人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期中考試卷

1、小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載五年級(jí)語文期中抽測(cè)試卷聽寫。（8 8 分）1 1 詞語2 2、句子、看拼音寫詞語。（1010 分）五、填空（1-51-5 題每題 2 2 分,6-76-7 題每題 3 3 分。共 1616 分）”和“圓滾滾、黃澄澄” 一類；“”和“隔三差五、橫七豎八” 一類。3 3“ “絕”字在字典里的解釋有： 斷絕；完全沒有，窮盡；走不通的,沒有人能趕上的。“絕”在“絕處逢生”中應(yīng)取第4 4、學(xué)校為了糾正部分同學(xué)亂踩草坪的不文明現(xiàn)象，特意制作了一塊提示牌“學(xué)們視而不見。五年級(jí)的同學(xué)見了，決定制作一塊富有情趣的提示牌，并設(shè)計(jì)了一則提示語:5 5、仿照例句寫句子:垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，

2、_把草地當(dāng)做 _6 6、小林和小東把楊氏之子改編成小話劇，他倆分別扮演孔君平和楊氏子。楊氏子擺好果盤，孔君平指著二、照樣子把拼音和漢字連起來。(4(4 分)枳o(hù) chchlilid d印 g g zhzhi i zhzh aoao w w mxixi u s s e題答得不內(nèi)線封l l I m m ao oxuxuengeng ahuhuo huhu On nP P分）襟飄帶（O Oz z ecoco xixiaoengeng s s ix xi ioigoig t t dngdng（）盡腦汁雪中送（深情厚（）赴湯（）火沖鋒（ ）陣（）貞不屈1 1、 “嚼”字在“咀嚼”一詞中讀（填拼音） 【j

3、uju ejijieo o】，“當(dāng)”字在“勢(shì)不可當(dāng)”一詞中讀第聲。種解釋，在“滔滔不絕”中應(yīng)取第種解釋。沒有出路的；獨(dú)一無二的,嚴(yán)禁踐踏草坪”，可是同小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載楊梅說：“你姓楊，楊梅也姓楊，這是你家的果子啊！”楊氏子應(yīng)聲而答：“_ ”孔君平哈哈大笑：“小家伙可真聰明啊呀！ ”7 7、 白楊一課的結(jié)尾寫道：“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。”你覺得作者這句話的含義是：_六、按原文填空。（每空 1 1 分，共 7 7 分）1 1、 那些小丘的線條是那么柔美，就像 _，不用_ 那樣。2 2、 歸來飽飯黃昏后， _。3 3、 最喜小兒亡賴， _。4 4、 天行健，_ 。5

4、 5、 _ ，一寸光陰不可輕。6 6、 路曼曼其修遠(yuǎn)兮， _。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（1616 分）（一）冬陽童年駱駝隊(duì)（節(jié)選）“為什么要系一個(gè)鈴鐺？ ”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的 y y ouou zhzh i i 心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？ 一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途j j i m m 0 的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。爸爸想了想，笑笑說：

5、“也許，你的想法更美些。1 1、 這篇文章選自臺(tái)灣著名作家 _ 的自傳體小說 _ 。（2 2 分）2 2、 根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語： _ _ （2 2 分）3 3、 就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問題，作者和大人的想法不同，你更喜歡誰的想法？說說你的理由。（2 2 分）1草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。2斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。此時(shí)，他邁著艱 難的步履走著。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情。不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路”旁

6、。3“好同志，不能倒下午！ ”他奔過去，彎下身子，拍一拍戰(zhàn)士的肩膀?！笆组L(zhǎng)，走走不動(dòng)了。”戰(zhàn)士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說，“兩天沒吃了。”4他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出僅有幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃，就走不出草地了?！?當(dāng)他的身影漸漸融在雨中時(shí)，這位戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰呀？”6不知道另一位戰(zhàn)士回答說反正是一位首長(zhǎng)不是師長(zhǎng)就是政委吧口7進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給首長(zhǎng)。8

7、他輕輕打開紙包，1 1、 根據(jù)短文內(nèi)容，給文章擬一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。（1 1 分）2 2、 給第 6 6 自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 2 分）3 3、 結(jié)合短文內(nèi)容，想想第 8 8 自然段“他輕輕打開紙包”，看到了： _。（2 2 分）4 4、 面對(duì)幾塊青稞餅，文中的“他”和戰(zhàn)士各是怎么做的？用自己的話說說。（2 2 分）5 5、讀完短文，用自己的話說說文中的“他”和戰(zhàn)士?jī)晌蝗宋锏奶攸c(diǎn)。（3 3 分）八、作文（有兩道作文題，任選一題）。（3535 分）1 1、童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)回憶自己童年中有趣的往事，用生動(dòng)的語言描繪那些充