的機(jī)會(huì)。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績(jī)、責(zé)五個(gè)方面把5年來的思想和工作狀況向大家匯報(bào)一下。 一、喜愛學(xué)校，喜愛工作。 從初參與工作時(shí)連續(xù)住校5年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對(duì)這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學(xué)校的話多說，多做有利于學(xué)校的事，努力以樸實(shí)的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的整體形象。訓(xùn)練工作是辛苦

2、的、科研是枯燥的，但我時(shí)刻提示自己既然走上了訓(xùn)練崗位，選擇了訓(xùn)練科研，那就必需做好它，人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長(zhǎng)。 二、勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。 勤能補(bǔ)拙這句話永久是激勵(lì)青年人學(xué)習(xí)新知的動(dòng)力，從同學(xué)到老師，從老師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)和更新。為此，我一是向書本學(xué)，幾年來，每一本訂閱的訓(xùn)練雜志均利用休息時(shí)間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的訓(xùn)練教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí)，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進(jìn)了自身的專業(yè)進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參與了各級(jí)教科研培訓(xùn)溝通和課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。 三、錘煉技能，挖掘潛能。 今年上半年參

3、與的一次說課競(jìng)賽讓我深刻地感受到了自己在訓(xùn)練觀念、教學(xué)技能等方面與時(shí)代的差距。無論是對(duì)教材的把握處理上還是媒體手段的運(yùn)用上，都來不得半點(diǎn)自信與自滿，站在市一級(jí)的舞臺(tái)上就可看到強(qiáng)手如云。我也清晰地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個(gè)人的潛能。 四、物化成果，制造佳績(jī)。 在這五年中，我在堅(jiān)持教中高班級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)班級(jí)信息技術(shù)課，基本達(dá)到老師平均工作量的同時(shí)，著力抓好學(xué)校訓(xùn)練科研工作，先后有16個(gè)省市級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，已結(jié)題的不管涉及哪個(gè)學(xué)科、哪項(xiàng)工作全部獲訓(xùn)練科研成果獎(jiǎng)，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受

4、到各級(jí)表彰。學(xué)校于20_年獲得了_市教科研先進(jìn)學(xué)校，20_年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)。20_年至20_年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、_市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)工作獲得無錫市試驗(yàn)學(xué)校稱號(hào)。 個(gè)人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學(xué)評(píng)比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成果;20多篇論文在各級(jí)訓(xùn)練雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級(jí)刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)同學(xué)5次獲得我們學(xué)校的獎(jiǎng)。 五、牢記職責(zé)，盡心盡力。 站上今日的崗位是老師們給我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我的考驗(yàn)。五

5、年中，我與大家一起經(jīng)受了訓(xùn)練科研的陣痛，品嘗了討論成果的甘甜。有一點(diǎn)我始終不忘，那就是訓(xùn)練科研僅靠個(gè)別人是無法有效推動(dòng)的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動(dòng)的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時(shí)交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才能不辜負(fù)大家的期望與要求。 學(xué)校中層述職報(bào)告2 年難留，時(shí)易損。飛逝的時(shí)間又毫不留情地為20_年畫上了一個(gè)句號(hào)。回顧這一年來的工作，最深的體會(huì)就是繁忙、緊急、充實(shí)。其間有壓力，更有動(dòng)力;有苦痛，更有幸?！，F(xiàn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)本人的工作進(jìn)行審議。 這一年里我擔(dān)當(dāng)教務(wù)處主任、高二班級(jí)處主任和高二(1)班英語

6、教學(xué)工作。工作中我能謹(jǐn)慎地把握好自己作為中層干部和老師的雙重身份，恪盡職守。 一、政治思想方面 作為一名人民老師，我忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把訓(xùn)練事業(yè)視為神圣的使命。虛心進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人真誠、熱忱，關(guān)懷他人。有樂觀的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。樂觀幫助校長(zhǎng)室的工作，一切以大局為重，任勞任怨，盡職盡責(zé)。敬重、關(guān)懷、愛惜老師和同學(xué)，同事關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽。 堅(jiān)固樹立為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平常嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中能嚴(yán)于律己，領(lǐng)先垂范，自覺遵守學(xué)校制度。盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正

7、氣。 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 雖然教務(wù)處、班級(jí)處的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺得，作為老師假如離開了課堂、離開了同學(xué)就似乎無源之水，無根之木。因此在教學(xué)工作中我能做到勤于鉆研、精益求精。樂觀參與各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，與最新的訓(xùn)練形勢(shì)接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，仔細(xì)備課、設(shè)計(jì)教案，教學(xué)中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓同學(xué)動(dòng)起來，讓課堂活起來，努力打造高效課堂，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)工作中，我還非常重視青年老師的培育，除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，準(zhǔn)時(shí)反饋聽課看法，對(duì)他們賜予鼓舞性的評(píng)價(jià)，與他們溝通教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，毫無保留的把自己的教學(xué)閱歷與他們共享，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中少走彎