人教版語文四年級上冊期末試卷

1、1 / 620112012學(xué)年度第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)卷四年級語文班別：姓名：一、讀拼音，寫漢字。（5分）tuji cnl mgzh oomin ji題hihu ixufize!-1-11 _1 |1-r-iHu11- 1-11 亠11i- !-11- _11111- r- 11-丄.111-T-11-i_111!-1-11亠U111-1-111丄 iB1i!-1-匚三二1I-1-111二、 用“”選擇正確的讀音。（5分）1.站在長城上，踏（tCtd）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想 起古代修筑長（zhmg ch dng）城的勞動(dòng)人民來。2.請不要攀折（zheshe）花木，以免枝折（shez

2、he）花落。 3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)（shushu）不清的垂柳。三、 先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）如（）添翼 笨（）先飛 汗（）功勞神（）氣爽這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（如“架子十足”），請寫出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。四、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。觀：看景象或樣子對事物的認(rèn)識或看法1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）2.我們要有積極的人生觀。（）3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀 潮日。（）打：毆打 捉 敲打，撞擊1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（）2.即使你見

3、到小貓?zhí)詺?，也絕不會(huì)責(zé)打 它。（）5分）2 / 6五、 選擇正確的詞語填空。（5分）幸運(yùn) 幸福1.小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不僅還只要就因?yàn)樗?.走搭石的人們，（）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會(huì)找來合適的石頭搭上。3.王紅同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）老師表揚(yáng)了他。六、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（2+1分） 我會(huì)連：綠水本無憂 因風(fēng)皺面莫以惡小而為之莫以善小而不為煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋樹紅樹碧高低影近水遙山皆有情清風(fēng)明月本無價(jià)青山原不老 為雪白頭我會(huì)填：沒有大膽的猜測就。七、默寫

4、古詩游山西村，別忘了寫上作者姓名。（4分）O八、填空。（6分）1.本學(xué)期，在開展 綜合性學(xué)習(xí) 活動(dòng)中，我讀了 等童話故事，其中，我最喜歡（誰） ，因?yàn)椤? / 62.我還通過的方式了解了名人（誰）的成長故事。九、閱讀跨越海峽的生命橋選段，回答問題。（14分）在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履 匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天， 一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。在這場災(zāi)難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前還 不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著 他的

5、骨髓。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不 得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空（擴(kuò)曠）的地方才比較安全。但是，李博士 仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力 利用大地震動(dòng)（暫 嶄）停的間隔臺灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出1.“襲” 用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。（2分）2.請?jiān)谖闹欣ㄌ柪镞x擇正確的字，打上“”。（2分）3.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。（2分）危險(xiǎn)（ ） 慌張（ ）4.請?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號，要細(xì)心喲。（2分）5.請把下面的詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。（2分）襲擊突然發(fā)生突如其來比喻突然的打擊6.“

6、臺灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上?！贝藭r(shí)此刻，他可能在想：。（2分）7.讀了這篇短文，你想對小錢，對臺灣青年，或者對李博士說些什么？（0.5+1.5分）答：我想對（ ）說：“?！笔?、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。（16分）螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜 一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。4 / 6螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它 們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛 烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠

7、眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物 辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它 們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全 擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們 爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞 蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃 斷，螞蟻就迷路了。1.下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個(gè)，在（）里打“”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”（）螞蟻的趣聞（）螞蟻認(rèn)路（）2.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。（2分）本事 （ ）強(qiáng)烈 （ ）3.根據(jù)下列意思，選擇相對應(yīng)的詞語填在括號里。（2分）同心協(xié)力招呼1呼喚（）2統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力（）4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請用“”劃出有關(guān)的句子。（2分）5.認(rèn)真閱讀短文后填空。（4分）5 / 61短文分別從、螞蟻傳遞信號和三方面介紹了螞蟻。2螞蟻認(rèn)路主要靠，還可以認(rèn)路。6.-第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請用