小學(xué)教師考評機制

1、柿子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考評機制為了建立、合理化、科學(xué)規(guī)范的管理，體現(xiàn)公正、公平、公開競爭的原則，提高教師綜合素質(zhì)，促進全校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特制定教師量化考評制度，從思想評定、考試成績、教學(xué)常規(guī)、出勤概率、能力檢測、安全事項這六大板塊進行考核，以便更合理，更全面地考核教師的德、能、勤、績，具體細則如下：一、思想評定（ 10）1、思想積極，愛崗敬業(yè)；工作不前，主次不分，或不服從分配，貽誤工作者，一次扣5 分。2、依法執(zhí)教，熱愛學(xué)生。不準體罰或變相體罰學(xué)生，若有違者，年終不予評優(yōu)樹模。造成重大惡性事故年終考核一票否決（視為不稱職）。3、與人為善，團結(jié)協(xié)作；教師不得吵架罵仗，打架斗毆，酗酒滋事，參與賭博

2、。若有違犯，扣除教師當月績效工資的30%4、嚴謹篤信，師德高尚。不得在考試，考評活動中弄虛作假，徇私舞弊。若有違反者，一次扣3 分年終不予評優(yōu)樹模，不予晉級晉職。5、為人師表，廉潔從教；教師個人不得利用職務(wù)之便向?qū)W生索要物品，相機補課，私自搭載教輔材料。若有違反的，一次扣1 分。6、上班期間不得上網(wǎng)、 看電視、玩游戲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并造成不良影響的，或者在社會上曝光的，必須在全教會上作出檢查，并給予相應(yīng)的處分。若有違反的，一次扣2 分。二、考試成績（ 50）獎懲考核以學(xué)期期末縣局統(tǒng)一組織的檢測成績?yōu)闇?。獎勵包括（合格率獎、?yōu)秀人數(shù)獎、潛能生轉(zhuǎn)化獎）1、合格率獎勵（單科）：一、二年級語、數(shù)為 85%；

3、三至六年級語、數(shù)、英為 75%，科學(xué) 60%，每提升一點加 0.2 分。2、優(yōu)秀人數(shù)（單科一二年級90 分，三、四年級85 分、五六年級80分）每出現(xiàn)一個加0.5 分。3、潛能生轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化一名學(xué)生獎勵1.5 分；特優(yōu)生一個加1 分。4、術(shù)課教師及校委會成員的考核按全校教師質(zhì)量考核結(jié)果平均成績計算。三、教學(xué)常規(guī)（ 20）1、教學(xué)、部室、興趣小組計劃、記錄、總結(jié)（5%）及時、按要求上交各項資料備檔，缺少不按時上交者一次扣2 分。2、教案（ 5）備課節(jié)數(shù)：語、數(shù)每周各5 節(jié)，英語每年級不少于3 節(jié)，健康教育每周各年級各備1 節(jié)，科學(xué)、信息技術(shù)等隨課而定，缺備一節(jié)扣0.5 分。環(huán)節(jié)齊全：目標、重點、

4、難點、教法、學(xué)法、過程、板書、作業(yè)、反思，逐項必有，缺一項扣0.1 分。檢查督促：各教研組長兩周一查，教學(xué)處一月一查，隨時登記，督促改進，期末教研組長和教學(xué)處全程反饋，綜合評議，劃分等次。A等加 2分，其余各等不加分。教案創(chuàng)新撰寫，重在反思。3、上課（ 5）按時上、下課，不得遲到，早退，違紀一次扣2 分；無故曠課一次者一次扣 2 分，并扣 10 元錢。上課期間不得干私活，會客，接打電話，若違反一次扣1 分。保質(zhì)保量上好每節(jié)課。4、作業(yè)批改（ 5）批改次數(shù)：每日必有，全批全改，評語豐富，少批一次扣0.2 分。態(tài)度端正：若有錯改，誤改，漏改，一次扣0.2 分。記錄詳盡：語、數(shù)、英、科每周一次作業(yè)批

5、改記錄，少一次扣1 分；潛能生轉(zhuǎn)化記錄每月一次，少一次扣2 分。作業(yè)批改記錄和潛能生轉(zhuǎn)化記錄均用 A4 稿紙書寫。作業(yè)檢查由教學(xué)處和教研組長共同完成；平時教學(xué)處一月一次，教研組兩周一次，期末匯總，綜合評議，劃分等次， A 等加 1 分，其余三等不加分。全體教師的周課時量為 12 節(jié)，超 1 節(jié)加 2 分。四、出勤率（ 10）1、出操（ 3）：兩操出齊，務(wù)必簽到，缺簽一次扣0.5 分。2、活動會議（ 3）：大會、小會，遲到，早退，礦會一次扣3 分；例會請假一次扣1 分。會議上大聲喧嘩，吵鬧，借機滋事者，一次扣10 分。學(xué)校組織活動必須按時參加，無故不參加者一次扣2 分。3、考勤（ 4）（ 1）教

6、師一切請假自行安排好代班代課人員并報教學(xué)處登記備案。若出現(xiàn)事故，責任自負。來時在負責領(lǐng)導(dǎo)處口頭銷假，否則，以曠工論處。教師每學(xué)期有 3 天假， 3 天假內(nèi)自行安排代課人員，代課費自付。三天之外，事假、病假一天扣 15 元，并扣 0.5 分，代課費由學(xué)校支付。（指 15 天以內(nèi)的請假， 15 天之外的請假，嚴格按教育局的相關(guān)文件執(zhí)行。 ）。教師法定假及公差的代課由學(xué)校安排， 代課費由學(xué)校支付。 代課費的具體標準為：語、數(shù)、英、科每節(jié)5 元，其他每節(jié) 3 元，自習每節(jié) 2 元。例會算半天假；12 點之前算一天假， 12 點之后算半天假。（教師自付代課費每天超過10 元的部分由學(xué)校支付）（2）婚、喪

7、、產(chǎn)假以教育局相關(guān)文件為準，若有超假者按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（ 3）公派外出考察、培訓(xùn)、學(xué)習者，根據(jù)各自的情況而定，需報銷的實報實銷，但嚴格執(zhí)行標準，不得超報需報，代課費由學(xué)校支付，因其他方式獲得培訓(xùn)、考察、學(xué)習資格，未經(jīng)學(xué)校批準的費用自理，代課費本人支付。上級邀請教師參加的活動未經(jīng)學(xué)校批準，一律按請假對待。五、能力檢測（ 5）1、各教師每學(xué)期按要求完成政治筆記二千字（ 1.5 ）；業(yè)務(wù)筆記三千字（1.5 ），聽課記錄：中青年教師一學(xué)期不少于 30 節(jié)，教學(xué)主任、副校長，一學(xué)期不少于 40 節(jié)，校長一學(xué)期不少于 30 節(jié)，老年教師一學(xué)期不少于 20 節(jié)。以教學(xué)處簽字蓋章為準，無簽字者一律無效。2、教

8、學(xué)處查閱時，缺少任何一種筆記扣2 分，全無者不得分。六、安全事項（5）1、各教師一學(xué)期內(nèi)無大小不安全事故者，可得35分。2、一學(xué)期內(nèi)若有不安全事故者，扣責任人2 分；若有一例大型不安全事故發(fā)生，直接領(lǐng)導(dǎo)和責任人該項不得分，不能參與評優(yōu)樹模，年度考核一票否決。附：1、教師獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)以上技能競賽（三說論壇，教學(xué)能手，五達標能手等），依次加分 5、4、3、2、1 分。2、論文獲國家、省、市、縣級獎勵，分別加 2、1.5 、1、0.5 分，（按本學(xué)期最高單項獎加分，但不重復(fù)加分） 。3、獲國家、省、市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師等政治榮譽的，分別依次加5、4、3、2、1 分。4、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類

9、比賽獲國家、省、市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的，分別依次加 5、4、3、2、1 分。柿子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017.3.1一輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不

10、切合實際。如此，唯有活在當下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀

11、中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄

12、然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達到了想要的簡單。人過中年天過午，流逝的時間不會等我的。不想為

13、難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。我承認，給自己負擔，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣一輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。人

14、過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實際。如此，唯有活在當下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不

15、問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我

16、想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便