八年級物理全冊6.4來自地球的力同步測試(新版)滬科版

1、、單選題1.忽略空氣阻力時，踢到空中的足球受到哪些力的作用（）A.受到腳的作用力和重力B.受到重力的作用C.只受到腳的作有力D.沒有受到任何力的作用2.如果沒有重力，忽略空氣阻力，下列說法中不正確的是（）A.河水不流動B.物體沒有質量地球D.茶杯里的水倒不進嘴里4.如圖所示， 放在斜面上的物體受到的重力示意圖，畫法正確的（）6.4 來自地球的力B.C. 一跳起來就3.下列物體重力約為 2N 的是（）A. 一個雞蛋生本B.C.初中物理課D. 一張課桌一個中學25.關于重力的說法中正確的是（A. 重力的施力物體是地球拋出的硬幣在上升過程中不受重力作用C.空中飛行的蜜蜂不受重力作用6.如圖所示，小華

2、同學酷愛滑板運動在他玩滑板的過程中，關于幾個力學問題的思考，下列說法正確的A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力D.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當慣性消失，滑板就停下來7. 下列物體的重力最接近 20N 的是（）A. 一支粉筆B. 一只公雞C. 一個小學生D. 一輛汽車8. 運動會上，小明將手中的鉛球推出， 如果忽略空氣阻力，鉛球在空中飛行的過程中，其受力情況是（）C.D.是（ ）B.向上D. 一個物體的重心一定在物體上3C.只受重D.受重力和慣性力9._ 熟透了的杏子離開樹

3、枝后，總是落向地面，這是由于杏子受 _力的作用，這個力是 _對杏子施加的，力的方向是 _ 。10.某同學要研究物體的重力與質量之間的關系，他所需要的實驗器材是：材料和質量不同的物體若干個、_ 和_ 他所測得的實驗數據如表所示，多次實驗得到類似的結果，由此他可以得出的結論 是：.物體的質量（千克）0.160.220.350.48物體所受重力（牛）1.62.2 3.54.811._質量是 4kg 的鉛球正在空中飛行（g 取 10N/kg ），它所受重力的大小是 _ N,此時鉛球 _（選填“受到”或“不受”）手的推力.12.某公路橋梁旁豎著一塊如圖所示的標志牌，它表示的物理含義是車_ （選填“能”或

4、“不能”）通過這座大橋.三、實驗探究題13.如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置A.只受手的推力B.受重力和推力力1、填空題_; 一輛總重為 350000N 的卡4 L1 r1K5M 與桌面的夾角a，會觀察到懸線 0A 的方向_,還應進行的操作是_R 來檢查所砌的墻面是否水平，當AB 中空氣泡在 AB 中A 端的墻面_(選填“高”或“低”).14.地球附近物體都要受到重力，小軍同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用鉤碼、彈簧測力 計、天平進行了探究.(1)_ 如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的量程是 _N,分度值是_N.(2)小軍將實驗數據記錄在表格中，請給

5、表格中的空格處填上適當的內容:次數1234質量 m/kg0.o.0. 0.1234重力 G/Nl: 34(3)根據表中實驗數據在坐標系中作出物體所受重力大小與質量的關系圖象.(1) 將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板(變化/不變)；(2) 為進一步驗證重力的方向豎直向下的結論(3) 建筑工人在蓋房子時，可以用圖示的水平儀間位置時，表示墻面水平若空氣泡在 A 端，則表示6(4)_ 分析表中的數據和圖象可以得到的規(guī)律是四、作圖題15.請在圖中畫出籃球所受重力的示意圖.五、計算題16. 一個物體質量為 2 噸，求物體受到的重力；另一物體受到的重力為14.7 牛，求物體的質量.17. 小明同學的質

6、量是 50kg，他受到的重力大小是多少？(g 取 10N/kg )7答案解析部分一、單選題1. 【答案】 B 【解析】【解答】腳和球已脫離接觸，所以不可能再對球有作用力，此時只有地球對它有引力作用。所以選 B。【分析】對物體進行受力分析的方法一般是先分析接觸力，再分析非接觸力，如重力、磁力等。本 題考查的是重力。2. 【答案】 B【解析】【解答】解：A.水總是往低處流，是因為到重力的作用；若沒有重力，則水就會漂浮在空中，不會向下流動，故A 正確；B.質量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質的多少，與重力無關，故B 錯誤；C. 人向上跳起來會落向地面，是因為受到重力的作用，重力使人最終落下來；若

7、沒有重力，則人跳起來由于不再受到重力作用就會離開地球，故C 正確；D.人喝水時，水杯中的水在重力作用下會進入嘴里，如果沒有重力，水就無法倒入口中，故D 正確. 故選B【分析】質量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質的多少；若沒有重力，則由于重力而產生的現(xiàn)象都 會消失3. 【答案】 C【解析】【解答】解：因為 G=mg 所以物體重力約為 2N,其質量為 m=0.2kg=200g . A、一個雞蛋的質量在 50g 左右.不符合題意；B 個學生的質量在 50kg 左右.不符合題意；C、一本物理課本的質量在 200g 左右.符合題意；D 張課桌的質量在 10kg 左右.不符合題意.故選： C.【分析】

8、根據重力和質量的關系G=mg 求根據重力和質量的關系 G=mg 求出重力是 2N 的物體的質量，結合對生活中常見物體的質量，排除有明顯不符的選項；從選項中選出與題干質量接近的物體即可.84. 【答案】 A【解析】【解答】解：重力的方向豎直向下，作用在物體的重心，如 A 圖所示故選 A【分析】先明確其力的三要素，按作圖的要求畫出這個力，再選擇正確的選項5. 【答案】 A【解析】【解答】A、重力的施力物體是地球，該選項正確.B 向上拋出的硬幣在上升的過程中，由于受到重力的作用，使硬幣的速度越來越小，故該選項錯誤；C 空中飛行的蜜蜂受重力和阻力的作用，故該選項敘述錯誤；D 物體的重心可以在物體上，也

9、可以不在物體上，例如籃球的重心就不在籃球上，而在球心，故該選項敘述錯誤故選 A.【分析】由于地球附近的一切物體都受到重力作用，地球附近的一切物體都受重力作用，重力的施力物體 是地球；重力在物體上的作用點叫重心.6. 【答案】 C【解析】【解答】解： A、玩滑板時盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性，不能增加壓力；故A 說法錯誤；B 人對滑板的壓力，受力物是滑板；對人的支持力，受力物是人，壓力和支持力不是一對平衡力，故B說法錯誤；C 用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故C說法正確；D 人和滑板在地面滑行，由于慣性繼續(xù)向前滑行，滑板停下來是因為受到摩擦

10、力，而不是慣性消失，故D說法錯誤.故選 C.【分析】（ 1）重心越大，物體的穩(wěn)定性越好；（2） 二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；（3） 減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面更加光滑；或將滾動代替滑動；（4） 一切物體在任何時候都有慣性.97. 【答案】 B【解析】【解答】解： A、一支粉筆的質量約為 10g，即其重力 G=mg=0.01kg 10N/kg=0.1N;故 A 不符合；B 只公雞的質量約為 2kg，即其重力約為 20N;故 B 符合；C 一個小學生約為 40kg 左右，即其重力 G=mg=40k 10N/kg=400N；故 C 不符合；D 輛汽

11、車的質量約為 1400kg 左右，即其重力約為 14000N;故 D 不符合.故選 B.【分析】生活中常用公斤、市斤來表示物體的質量，它們之間的換算關系是1kg=1 公斤=2 市斤，再結合生活中的常識進行估測物體的質量，再根據G=mg 可求得物體的重力.8.【答案】C【解析】【解答】解：鉛球在空中飛行的過程中，已與手脫離，不會受到手的推力，又忽略空氣阻力，所 以只受重力作用.故選 C.【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力所以地球附近的物體都會受到重力作用.二、填空題9.【答案】重；地球；豎直向下【解析】【解答】熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，是由于杏子受到豎直向下的重力，重力的施

12、 力物體是地球.故答案為：重；地球；豎直向下.【分析】地面及其附近的一切物體都要受到地球對它引力，這個力就是重力，重力的方向是豎直向下的.10. 【答案】天平；彈簧測力計；物體受到的重力與其質量成正比【解析】【解答】解：要完成實驗，需要的器材是材料和質量不同的物體若干個、天平和彈簧測力計；1,6 V分析實驗數據知：從左向右，物體質量增大，重力也增大，但每一組重力與質量之比=10N/kg ,22N3 5N4 SLV. =10N/kg , 一=10N/kg ,=10N/kg，都相同，所以結論是：物體受到的重力與其質量成正比.故答案為：天平；彈簧測力計；物體受到的重力與其質量成正比.【分析】要研究重

13、力與質量的關系，需要使用天平測量物體的質量，使用彈簧測力計測量物體受到的重力， 為保證實驗結論的正確，應該進行多組實驗；分析實驗數據，總結規(guī)律.1011. 【答案】40;不受【解析】【解答】解：鉛球受重力作用，重力大?。篏=mg=4k 號 10N/kg=40N正在空中飛行的鉛球是具有慣性而前進的，不再受手的推力.11故答案為：40 ;不受.【分析】根據 G=mg 十算出重力的大?。灰磺形矬w都有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質.12.【答案】最大限載質量為 30t ;不能【解析】【解答】解：（1）“ 30t ”表示的物理含義是：這座橋梁的最大限載質量為30t ； （ 2）橋梁的承載能力 G

14、=mg=30：1000kgx10N/kg=300000N 350000N,所以這輛卡車不能通過這座大橋.故答案為：（1）最大限載質量為 30t ;（ 2）不能.【分析】（1 ）標志牌“ 30t ”表明通過橋梁車輛的質量不允許超過30t ; （ 2）根據 G=mg 求出橋梁的承載能力，然后判斷車輛能否通過.三、實驗探究題13.【答案】（1）不變（2）剪斷細線，觀察小球下落的方向（3）高【解析】【解答】解：（1）該彈簧測力計的量程為：05N,分度值為 0.2N，此時示數為：2N;（ 2）實【解析】 【解答】解:1 ）重力的方向始終是豎直向下的，小球A 由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向

15、下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角a，可觀察到（2）懸線 0A 的方向保持不變；若要進一步驗證重力方向向下的結論，可以剪斷懸線0A 觀察小球的下落情況.（3）當 AB 中空氣泡在 AB 中間位置時，表示墻面水平；若空氣泡偏向左側，則表示氣泡偏向右側，則表示 B 端的墻面高故答案為：（1）不變；（2）剪斷細線，觀察小球下落的方向；（3）高A 端的墻面高，若空【分析】 根據重力的方向總是豎直向下的來作答， 建筑工人經常用重垂線來檢查墻壁是否豎直.14.【答案】（1） 0- 5； 2(2) F/N|212驗中要用測力計測出重力，故表格需要有測力計示數這一欄，即為測力計示數F/N ;由表格中

16、的信息可13知，重力與質量成正比，故的數值為2; （ 3） 根據表格中的數據，描點連線，如圖所示:G 與 m 的圖象為一條直線，即重力與質量成正比故答案為:【分析】（1）量程為測量范圍；分度值為一小格表示的大小，讀出示數即可；（2）根據表格中的信息分析重力的大?。唬?）根據數據描點連線；（4）據數據及圖象就可以得出重力與質量的正比例關系.四、作圖題15.【答案】【解答】解：籃球所受的重力豎直向下，從重力的作用點-籃球的重心豎直向下作有向線 段，即可作出籃球所受重力的示意圖，如圖所示.【解析】【分析】籃球所受的重力豎直向下，從重力的作用點，沿重力的方向作有向線段，即可作出重力的示意圖.五、計算題16.【答案】解：物體的質量為 m=2t=2000kg ,二物體受到的重力為G=mg=2000kgX9.8N/kg=1.96