《頂碗的少年》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《頂碗的少年》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《頂碗的少年》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、仁懷市中樞二小“仁愛課堂”語文學(xué)案編寫人:肖姍使用教師:使用班級:六年級授課日期:編號:自學(xué)促能力形成展示讓魅力飛揚(yáng)課題:4頂碗少年使用學(xué)生:學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確、流利、有感情地朗讀課文,積累語言。2弄清課文內(nèi)容,了解課文的表達(dá)順序,懂得“失敗乃成功之母”的人生道理。3透過對人物動作、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心活動,感知作者表達(dá)情感的方式。自研合作探究環(huán)節(jié)自學(xué)(內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評價(jià)環(huán)節(jié)展示(內(nèi)容、方式、時(shí)間)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)(記錄、生成、總結(jié))初讀課文,整體感知品詞析句感悟一夜自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子,并思考:文章可以分為幾個部分?(完成隨堂筆記一)預(yù)時(shí):5分鐘默讀課文,思考

2、:文章哪一部份給你留下了深刻的印象(結(jié)合文中重點(diǎn)字、動詞、句、段談?wù)勀銓@位少年的認(rèn)識?。ㄍ瓿呻S堂筆記二)A、對學(xué):組長安排組內(nèi)成員兩兩互讀、互評預(yù)時(shí):3分鐘B、群學(xué):1組長檢查隨堂一的完成情況2文章哪一部份給你留下了深刻的印象(結(jié)合文中重點(diǎn)字、動詞、句、段談?wù)勀銓@位少年的認(rèn)識?。╊A(yù)時(shí):_6分展學(xué)一:1小組長帶領(lǐng)本組成員以多種形式如情入境朗讀(各別讀、集體讀、分角色朗讀、分段讀)并互相取長補(bǔ)短2說說文章分為幾部分?預(yù)時(shí):7分鐘展學(xué)二:文章哪一部份給隨筆一:本文可劃分為幾個部分:隨筆二:談?wù)勀銓@位少年的認(rèn)識:從文章的哪些字、詞、句、段,你可以看出這是一位什么樣的少年?預(yù)時(shí):8分鐘鐘C、展學(xué):組內(nèi)成員商討本組的展示方案,并完成展示前的準(zhǔn)備(人員安排)預(yù)時(shí):1分鐘你留下了深刻的印象(結(jié)合文中重點(diǎn)字、動

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