人教版小升初語文分班考試試卷-副本

1、2017年人教版小升初語文青島實驗中學(xué)分班考試試卷一、積累與運(yùn)用。1.下列選項中加粗字注音不完全正確的一項是（）。A. 勉強(qiáng)(qi dig)召集(zh co)干癟(bie)惴惴不安（zhuB. 興奮不已（x mg）暖和(huo)撰寫(zhuC)由衷(zh eng)C.入場券（qu cn）瘦削(xiao)虐殺（nu左羞澀（se）D.友好相處（chu）大模大樣（m跋涉(she)熾熱(ch i)2下列選項中畫線字的意思相同的一組是（）。A.全神貫注融會貫通B.欲罷不能欲擒故縱C.喜出望外望而卻步D.家祭無忘告乃翁失敗乃成功之母3.下列選項中，沒有語病的一項是（）A.我們要注意安全，防止不發(fā)生意外事故

2、。B.根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，青島被評定為新一線城市。C.學(xué)校要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費(fèi)。D.今年實驗初中小升初電腦排位錄取比例大約是5:1左右。4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.清平樂村居是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目，詞牌名還有“菩薩蠻”“如夢令” “卜算子”等。B“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”中的“李杜”是李白和杜牧。C.課文林沖棒打洪教頭是根據(jù)我國古典小說水滸傳中的有關(guān)回目改寫的，原著作 者是兀末明初小說家施耐庵。D論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它以語錄體和對話為主，記錄了孔子及其弟子的言 行。5對仗是詩詞中常用的修辭手法，下列選項中和“風(fēng)來花自舞”對

3、仗最工整的是：（）。A.云傍馬頭生B.千樹落花紅C.山高月上遲D.春到鳥能言6.根據(jù)語境，在橫線處依次填入選項恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。有人說，寬容是一種潤滑劑， _ ;寬容是一種鎮(zhèn)靜劑， _ ;寬容是一束陽光， _ ;寬容是一座橋梁， _ 。1可消融彼此間猜疑的積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜4大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 _ ,_。（辛棄疾清平樂村居）5古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。 _，_。（陸游冬夜讀書示子聿）6_ ，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？ _。（朱熹觀書有感）10.學(xué)習(xí)經(jīng)典重在古為今用、學(xué)以致用。論語中許多語錄對我們的學(xué)習(xí)與生活都有著很重要

4、的指導(dǎo)作用，請寫出論語中你印象最深的名句，并做出簡要的分析。原句：_簡要分析：_二、閱讀與探究。永遠(yuǎn)的忠告秦文君1坦率說，現(xiàn)在那些在校園里流行的小手段，比如在課桌上鐫刻上一句傻話，或是上課相互飛傳紙條什么的，并非新鮮玩意，在我們念中學(xué)時，它就方興未艾。那時，上課能收到朋友的紙條，是非常風(fēng)光的事。2經(jīng)常給我和同桌傳紙條的是個面孔青白瘦削的女生，眼睛很大，個子很小，大家戲稱她為“小蘿卜頭”?；叵肫饋恚募垪l內(nèi)容不外乎一些詢問：究竟梳什么發(fā)型好？周末去哪兒打發(fā)？下課去哪里分享心愛的小零食？林林總總，都是女孩間體己話。 我想，她當(dāng)時傳紙條子只不過是表示與我倆友情牢固、關(guān)系熱烈罷了。3在那個年齡里，朋

5、友意味著至高無上。 有朋友的日子，仿佛融入藍(lán)天白云，充滿詩意、快樂以及陽光。有一次上體育課，小蘿卜頭在軟墊上做翻滾動作，突然，從她的衣服里掉出一個小海螺，很漂亮，圓鼓鼓的，有細(xì)若游絲的花紋，通體發(fā)亮，仿佛里面藏著神秘的童年， 輕輕一吹，還能發(fā)出風(fēng)聲一般的音響。同桌一見這個小海螺就愛不釋手，連聲問道：“能送給我嗎？”4“這”小蘿卜頭囁嚅著說，“不是我不肯”5“那么你同意了？”同桌不由分說，將握住小海螺的手藏到身后，“友情為重?！毙√}卜頭的雙手貼在褲袋邊， 不停地在上面擦拭，目光有些黯淡，但她還是用默認(rèn)答應(yīng)了這一切。6從此，小蘿卜頭傳過來的紙條變了內(nèi)容，總是敘述小海螺托夢給她， 給她吹奏美妙的風(fēng)聲

6、，還問她為何要送走它。后來，從她的周記里得知，那個小海螺是她爸爸贈送給她的，而這位父親送完禮物沒多久就去世了。7同桌連忙跑回家， 翻箱倒柜地找尋小海螺， 可后來卻淚流滿面地回來了。 因為那個小 海螺對于別人而言，只不過是極普通的東西，不存在真心善待的情感，事實是同桌將它拿回 家后就隨手一扔，爾后再沒A.B.C.D.7.根據(jù)語境寫漢字。夢想潛伏在我們每個人的心底，它給了我們劃破天穹的翅膀，讓我們在廣m co（）的長空中翱翔；它給了我們馳ch eng（）草原的駿馬，讓我們在寬廣的草原上執(zhí)鞭狂奔；它給了我們堅固無比的盾牌，讓我們在面對挫折時也 &請寫出與下列成語有關(guān)的故事主人翁的名字。聞雞起

7、舞（）樂不思蜀（臥薪嘗膽（）負(fù)荊請罪（9.詩詞中有自然美景，詩詞中有生活旨趣。1江南好，風(fēng)景舊曾諳。2_,二十七日望湖樓醉書）q1yuxu aY aig(）。）根據(jù)積累,洛陽紙貴（一諾千金（完成下列各題。r（白居易江南好）。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（蘇軾六月。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適別董大）有過問，結(jié)果她母親整理房間時就把它扔掉了。我們懷著熱望，企盼小海螺能失而復(fù)得，然而，當(dāng)我們將千辛萬苦收集到的一堆海螺送到小蘿卜頭面前時， 她的目光里毫無喜氣，相反，淚光閃動，充滿悲痛，嘴里喃喃低語，就如正在與那個連接她 生命中珍貴情感的小海螺永別。此事好比一個活生生的忠告，縈繞我心。8

8、待我年長后，偶然看到一篇譯文， 說是有個姑媽突然去探望在寄宿學(xué)校的孩子，并讓孩子用自己的飯費(fèi)請她吃正餐。 孩子并不富裕，但他清點口袋中的財產(chǎn)， 發(fā)現(xiàn)還夠這筆開銷， 就答應(yīng)了?？晒脣屵M(jìn)了餐廳后，除了正餐，又點了甜品。孩子捏了一把汗，因為剩下的錢勉強(qiáng)夠付費(fèi)，他手心出汗了，還是咬住下唇，不肯說拒絕的話。沒料到，姑媽最后又提出了想 吃冰激凌。這下，孩子忍不住大叫起來，說：“不行，姑媽，我沒有那么多錢。”這時，姑媽笑了，她說她就是想聽孩子說“不”。因為說“不”往往比說“是”更需要勇氣。她付清了全部費(fèi)用，并將這句話作為禮物送給孩子。9我難忘小蘿卜頭當(dāng)年的悲切、懊惱的神情。我想，如果早一點有個人送她一條忠告

9、，告訴她，人的天性中存在著怯懦， 總是害怕拒絕他人，但有時，對他人，甚至對朋友說“不”， 不僅需要勇氣，也代表誠實和尊嚴(yán)，它使人間變得簡潔、單純。10多年后，我越來越覺得，有時需要靜心傾聽心靈的意愿，然后堅定地說一聲“不”這個“不”絕不意味著失去，而是獲得：包括自信、磊落、成熟，甚至小小的高明（選自花朵的夢想 ，有改動）11.作者想送給小蘿卜頭的“永遠(yuǎn)的忠告”是什么內(nèi)容？請用原文回答。12.聯(lián)系上下文，說說文章第自然段交代小蘿卜頭上課經(jīng)常跟“我們”傳紙條有什么用意。1 3 .第自然段畫線句采用 _、_的人物描寫方法，其作用是什么？14文章第自然段寫到“她的目光里毫無喜氣，相反，淚光閃動，充滿悲

10、痛，嘴里喃喃低 語，就如正在與那個連接她生命中珍貴情感的小海螺永別” ，此時她的心里會想些什么？請 以第一人稱的口吻寫下來。1 5 .結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Y(jié)尾段的理解。三、寫作。16.古希臘神廟門楣上有句話“人啊，認(rèn)識你自己”。是啊，一直以來，人很容易把自己固化在一個特定的印象中。 可是有一天， 經(jīng)歷了某件事后， 也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨(dú)當(dāng)一 面，也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以出色， 也許你發(fā)現(xiàn)了另一個不完美的自己總之， 你在發(fā)現(xiàn) 自我中體悟成長。請以“發(fā)現(xiàn)另一個自己”為題寫一篇記敘文。要求：捕捉細(xì)節(jié)，寫出真實的體驗和獨(dú)特的感受；2不能出現(xiàn)真實的人名、校名；3書寫工整，標(biāo)點符號規(guī)范。不少于500字。青島實驗中學(xué)2017年分班考試試卷一、1.C 2B 3.B 4.B5.D 6.B7.袤 騁 氣宇軒昂&祖逖劉禪左思勾踐廉頗季布9.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 半畝方塘一鑒開 為有源頭活水來10略。二、11人的天性中存在著怯懦， 總是害怕拒絕他人， 但有時， 對他人， 甚至對朋友說 “不”， 不僅需要勇氣，也代表誠實和尊嚴(yán)，它使人間變得簡潔、單純。12表現(xiàn)她與“我倆”友情牢固、關(guān)