重點高中生物顯微鏡知識點精析

1、重點高中生物。顯微鏡知識點精 析作者:日期:、顯微鏡的構(gòu)造鏡筒臺孔器興 物光*片 戰(zhàn)36®壓3IIa kta"E kL 粗螺倔螺很多老師對于顯微鏡的構(gòu)造的介紹可能只是把顯微鏡從鏡箱拿出來放在講臺上讓同學(xué)們看各局部的構(gòu)造。在這里我個人覺得在介紹顯微鏡構(gòu)造時應(yīng)著重介紹以下幾點: 從目鏡筒中抽出目鏡，從轉(zhuǎn)換器上擰下物鏡，這樣使學(xué)生知道目鏡無螺紋，而物鏡有 螺紋。 把不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡放在同一桌面上，能讓學(xué)生直觀看到目鏡越長，放大倍 數(shù)越小；物鏡越長，放大倍數(shù)越大。并且可以比擬一下物鏡的通光孔徑，放大倍數(shù)越大的， 通光孔徑越小。 粗準焦螺旋、細準焦螺旋調(diào)節(jié)范圍的大小。 遮光器

2、的位置及怎樣調(diào)節(jié)。二、顯微鏡成像的原理很多老師在講課時只給學(xué)生強調(diào)出顯微鏡成像的結(jié)論，對于成像的原理很少介紹，這樣 很多同學(xué)對于這點就比擬模糊，因此，應(yīng)把顯微鏡成像的原理圖直觀的展示給學(xué)生，讓學(xué)生 知道顯微鏡成像的具體過程。下列圖是顯微鏡成像原理示意圖。通過此圖學(xué)生很清晰的看到物體被放大了兩次，這樣就很容易得出：結(jié)論一：顯微鏡的放大倍數(shù) =目鏡的放大倍數(shù) X物鏡的放大倍數(shù)，結(jié)論二：顯微鏡成的是倒立放大的虛像，像的上下、左右和實物都相反。例1、如果一個細小的物體被放大 50倍，這里“被放大50倍是指該細小物體的A、體積B、外表積 C、面積 D、長度或?qū)挾冉馕觯猴@微鏡放大的物體的實質(zhì)為長度或?qū)挾龋?/p>

3、而不是面積。面積大約被放大了2500倍左右。所以，答案為 Do例2、如果在載玻片上寫一個字母“ b，那么在視野中看到的是A、b B 、d C 、p D 、q解析：答案為Do方法1：根據(jù)顯微鏡放大的為上下、左右和實物都相反的虛像，先把“b左右相反得到“d，再把“ d上下相反得到“ q。方法2:最快捷的方法，把“ b旋轉(zhuǎn)180°即可得到答案。三、低、高倍顯微鏡的使用低倍鏡的使用順序為取鏡、安放、對光、觀察。在低倍鏡的取鏡過程中學(xué)生應(yīng)牢記“左 托右握準那么，放在實驗臺的左上方，在觀察時兩眼都睜開，左眼看鏡，右眼繪圖。在低倍 鏡觀察時兩次使用粗準焦螺旋，并且方向相反。對于顯微鏡的操作，用下面

4、的口訣來概括：一取二放，三安裝，四轉(zhuǎn)低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細欣賞。看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。對于高倍顯微鏡的使用可以說是高中生物教材中一個非常重要的實驗，很多同學(xué)容易犯 錯誤考前須知如下： 在換高倍物鏡前，一定把要觀察的對象移至視野中央。 換高倍物鏡時，要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，不能掰物鏡。 切忌動粗準焦螺旋，以免壓壞玻片損壞物鏡鏡頭。四、顯微鏡使用中常見題型歸類1物、目鏡組合觀察細胞例3、顯微鏡頭盒中的4個鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋。甲長3cm,乙長5cm,丙長3cm, 丁長6cm。請問：物鏡與裝片之間距離最近的是 ;在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭

5、是 。解析：這是一道典型的物、目鏡組合的題目。首先要區(qū)分物鏡和目鏡，前面在介紹顯微 鏡的結(jié)構(gòu)時講過物鏡有螺紋，目鏡無螺紋。因此甲、乙為物鏡，丙丁為目鏡。然后判斷哪是 高倍鏡，哪是低倍鏡；物鏡越長，放大倍數(shù)越高，目鏡越長，放大倍數(shù)越低，因此，乙是高 倍物鏡，丙是高倍目鏡。最后，掌握高倍鏡和低倍鏡的特點：大小看獅物0!與璃片距 需*小亮所以，答案為：乙；乙 x丙2物像移動與裝片移動的關(guān)系結(jié)論三：物象移動與裝片移動的方向相反。例4、用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如圖。為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，那么裝片的移動方向應(yīng)是A.向右上方 B .向左上方C .向右下方D

6、.向左下方解析：視野中物象從右上方移到中央，也就是說，物象向左下方移動。由于物象移動和 裝片移動方向相反，所以應(yīng)向右上方移動標本。答案為A。注意：這里一定要看準移動的是物象還是裝片，不然方向很容易弄錯。3視野中污物位置的判斷例5、當你開始用低倍顯微鏡觀察自制的裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物 并不動，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍在。這異物可能在A、反光鏡上 B、裝片上 C、物鏡上 D、目鏡上解析：污物可能存在于三個位置：載玻片、物鏡、目鏡先移動玻片，假設(shè)污物不動，那么在鏡片上；再轉(zhuǎn)動目鏡，假設(shè)污物不動，那么在物鏡上。所以，答案為D。4放大倍數(shù)與視野內(nèi)細胞數(shù)目變化的關(guān)系例6、當顯微鏡的物鏡是

7、1單行細胞數(shù)目的變化10x時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的個細胞。假設(shè)目鏡不變，物鏡換成40x時，那么在視野中可看到這行細胞中的A 2 個 B、4個 C、16個 D、24個解析：由于顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾?。當物鏡換成40x時，細胞被放大4倍，視野直徑卻變成原來的1/4，即視野中細胞的數(shù)目變成原來的1/4。所以，答案為 A。結(jié)論四：單行細胞放大后，視野內(nèi)細胞的數(shù)目與放大倍數(shù)成反比。(2) 圓形視野內(nèi)細胞數(shù)目的變化例7、顯微鏡的目鏡為10X，物鏡為10X，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，物鏡換成40X后，在視野中可看檢測到的分生細胞數(shù)為()A、2 個B 、4個C 、8 個D 、1

8、6 個解析：當物鏡為10X時，視野的面積為S=n (d/2) 2,當物鏡換成40X時，視野的直徑變?yōu)?d/4),視野的面積為 S=n (d/8) 2,視野面積變?yōu)樵瓉淼?/16，細胞數(shù)也為原來的1/16。所 以，答案為B。結(jié)論五：圓形視野內(nèi)相連的細胞放大后，細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比。例8、下列圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方, 細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，那么實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別 為()A 葉綠體位于液泡的右下方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針B. 葉綠體位于液泡的左上方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針C. 葉綠體位于液泡的右上方，細

9、胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D. 葉綠體位于液泡的左下方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針解析：我們用例2中的方法2很容易就能得出答案。 把圖片旋轉(zhuǎn)180°,葉綠體就到了液泡 的左上方，而旋轉(zhuǎn)180°后，細胞質(zhì)環(huán)流的方向不變。所以，答案為B。結(jié)論六：物象中細胞質(zhì)環(huán)流的方向和實際細胞質(zhì)環(huán)流的方向一致。6氣泡與細胞的判斷例9、用顯微鏡觀察標本時， 一同學(xué)在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的 黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細觀察。請根據(jù)以上表達答復(fù)：1 中間亮的黑邊圓圈是 。2 換高倍鏡觀察時要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標本向移動，這樣做的理由是。3產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是 。解析：氣泡和細胞的區(qū)別：氣泡有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形、橢圓形或不規(guī)那么形，里 面往往是一片空白。用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形或移動； 而細胞那么不會變形，且有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。形成氣泡的原因是制片時操作不標準，蓋蓋玻片時未將蓋玻片的一 側(cè)先接觸水滴，或滴在載玻片上的水分過少。答案：1氣泡 2右上方 用顯微鏡觀察到的物象是倒像3 蓋蓋玻片時操作不標準或在載玻片上滴加的水過少。7同一視野一局部清晰另一局部不清晰例10、某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一局部細胞 看得清晰，另一局部細